-
Курсы
-
Другое
Цели урока:
1. Расширить знания о Соединенном Королевстве Великобритании и Северной Ирландии:
а) географическое положение,
б) столицы стран Соединенного Королевства;
в) Лондон – столица Соединенного Королевства.
2. Составить word map таблицу;
3. Определить значение ЛЕ;
4. Повышать уровень ИКТ - компетентности учащихся.
5. Продолжить формирование отношения к компьютеру как к средству обучения;
6. Продолжить формирование навыков общения, навыков работы с интерактивными моделями как виртуальным отображением реальных процессов и явлений.
Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, экран, раздаточный материал.
Ожидаемые результаты:
Этапы урока:
Описание конспекта урока
Этапы урока:
I. Организационный момент (пояснение цели и структуры занятия, формы его проведения)
II. Актуализация знаний:
Вопросы:
1.What countries does the UK consist of?
2. What is the capital of Great Britain?
3. What are the capitals of the UK*s countries?
4. What are the main symbols of the UK*s countries?
III. Объяснение нового материала (лекция с элементами беседы сопровождается показом информационных объектов (ИО) на большом экране с помощью мультимедийного проектора)
Введение в тему. (Беседа об островном государстве Великобритании -колыбели английского языка с просмотром видеофильма “Window on Britain”
Коллективное обсуждение темы урока. (Сопровождается показом презентации “Welcome to Great Britain”.)
V. Закрепление знаний.
1. Учащиеся заполняют предложенную учителем word map таблицу
“The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland”,используя данные слова: English, Trafalgar Square, Buckingham Palace, the Houses of Parliament, London Eye, Tower Bridge, Stonehenge, castle, British Museum, National Gallery, the Thames, the tube, monuments, London, London bus …
Также для заполнения таблицы необходимо использовать географическую карту Объединенного Королевства Великобритании и Северной Ирландии и карту – путеводитель “ Путешествие по Лондону”.
V. Домашние задание.
Ответить на вопросы заданные в начале урока (письменно)
|
Средняя школа №1
Intellectual competition
Интеллектуальное состязание (по английскому языку)
5 класс
Подготовила: Калиева Ф.К учитель английского языка
г.Актобе-2012
|
Класс-5
Урок обобщения и закрепления знаний, умений и навыков
Цель: привить учащимся интерес к изучению английского языка.
Задачи:
учебные: проконтролировать уровень сформированности лексических, грамматических навыков;
воспитательные: воспитывать уважительное отношение друг к другу.
Речевой материал: лексический и грамматический материал предыдущих уроков.
Оснащение урока: презентация в POWER POINT, компьютер, проектор, экран.
Ход урока
I. Начало урока. Введение в атмосферу иноязычного общения.
Good morning, girls and boys! How are you? Today we’ll play a game «Intellectual competition». There are 2 teams which will take part in our game and please give names to your teams. Let’s introduce our jury: ….
II. Основная часть cостязания .
Перед игрой проводится предварительная работа: формирование команд и выбор капитанов (по желанию), повторение изученной лексики (слова), алфавит, числительные, грамматический материал.
Членами жюри могут быть старшеклассники.
В начале игры учащиеся представляются друг другу и приветствуют своих соперников.
- Hello! Our team is…. . I wish you good luck!
- Hi! And our team is … . Good luck to you!
Конкурс 1 «Разминка».
What words are hidden?
(Вывешивается плакат с цифрами, раздается пронумерованный алфавит. Необходимо записать слово по-английски. Та команда, которая выполнит задание первой должна правильно назвать цифры, а потом слово.)
1) 19. 3. 8. 15. 15. 12. - school
2) 16. 21. 16. 9. 12. - pupil
Find the "wrong" word.
• Water, tea, milk, skate, juice
• Bag, cake, egg, sandwich
• kitchen, dining room, hall, bathroom, mirror
• table, shelf, arm-chair, T-shirt, sofa.
Конкурс2 “ Time”
What time is it? The first four clocks are for the 1st team, the next clocks are for the 2nd team.
1)
Конкурс 3 “ Prepositions”
Fill in the prepositions.
1. There is a window * the room.
2. There are posters * the wall.
3. There is a bed * the wall.
4. There is a picture * the bed.
5. There is a carpet * the floor.
Ключи:
1) in; 2) on; 3) next to; 4) above; 5) on.
Конкурс 4 Lexical».
Прочитай письмо, посмотри на рисунки и впиши недостающие слова.
Dear Jill and Jim,
In January I'll
go to Russia. It will be 
and 
in winter.
I'll 
and
play snowballs. I'll make a funny 
.
I'll 
in the park. I
won't 
because
I can't.
In the evening I'll tell my Russian friends New Year fairy tales. Would you like to go to Russia with me?
Write, please.
Your Tiny.
Ключи:
1) cold 2) snowy
3) toboggan 4) snowman
5) ski 6) skate
Конкурс 5 «Complete sentences».
В каждой строчке даны слова, которые необходимо поставить в правильной последовательности, чтобы получилось предложение.
• will, a, kite, fly, Jim.
• play, won't, He, football.
• will, hide-and-seek, dog, play, her, Jill, with.
• they, Will, badminton, play, park, the, in?
• will, go, Where, they?
Дети проверяют работу соперников.
1. Jim will fly a kite.
2. He won't play football.
3. Jill will play hide-and-seek with her dog.
4. Will they play badminton in the park?
5. Where will they go?
Конкурс капитанов 6 «Магический квадрат».
1) Представитель от каждой команды выходит к доске по очереди, на которой написаны цифры, но не по порядку! Надо правильно назвать числительное по мере возрастания. Побеждает та команда, представитель которой правильно назовет все цифры.
Победитель получает 3 очка, проигравший 1 очко.
Победитель получает 5 очков, проигравший 3 очка.
2) Guess the riddles:
1) I go at night and all the day,
But I never go away.
2) It is not very big,
But it hangs in the middle of the room.
In the day-time nobody wants it,
But at night everybody nedds it.
3) This is a house
With one window in it
Showing films
Nearly every minute.
4) I have four legs
One, two, three, four.
But I can not walk
Across the floor.
Ключи:
1) a clock; 2) a lamp; 3) a TV; 4) a chair.
Конкурс 7 «Animals».
Даны картинки животных. От каждой команды выходит по одному человеку. Участник первой команды должен назвать всех домашних животных на английском языке, а участник второй команды – всех диких животных.
Сколько животных каждый из них назовет, такое количество баллов он и получает.
Награждение.
В конце игры подводятся итоги, награждаются победители и участники.
III. Заключительный этап урока.
- Good- bye. Thank you for the lesson! It was wonderful. Good luck to you!
Курс профессиональной переподготовки
Курс профессиональной переподготовки
Курс профессиональной переподготовки
Курс повышения квалификации
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Разработка урока по английскому языку для учащихся 7 класса по теме «Великобритания».Возможно использование как презентаций по данной теме,так и видеофильма о стране изучаемого языка(на выбор учителя).Данную разработку каждый учитель может варьировать на свое усмотрение-включить достопримечательности столицы Великобритании,показать информацию о Королевской семье и самой Елизавете 2,дать краткую информацию о стране под рубрикой «Do you know?»,а также провести викторину по данной теме в конце урока для закрепления темы Великобритания. Также представляю материал для внеклассного мероприятия по теме «Intellectual competition» для учащихся среднего звена.
7 364 705 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Калиева Фариза Калеловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Вам будут доступны для скачивания все 351 995 материалов из нашего маркетплейса.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.