Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Конспекты / Урок по информатике для 8 класса «Виды компьютерной графики»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Урок по информатике для 8 класса «Виды компьютерной графики»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Тест.pptx

библиотека
материалов
Тест «Виды компьютерной графики»
Определите, к каким видам графики относится следующие изображение Растровая В...
Определите, к каким видам графики относится следующие изображение Растровая В...
Определите, к каким видам графики относится следующие изображение Растровая В...
Определите, к каким видам графики относится следующие изображение Растровая В...
Определите, к каким видам графики относится следующие изображение Растровая В...
Определите, к каким видам графики относится следующие изображение Растровая В...
Определите, к каким видам графики относится следующие изображение Растровая В...
Определите, к каким видам графики относится следующие изображение Растровая В...
Определите, к каким видам графики относится следующие изображение Растровая В...
Определите, к каким видам графики относится следующие изображение Растровая В...
Определите, к каким видам графики относится следующие изображение Растровая В...
Определите, к каким видам графики относится следующие изображение Растровая В...
Определите, к каким видам графики относится следующие изображение Растровая В...
Определите, к каким видам графики относится следующие изображение Растровая В...
Определите, к каким видам графики относится следующие изображение Растровая В...
Определите, к каким видам графики относится следующие изображение Растровая В...
Определите, к каким видам графики относится следующие изображение Растровая В...
Определите, к каким видам графики относится следующие изображение Растровая В...
Определите, к каким видам графики относится следующие изображение Растровая В...
Определите, к каким видам графики относится следующие изображение Растровая В...
Определите, к каким видам графики относится следующие изображение Растровая В...
22 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тест «Виды компьютерной графики»
Описание слайда:

Тест «Виды компьютерной графики»

№ слайда 2 Определите, к каким видам графики относится следующие изображение Растровая В
Описание слайда:

Определите, к каким видам графики относится следующие изображение Растровая Векторная Трехмерная Фрактальная

№ слайда 3 Определите, к каким видам графики относится следующие изображение Растровая В
Описание слайда:

Определите, к каким видам графики относится следующие изображение Растровая Векторная Трехмерная Фрактальная

№ слайда 4 Определите, к каким видам графики относится следующие изображение Растровая В
Описание слайда:

Определите, к каким видам графики относится следующие изображение Растровая Векторная Трехмерная Фрактальная

№ слайда 5 Определите, к каким видам графики относится следующие изображение Растровая В
Описание слайда:

Определите, к каким видам графики относится следующие изображение Растровая Векторная Трехмерная Фрактальная

№ слайда 6 Определите, к каким видам графики относится следующие изображение Растровая В
Описание слайда:

Определите, к каким видам графики относится следующие изображение Растровая Векторная Трехмерная Фрактальная

№ слайда 7 Определите, к каким видам графики относится следующие изображение Растровая В
Описание слайда:

Определите, к каким видам графики относится следующие изображение Растровая Векторная Трехмерная Фрактальная

№ слайда 8 Определите, к каким видам графики относится следующие изображение Растровая В
Описание слайда:

Определите, к каким видам графики относится следующие изображение Растровая Векторная Трехмерная Фрактальная

№ слайда 9 Определите, к каким видам графики относится следующие изображение Растровая В
Описание слайда:

Определите, к каким видам графики относится следующие изображение Растровая Векторная Трехмерная Фрактальная

№ слайда 10 Определите, к каким видам графики относится следующие изображение Растровая В
Описание слайда:

Определите, к каким видам графики относится следующие изображение Растровая Векторная Трехмерная Фрактальная

№ слайда 11 Определите, к каким видам графики относится следующие изображение Растровая В
Описание слайда:

Определите, к каким видам графики относится следующие изображение Растровая Векторная Трехмерная Фрактальная

№ слайда 12 Определите, к каким видам графики относится следующие изображение Растровая В
Описание слайда:

Определите, к каким видам графики относится следующие изображение Растровая Векторная Трехмерная Фрактальная

№ слайда 13 Определите, к каким видам графики относится следующие изображение Растровая В
Описание слайда:

Определите, к каким видам графики относится следующие изображение Растровая Векторная Трехмерная Фрактальная

№ слайда 14 Определите, к каким видам графики относится следующие изображение Растровая В
Описание слайда:

Определите, к каким видам графики относится следующие изображение Растровая Векторная Трехмерная Фрактальная

№ слайда 15 Определите, к каким видам графики относится следующие изображение Растровая В
Описание слайда:

Определите, к каким видам графики относится следующие изображение Растровая Векторная Трехмерная Фрактальная

№ слайда 16 Определите, к каким видам графики относится следующие изображение Растровая В
Описание слайда:

Определите, к каким видам графики относится следующие изображение Растровая Векторная Трехмерная Фрактальная

№ слайда 17 Определите, к каким видам графики относится следующие изображение Растровая В
Описание слайда:

Определите, к каким видам графики относится следующие изображение Растровая Векторная Трехмерная Фрактальная

№ слайда 18 Определите, к каким видам графики относится следующие изображение Растровая В
Описание слайда:

Определите, к каким видам графики относится следующие изображение Растровая Векторная Трехмерная Фрактальная

№ слайда 19 Определите, к каким видам графики относится следующие изображение Растровая В
Описание слайда:

Определите, к каким видам графики относится следующие изображение Растровая Векторная Трехмерная Фрактальная

№ слайда 20 Определите, к каким видам графики относится следующие изображение Растровая В
Описание слайда:

Определите, к каким видам графики относится следующие изображение Растровая Векторная Трехмерная Фрактальная

№ слайда 21 Определите, к каким видам графики относится следующие изображение Растровая В
Описание слайда:

Определите, к каким видам графики относится следующие изображение Растровая Векторная Трехмерная Фрактальная

№ слайда 22 Определите, к каким видам графики относится следующие изображение Растровая В
Описание слайда:

Определите, к каким видам графики относится следующие изображение Растровая Векторная Трехмерная Фрактальная

Выбранный для просмотра документ конспект урока.docx

библиотека
материалов

Молчанова Светлана Николаевна, учитель информатики, МБОУ СОШ №2 р.п. Солнечный Солнечного муниципального района Хабаровского края


Предмет

Информатика

Класс

8 класс

Тип урока

Урок освоения новых знаний

Технология урока

Технология развития информационно - коммуникационно - технологической компетенции (ИКТ), разно уровневого обучения, здоровье сберегающего обучения

Формы урока

Фронтальная, групповая

Тема

Виды компьютерной графики

Цель

Создать условия для усвоения учащимися видов компьютерной графики, их отличиями, преимуществами и недостатками.

Задачи

Воспитательная: воспитание информационной культуры учащихся, внимательности, аккуратности, дисциплинированности, усидчивости.

Развивающая: развитие навыков и умений работы с информацией.

Обучающая: научить отличать векторную графику от растровой, ознакомить с преимуществами и недостатками каждой графики, рассмотреть виды векторной графики.


Оборудование

  • Компьютеры с выходом в Интернет

  • сеть «несколько мышей»

  • проектор

  • раздаточный материал (приложение 1)

  • ЦОР (компьютерный тест, мультимедийная презентация)


Использованные ресурсы


Литература:

Дидактические материалы:

  • Раздаточный материал (Приложение 1, 2 – ответ)

ЭОР:

Авторский медиапродукт




Вид медиапродукта

Редактор, в котором выполнен продукт

Презентация к уроку


Тест

наглядная презентация учебного материала


компьютерная тестирующая система

MS Power Point 2007 с макросом DragAndDrop


MS Power Point 2007 с надстройкой Microsoft Mouse Mischief

Методические рекомендации:


  • В презентации «Начало» используется макрос «перетаскивания объекта» (слайд №2), необходимо «включить содержимое» при работе с презентацией. Каждое рабочее место ученика обеспечить манипулятором «мышь» для работы. Ученик наводит «мышь» на объект кликает 1 раз, переносит в одну из колонок, кликает 1 раз – объект закрепился на выбранном месте.

  • В презентации «Тест» используется надстройка «Несколько мышей». При подготовке к уроку необходимо установить Надстройку Microsoft Mouse Mischief. Зайти на сайт http://www.microsoft.com/rus/multipoint/mouse-mischief/how-to.aspx#communities . Скачать надстройку для Microsoft PowerPoint 2010 и, установить её на компьютер (Надстройка распространяется бесплатно). В Microsoft Office PowerPoint 2007 открыть закладку «Несколько мышей», запустить тест в данной закладке. При запуске кроссворда через браузер Internet Explorer необходимо разрешить запуск активного содержания.

Проблема

В школьном учебнике при объяснении материала, посвященного графическим изображениям, авторы выделяют два типа (вида) графики: растровую и векторную. В настоящее время существуют:

  1. Растровая графика.

  2. Векторная графика.

  3. Трехмерная графика.

  4. Фрактальная графика.

Таким образом, ученикам не дается полное представление о видах графики. В связи с этим необходимо на уроке разобрать всех видов графики.

Ожидаемые результаты:

  1. Учащиеся получат представление о видах графики.

  2. Узнают о сферах применения.

  3. Научатся распознавать виды графики.


План урока:

Время

Организационный момент


1 мин

Актуализация знаний, постановка проблемы перед учащимися


4 -5 мин

Изучение нового материала. Работа в группах.

  • Сбор информации

  • Создание презентации


10 - 12 мин

Физминутка


1 мин

Изучение нового материала.

  • Выступление представителей групп

  • Заполнение таблицы


12 мин

Закрепление изученного материала. Тест в сети «Несколько мышей» - «Виды компьютерной графики»


10 мин

Итог урока

  • Проверка заполнения таблицы

  • Домашнее задание

  • Рефлексия урока

4 мин



Этапы урока

Деятельность учителя


Деятельность обучающихся

Организационный момент

Приветствие учащихся, проверка подготовленности к учебному занятию, организация внимания детей.

Проверь, дружок,

Готов ли ты начать урок?

Всё ль у тебя в порядке

Учебник, ручка и тетрадка?

Проверили? Садитесь!

С усердием трудитесь!

Проверяют свою готовность к уроку. Настраиваются на учебную деятельность.

Актуализация знаний, постановка проблемы перед учащимися, целей и задач на урок


  • На слайде презентации набор слов.

- Выберите, те слова, которые относятся к предыдущей теме урока?

- Какая была тема? Почему эти слова являются ключевыми?



«Я думаю, что чертеж очень полезное средство

против неопределенности слов»

Лейбниц

- Что нам хотел сказать великий математик?



Близ испанской деревни Альтамира сохранилась пещера – жилище первобытного человека. Скалистые выступы на потолке очерчены линиями и покрыты краской. Это изображение бизонов.

Ранние формы графики были первыми попытками передачи информации об окружающем мире последующим поколениям. Они представляли собой своеобразный учебник жизни.

Люди начали рисовать задолго до того, как научились писать. В Сибири, в Кузнечном Алатау найден рисунок, возраст которого – 34 тысячи лет!

С тех пор прошли многие тысячи лет...

Мода на раскрашивание черно-белых фильмов и создание более

современных версий популярных сериалов, стала привычной и даже не удивляет. Современные Золушки и Русалочки получают вторую жизнь в совсем иных образах.

Графические возможности компьютера не могут не вызывать изумления.



- В каких профессиях может применяться графическая информация?

- Хорошо, ребята, вы назвали много профессий, но все ли используют графическую информацию одинаково?

- А в чём их отличия?



  • На слайде (сеть «Несколько мышей», по цепочки) разнесите слова в две колонки.

- Все ли выполнили правильно?

- Какие возникли затруднения?

-Так, чем же, мы займемся на этом уроке? (Определяем тему, цели и задачи урока)

- Молодцы! Вы сформулировали тему нашего урока.

Сегодня речь пойдет о видах компьютерной графике.


Ученики отвечают на вопросы, работают с интерактивным слайдом, выявляют проблему, ставят цели и задачи к уроку.

Изучение нового материала

- Работать будем в группах.

Ваша задача: рассмотреть один из видов компьютерной графики, изучив предложенный материал, создать презентацию, рассказать классу о данном виде графики.

В результате выступлений Вы должны заполнить предложенную таблицу. Заголовки таблиц можете использовать для плана создания презентации.

Учитель выступает в роли консультанта.

Группы: «Растровая графика», «Векторная графика», «Трехмерная графика», «Фрактальная графика». Группы разного уровня: работа с учебником, работа с Википедией, поиск информации в Интернете.


Работа в группах, работают за компьютерами:

  • Сбор информации

  • Создание презентации (своя презентация или используется заготовка для презентации)


Физминутка

Учитель предлагает выполнить:

Зарядку для глаз.

Разминку - выполнение физических упражнений.

Ученики выполняют:

  • Зарядку для глаз.

  • Разминку - выполнение физических упражнений.


Изучение нового материала

Жизнь прекрасна, когда творишь ее сам.

Софи Марсо.

-Давайте рассмотрим, что же мы на «творили» сегодня.

- Предлагаю показать результаты работы групп.

- Ваша задача внимательно просмотреть, прослушать изученный материал, заполнить таблицу.

  • Выступают представители групп, учащиеся слушают выступления, заполняют таблицу, задают вопросы выступающим.


Закрепление изученного материала

- Вы прослушали все выступления, заполнили таблицу, проверим, как вы разобрались в теме урока. Тест в сети «Несколько мышей» - «Виды компьютерной графики»


  • Каждый ученик выполняет в сети «Несколько мышей» тест, обсуждают вопросы и ответы теста.

Итог урока


- Подведем итоги урока:

  1. Достигли ли Вы цели урока?

  2. Какие виды компьютерной графики мы рассмотрели?

  3. Каким образом могут быть получены графические объекты?

  4. В чем разница между растровым и векторным способами представления изображения?

  5. Какая операция по преобразованию растрового изображения ведет к наибольшим потерям его качества – уменьшение или увеличение?

  6. Почему масштабирование не влияет на качество векторного изображения?

  7. Чем вы можете объяснить разнообразие форматов графических файлов?


  • Повторение цели и задач урока

  • Самоанализ деятельности на уроке

  • Визуальная проверка заполнения таблицы по образцу (приложение 2), отвечают на заданные вопросы.

Домашнее задание

Озвучивается домашнее задание:

  • §21,ответить устно на вопросы 1-6.

  • Составить кроссворд на тему «Компьютерная графика».

  • Дополнительное необязательное задание: Ответить на тест http://master-test.net/ru/quiz/testing/id/4660


  • Записывают задания в дневники

  • Получают памятку для составления кроссворда

Рефлексия урока

  • Рефлексия урока. Закончите предложения (слайд на доске).

  • «Я сегодня узнал…»

  • «Я сегодня научился...»

  • «Я получил возможность…»

  • «Я не понял…»

  • «Мне ещё надо…»

  • «Я хочу…»



  • - Спасибо за урок.


  • Выражают собственное мнение, анализируют собственные достижения и затруднения









Правила составления кроссворда:


1. Кроссворд содержит не менее 8-10 понятий на данную тему,

2. В него входят только имена существительные в именительном падеже единственном числе,

3. При оформлении текста кроссворда обычно начинают со слов по горизонтали, как мы и пишем обычно (хотя это не принципиально),

Клетки кроссворда, куда должны вписываться первые буквы слов, последовательно нумеруются.

Приложение 1.

Сравнительная характеристика


Растровое

изображение

Векторное

изображение

Трехмерное

изображение

Фрактальное изображение

Базовые элементы





Масштабирование





Программы





Форматы





Применение















Сравнительная характеристика Приложение 2.


Растровое

изображение

Векторное

изображение

Трехмерное

изображение

Фрактальное изображение

Базовые элементы

составляется из мельчайших точек пикселов) – цветных квадратиков одинакового размера.

состоит из контуров элементов (прямых, кривых линий, геометрических фигур), которые могут быть залиты цветом

состоит из контуров элементов

Базовым элементом является сама математическая формула, хранится изображение и строится по уравнениям.

Масштабирование

с потерей качества

без потери качества

без потери качества

без потери качества

Программы

Paint

Adobe Photo Shop

Corel Draw AutoCAD

Adobe Illustrator

3DStudio MAX 5 Компас

AutoCAD

Фрактальная вселенная 4.0

Fracplanet

Форматы

BMP- GIF JPEG JPG

VMF- EPS

POV

FIF

Применение

для обработки изображений, требующей высокой точности передачи оттенков цветов и плавного перетекания полутонов. Например, для:

ретуширования,
реставрирования фотографий;

создания и обработки фотомонтажа, коллажей;

применения к изображениям различных спецэффектов;

после сканирования изображения получаются в растровом виде

для создания вывесок, этикеток, логотипов, эмблем и пр. символьных изображений;

для построения чертежей, диаграмм, графиков, схем;

для рисованных изображений с четкими контурами,
не обладающих большим спектром оттенков цветов;

для моделирования
объектов изображения;

для создания 3-х мерных изображений.

в архитектуре,

в рекламе видеороликах,

в изделиях машиностроения изображения моделируются и перемещаются в пространстве

научные расчеты,

инженерное проектирование,

компьютерное моделирование физических объектов

изделия в машиностроении.

В математике,

В изобразительном искусстве






hello_html_5adb3a56.png





hello_html_m3784d4f3.png

Выбранный для просмотра документ начало.pptm

библиотека
материалов
17 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Разработка урока «Виды компьютерной графики» представляет собой конспект урока  + презентацию урока + обучающий тест+ методические рекомендации   для работы с презентацией и тестом. В презентации  используется макрос «перетаскивания объекта», а тесте используется надстройка «Несколько мышей».  Урок освоения новых знаний, используется технология ИКТ, разно уровневого обучения. Формы урока фронтальная и групповая. Цель урока: создать условия для усвоения учащимися видов компьютерной графики, их отличиями, преимуществами и недостатками.  
Автор
Дата добавления 19.05.2014
Раздел Информатика
Подраздел Конспекты
Просмотров1100
Номер материала 108106051908
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх