Жануарлар немен қоректенеді?

Уақыт

Мұғалім іс-әрекеті

Оқушылар іс-әрекеті

Ресурстар

 Кіріспе бөлім.

2 минут

Сәлемдесу.Оқушылардың ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру.

Өзіңді қай жануарға теңейсің?

Оқушылар  үлестірмелі суреттер арқылы 3 топқа бөлінеді.

Психологиялық дайындық

Бейнебаян «Жануарлар әлемі»

Оқушылар сәлемдеседі.

1топ. «Бүркіттер»

2топ. «Арыстандар»

3топ. «Жылқылар»

Суреттер

Тұсаукесер

5 минут

Үй тапсырмасын сұрау.

Жеке оқушымен жұмыс

1) «Жарық – жануарлар тіршілігіне қажетті жағдай"

 2) Бармақпен  бағалау

1) Жабық сұрақтарға жауап береді

2) Оқушы өз пікірін бармақ арқылы көрсетеді.

Суреттер

7 минут

Қызығушылығын ояту.

Оқушыларға сұрақтар қою:

1.Жануарлар қоректенуіне байланысты неше топқа бөлінеді, оларды ата?

2.Жануарлар немен қоректенеді?

1. Жануарлар  қоректенуіне байланысты 3топқа бөлінеді. Олар: жыртқыш жануарлар, өсімдікқоректі жануарлар, жәндікқоректі жануарлар.

2.Әр оқушы ізденіс жұмыстары бойынша жауап береді .

АКТ

Негізгі бөлім.

12 минут

Жаңа сабақ.

Мұғалімнің кіріспе сөзі:

Оқулықпен жұмыс.

     Дауыстап оқу.

Дәптермен жұмыс.

Кесте толтыру.

Бармақ арқылы өзін-өзі  бағалау.

Тақтамен жұмыс. «Сәйкестендіру» ойыны

Қай жануар немен қоректенетінін табу.

Сергіту сәті

Әр топ белгіленген  межеге дейін мәтінді оқиды.

 Оқушы өз пікірін бармақ арқылы көрсетеді

         «Сәйкестендіру» ойыны

АКТ

Оқулық

АКТ

9 минут

Сабақты қорыту .

Топтық  жұмыс.(Постер қорғау)

Топтық бағалау.

—  Рефлексия

Үй тапсырмасы:

1.      Мәтінді оқу, мазмұндау.

Бейнебаян

2. «Жануарлар жемін қалай аулайды?» іздену

I топ. «Қатесін тап!» Оқушылар сөйлемдердің ішіндегі қате мағыналы сөйлемдерді табады

II топ. «Топтастыру» Оқушылар «жануарлар немен қоректенеді?» деген сөзде топтастыру жасайды.

III топ. «Сөзжұмбақ шешу»

Бағдаршам арқылы бағалау

Рефлексия парағын толтырады.

Рефлексия парағы