Задачи на смекалку

Рабочий лист задачи на смекалку ЕГЭ

Файл будет скачан в форматах:

pdf
docx

331

11.02.2025

Материал разработан автором:

Погудина Анна Анреевна

учитель математики

Разработок в маркетплейсе: 9

Покупателей: 254

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Погудина Анна Анреевна. Инфоурок является информационным посредником

Краткое описание методической разработки

Рабочий лист предназначен для подготовки к ЕГЭ (Задание 21. Задачи на смекалку). Данная разработка состоит из двух вариантов. Можно использовать один вариант для совместной работы в классе, а второй вариант в качестве домашней работы.

Файл будет скачан в форматах:

pdf
docx

11.02.2025

331

Материал разработан автором:

Погудина Анна Анреевна

учитель математики

Разработок в маркетплейсе: 9

Покупателей: 254

Задачи на смекалку

Скачать материал

Задачи на смекалку

Числа

1. Ученик переписал числовое выражение, значение которого равно 58, но забыл поставить скобки. У него получилось:

6-8+20:4-2

Где в этом выражении должны стоять скобки?

2. В записи 5555 поставьте между некоторыми цифрами знак сложения так, чтобы получилось выражение, значение которого равно:

20; 110; 560

3. Применяя знаки арифметических действий и скобки, запишите:

а) семью семерками число 700;

б)восемью двойками 200;

в)десятью шестерками 600.

4. Между цифрами 1,2,3,4,5,6,7,8,9 расставьте знаки арифметических действий и скобки так, чтобы полученное выражение имело значение 100.

5. Из четырех двоек составьте выражения, значения которых равнялись бы числам: 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10.

6. Как нужно расставить скобки, чтобы получить верное равенство:

а) 3248:16-3*315-156*2=600;

б)350-15*104-1428:14=320.

7. Вася записывает последовательность чисел так, сто каждое следующее число определяется по очень простому правилу. Определите это правило и запишите следующее число.

а) 3,13,23,33,…

б)11,101,1001,…

в)1,2,3,5,8,…

г)2,5,11,23,47,…

д)1,1,2,3,5,…

е)12,31,24,12,51,…?

8. В следующем задании требуется определить арифметическое действие, с помощью которого из двух крайних чисел получено среднее, и вместо знака «?» вставить пропущенное число.

а) 42(47)5 и 31(?)8

б)36(25)11 и 48(?)12

в)6(66)11 и 5(?)12

г)48(4)12и 100(?)5.

9. В клетках таблицы по некоторому правилу записаны следующие числа. Определите что это за правило и заполните последние 2 клетки.

2,7,4,9,6,11,8,…,….

10. Цифрами 0,1,2,3 запишите наибольшее и наименьшее шестизначное число. Каждую цифру использовать не менее одного раза.

11. Запишите в строчку три числа так, чтобы сумма любых двух соседних чисел была четная, а сумма всех чисел была нечетная.

Скачать материал

Скачать материал "Задачи на смекалку"

Как учитель может зарабатывать на Инфоурок?

Курс профессиональной переподготовки

Ландшафтно-архитектурное оформление среды

Ландшафтный архитектор

Сейчас обучается 64 человека из 22 регионов
Этот курс уже прошли 44 человека

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по математике в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 180 ч.

699 руб.

Подать заявку О курсе

Сейчас обучается 454 человека из 68 регионов
Этот курс уже прошли 2 208 человек

Курс профессиональной переподготовки

Математика: теория и методика преподавания в сфере начального общего образования

Учитель математики в начальной школе

300/600 ч.

699 руб.

Подать заявку О курсе

Сейчас обучается 279 человек из 50 регионов
Этот курс уже прошли 284 человека

Курс повышения квалификации

Методические и практические аспекты развития пространственного мышления школьников на уроках математики

36 ч. — 144 ч.

699 руб.

Подать заявку О курсе

Сейчас обучается 76 человек из 35 регионов
Этот курс уже прошли 177 человек

Смотреть ещё 6 054 курса

Краткое описание документа:

Здесь собраны мои любимые задачи на составление выражений, отыскание чисел,головоломки, числовые ребусы и т. п.Это несложные задачи для решения на уроках и внеклассных мероприятиях для тренировки устного счета и сообразительности. Моменты соперничества при решении задач в группах или индивидуально оказывают положительное влияние на учеников, побуждают к активной работе, благотворно влияют на желание изучать математику. Размышление над задачей обогащает математические знания учеников и развивает умение решать задачи.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 365 758 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Проверочный материал по теме:«Треугольники»

18.05.2014
3753
4

docx

Конспект по геометрии Прямая и отрезок

Рейтинг: 4 из 5

18.05.2014
4770
5

docx

Теорема о трёх перпендикулярах.

18.05.2014
4598
18

rar

Видеоурок по теме «Работа с природным материалом»

18.05.2014
1282
19

pptx

Презентация «Построение графика квадратичной функции»

Рейтинг: 5 из 5

18.05.2014
3402
87

docx

Конспект урока по алгебре и начала математического анализа: Производная и ее геометрический смысл

Рейтинг: 5 из 5

18.05.2014
1380
25

docx

Решение тренировочного варианта ЕГЭ.

18.05.2014
1463
1

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал

- 19.05.2014 2861
- DOCX 12.6 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Веденева Елена Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Веденева Елена Юрьевна
учитель математики
- На сайте: 10 лет и 8 месяцев
- Подписчики: 2
- Всего просмотров: 20367
- Всего материалов: 6
Об авторе

Место работы: МОУ "Гимназия №6 Красноармейского района Волгограда"

Пусть будет меньше праздников, чем будней, Но тот, кто стал учителем, поймет: Какое счастье быть полезным людям, Учить Его Величество Народ! Нести Ему дар мудрости и знания, И доброты своей сердечный свет. Нет на земле ответственней призвания, Почётнее и радостнее нет. Бессмертными идеями очерчен Пусть будет труд Наш честен до конца! И Нам тогда откроются навстречу Сограждан юных чистые сердца! И пронесут они как эстафету, Как память об учителе своём Стремление краше сделать землю эту, Планету, на которой мы живём!

Подробнее об авторе