Необычные домашние задания по русскому языку

Предпросмотр материала:

Необычные домашние задания по русскому языку

Домашняя работа - особый вид учебной деятельности школьников. Это самостоятельная работа, успех которой определяется сформированностью общеучебных умений и навыков.

Домашнее задание призвано вызвать интерес к предмету. Этой цели служат упражнения, содержащие в себе элемент новизны, требующие творческого подхода. Предлагаю некоторые из них.

Имена существительные, которые имеют форму только множественного числа

Изучая существительные, имеющие только множественное число, я попросила ребят поискать такие слова у себя дома, в мастерской, в шкафу, на кухне. А на уроке мы разделились на команды и одевали бумажных кукол. Выиграла команда, сумевшая надеть на кукол наибольшее количество вещей, названия которых употребляются только во множественном числе. (Бусы, брюки, штаны, часы, трусы, колготки, шорты, очки, усы, джинсы и т. д.)

Переход из одной части речи в другую

При изучении темы «Способы словообразования», заметила, что шестиклассникам трудно справиться с неморфемными способами образования слов. Поэтому я попросила ребят выполнить такое задание: нарисовать улицу, где бы располагались только те магазины, названия которых образовались путем перехода из одной части речи в другую.

Лес омонимичных корней

Тема словообразования - самая благодарная для разного рода творчества. Ребятам очень понравилось «бродить» в словообразовательном лесу. На большом листе бумаги я нарисовала дерево, а на нем написала однокоренные слова с корнем -вод-: водитель, проводник, заводить, путеводитель, водиться, поводок. Затем я покрыла этот лист целлофаном, к которому были прикреплены слова: водяной, водичка, паводок, наводнение, водолаз, водица. Слова смешались. Слова с разными значениями корня надо было записать в разные колонки. Проверить эту работу легко - достаточно только снять целлофан. Здесь же можно повторить правописание -ться, -ца, вспомнить о безударных гласных корня, приставках… Даю домой аналогичное задание: «вырастить» похожее дерево. Получился действительно лес.

Корни с чередованием

На уроке решаем следующую задачу. Вместо пропущенных букв надо вставить такой корень, чтобы образовались слова.

из-

по-

с- (-лож-) …ение

раз-

прд-

при-

из-

по-

с- (лаг-) …ать

раз-

пред-

при-

Домой даю задание: придумайте подобные задачки с другими чередующимися корнями. Потом на уроке можно предложить отгадать их товарищу по парте или поиграть с учителем, что детям особенно нравится.

Сложение слов: из двух - одно

Это домашнее задание - индивидуальное. Каждому надо найти по своей тематике несколько слов, образованных способом сложения целых слов. Например:

Мебель: стол-книжка, стол-тумба, кресло-кровать, диван-кровать.

Породы собак: доберман-пинчер, чау-чау, кокер-спаниель, сеттер-гордон.

Профессии: шеф-повар, инженер-экономист, летчик-испытатель, летчик-космонавт, кулинар-повар, врач-микробиолог, ветеринар-зоотехник, парашютист-десантник.

Рыбы: еж-рыба, рыба-пила, игла-рыба, луна-рыба, меч-рыба, молот-рыба, рак-отшельник.

Сказочные персонажи: жар-птица, ковер-самолет, скатерть-самобранка, сапоги-скороходы, сивка-бурка, чудо-юдо, чудо-богатырь, Шалтай-Болтай, шапка-невидимка.

Жуки: жук-носорог, жук-плавун, жук-рогач, жук-скакун, жук-скарабей, жук-точильщик, жук-олень.

Растения: иван-да-марья, иван-чай, лук-порей, мать-и-мачеха, перекати-поле, плакун-трава, разрыв-трава, сон-трава и т. д.

И не беда, если это задание дети выполняют с родителями, ведь это всего лишь игра, но игра, приносящая пользу: детям - учебную, родителям - развлекательную, а вместе сближает и тех, и других благодаря общему делу.

Омонимы

На уроке решаем один-два примера.

Не люблю запах ______

Туго натянуть тетиву _______ (лука)

Умыть _____

Определить _____ глагола (лицо)

Домашнее задание. Придумайте как можно больше таких пари запишите их на отдельном листе-карточке. (Работа считается выполненной, если подобраны 5и более пар).

На уроке ученики меняются карточками с товарищами по парте и выполняют задание. Конечно, у учителя на всякий случай должны быть запасные карточки, но обычно дети легко подбирают омонимы.

Из детских работ

В саду поет_______

______ на молоке (пенка)

Скорчить_______

Обезвредить вражескую ______ (мину)

Подъемный _________

______ с горячей водой (кран)

Забить в щель ______

Журавлиный _____ (клин)

Заключить дружеский ______

Чтобы - это _____ (союз)

Электрическая _______

_____ шоколада (плитка)

Ледяная ______

Старинная ____ из красного дерева (горка)

Кулачный бой ______

Положить больного в ______ (бокс)

Посеять __________

_________ на глазу (ячмень)

Машинное ________

_______ из карельской березы (бюро)

______ для ружья

Не целое число, а ________

Выбивать ______ (дробь)

________ зайти в гости

На - это (предлог)

_______ для попугайчиков

Нервная _______ (клетка)

Детская _______ для песка

Выступает на спине ______ (лопатка)

Серенький ______

Морской ______ (котик)

Красивый ____ из окна

Несовершенный _____ глагола (вид)

Прикусить ______

Английский _____ (язык)

Травка для _______

Много белых _____ на воде (барашков)

Рассыпать _____

Сыграть ноту ____ (соль)

Посидеть на дубовой ______

В _______ игральных карт (колоде)

Почтовая ________

Новая _______ машины (марка)

Толковый словарь сложных слов

Можно предложить детям составить Толковый словарь сложных слов, а затем вывесить его для ознакомления.

Айе-айе. Такое название имеет необычное животное. Оно прослушивает дерево в поисках личинок насекомых, а потом вытаскивает их из-под коры тонким средним пальцем.

Бой-девка. Так в народе прозвали острую на словцо и активную в делах девушку.

Ванька-встанька. На Руси - деревянная кукла с кусочком свинца, вложенным в основание, который не давал кукле лечь и все время возвращал ее в исходное состояние.

Город-герой. Почетное звание городов бывшего СССР, присужденное за массовый героизм во время Великой Отечественной войны. Городами-героями являются: Москва, Мурманск, Керчь, Ленинград (Санкт-Петербург), Сталинград (Волгоград), Новороссийск, Севастополь, Тула, Киев, Минск, Одесса).

Дерево-покровитель. Согласно древнему гороскопу друидов каждый человек имеет своего покровителя среди деревьев, на которого он будто бы похож чертами характера.

Еж-рыба. Разновидность океанической рыбы, внешне похожей на ежа.

Повелительное наклонение глагола

Для того чтобы учащиеся научились различать глаголы повелительного наклонения и формы будущего времени предлагаю следующее домашнее задание: используя глаголы повелительного наклонения, напишите рецепт своего любимого блюда для повелителя. На уроке проверяют правильность употребления глаголов повелительного наклонения, и по желанию могут подарить рецепт товарищу.

Краткое описание материала

Домашняя работа - особый вид учебной деятельности школьников. Это самостоятельная работа, успех которой определяется сформированностью общеучебных умений и навыков.

Домашнее задание призвано вызвать интерес к предмету.

Этой цели служат упражнения, содержащие в себе элемент новизны, требующие творческого подхода. Предлагаю некоторые из них.

Повелительное наклонение глагола. Для того чтобы учащиеся научились различать глаголы повелительного наклонения и формы будущего времени предлагаю следующее домашнее задание: используя глаголы повелительного наклонения, напишите рецепт своего любимого блюда для повелителя.

На уроке проверяют правильность употребления глаголов повелительного наклонения, и по желанию могут подарить рецепт товарищу.

Необычные домашние задания по русскому языку

Русский язык

Другие методич. материалы

DOCX

26.07.2013

5590

Русский язык

Другие методич. материалы

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Домашнее задание призвано вызвать интерес к предмету.

Автор материала

Войлошникова Елена Брониславовна

учитель русского языка и литературы

На сайте: 13 лет и 3 месяца
Всего просмотров: 63400
Подписчики: 0
Всего материалов: 15

63400
просмотров
15
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Войлошникова Елена Брониславовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.