Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидeтельство СМИ «Проект «Инфоурок»
Эл. ФС77-60625
Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Тәрбие сағаты «Адамгершілік - асыл қасиет»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Тәрбие сағаты «Адамгершілік - асыл қасиет»

Выберите документ из архива для просмотра:

12.13 МБ 30 ЖЫЛ.mp4
21.17 КБ адамгер.docx
1.28 МБ адамгерш.pptx
17.02 КБ хат1.docx
17.4 КБ хат2.docx

Выбранный для просмотра документ адамгер.docx
библиотека
материалов

Сынып сағаты: «Адамгершілік- асыл қасиет»

Мақсаты:- оқушы бойына кішіпейілдік, мейрімділік, ізеттілік, сабырлылық,

қасиеттерін қалыптастыру.

Мұғалім: Адамгершілік тақырыбы - мәңгілік. Адамгершілік әр адамға тән асыл қасиеттер. Адамгершіліктің қайнар бұлағы – халықта, отбасында, олардың өнерлерінде, әдет - ғұрпында. Әр адам адамгершілікті күнделікті тұрмыс — тіршілігінен, өзін қоршаған табиғаттан,күнделікті адамдармен қарым-қатынасынан бойына сіңіреді. «Адамгершілігің төмен болса әділетті бола алмайсың»-деген екен Вовенарг

Сабақ барысы:

Сыныпты топқа бөлу

І. Сөйлемді жалғастыру

  1. Егер менің достарымның бірі ыңғайсыз жағдайға түссе, онда мен...

  2. Егер менің үстімнен біреу күлсе, онда мен…

  3. Егер мені ойынға қабылдағанын қаласам, онда мен...

  4. Егер менің сөзімді әрдайым бөлсе, онда мен...


ІІ.Видео: «Жақсылық өзіңе қайтып келеді» (көрсетілімді көрсетіп балалардың пікірін тыңдау)

ІІІ.Құпия хаттарға жауап:

Бірінші хат:Құрметті достар! Партада менімен бірге бір бала отырады.Ойнап - ойнап тапсырмасын орындамай, жазбай келеді. Мұғалім сұрағанда қысылады.Сабақты менің дәптерімнен көшіріп алады. Мен бермесем, «Сен сараңсың» - дейді. Мен не істеуім керек?

Екінші хат: Құрметті достар! Менің көршімнің бір баласы бар. Өзі өтірікші көзбе - көз өтірікті айта қояды, мақтаншақ. Ойнап жүргенде үй ішін айтып, нәрселерін айтып, бөсіп мақтанады. Мен онысын ұнатпаймын. Бірақ ойынды жақсы ойнайды. Мен осы баламен дос болайын ба, айтыңдаршы?

ІV.Қонақтарға сұрақ беру: (ыстық орындық)

    1. Қазіргі кезде адамның бойынан қандай қасиеттерді көп байқауға болады?

    2. Кей адамның жаман әдетке үйір болуының себебі неде деп ойлайсыз?

    3. Адамгершілік қасиеттерді қаншалықты бағалап жүрміз?

    4. Сіз өзіңіз жіберген қателігіңізді мойындай аласыз ба?


V.Постер құрау

  1. Кешірімді болу: кек сақтамау, кез келген жағдайда да ұстамды болу

  2. Сөйлесе білу:  Ата - анаң, мұғалім мен құрбыларынмен сөйлескенде сөзді дұрыс, орынды қолдану керек, сөйлегенде дауыс ырғағына да мән беру керек

  3. Әділ болу:

  4. ізеттілік. айналасындағыларды құрметтеу, кішілік мінез таныту

  5. Қайырымдылық – айналадағы адамдарға ізгілікті іс жасау. Қайырымдылық бар жерде қатыгездікке жол жоқ. Өзгелер үшін жасалған ізгілік адам жанын нұрландырады, адамдық мәртебесін көтереді.

  6. Кешікпеу – бұл дағдыны адам өзіне бала жастан дарытқаны жөн. Кешігу адамдарды сыйламау. Оқуға немесе туған күнге, кештерге кешігіп бару барып тұрған мәдениетсіздік. Уәделі жерге ерте бару керек, кешіккен жағдайда кешірім сұрау керек.

  7. Сабырлылық – адам бойына екі жолмен дариды, бірі туа біткені де, екіншісі адам өзін-өзі тәрбиелеу жолымен келеді. Сабырлылық адамның өз мінез-құлқына ие бола алатынын көрсетеді.

  8. Имандылық: Иманды адам дөрекілікке бармайды, ата-анасын ардақтайды, кісіге қиянат жасамайды. Имандылық бар жерде рухани тазалық бар, сенім бар.



VI.Рефлексия:

Керектісін сандыққа салады , керексізін себетке салады.

  1. Мен әрдайым өз құрбыларым және үлкендермен мейрімді боламын.

  2. Мен сыныптасым қиыншылыққа тап болса әрдайым жәрдем беремін

  3. Кейбір ересек адамдармен ұстамсыздық танытуға болады деп санаймын

  4. Мен өзіме ұнамайтын адамға дөрекілік көрсетуге болады деп ойлаймын

  5. Мен сыпайылық адамдар арасында өзімді жайлы сезіну үшін жәрдемін тигізеді деп санаймын

  6. Мен өз тарапыма айтылған орынсыз ескертулерге ұрысып тастауға болады деп ойлаймын.

  7. Сыныптастарым біреуді келемеждесе, менде қосылып мазақтаймын

  8. Маған адамдарға жақсылық істеген ұнайды.

  9. Мен адамдардың қателіктерін кешіре білу керек деп ойлаймын


VII.Қорытынды:



Выбранный для просмотра документ адамгерш.pptx
библиотека
материалов
Адамгершілік- асыл қасиет cherepanova
«Адамгершілігің төмен болса әділетті бола алмайсың» Вовенарг, Люк де Клапье c...
Егер менің достарымның бірі ыңғайсыз жағдайға түссе, онда мен... Егер менің ү...
"Жақсылыққа жақсылықпен жауап беру керек, ал жамандыққа әділдікпен жауап бер...
Құпия хаттар 1-топ 2-топ cherepanova cherepanova
Келіңіз, ой бөлісейік! Ыстық орындық cherepanova cherepanova
адам бойындағы асыл қасиет cherepanova cherepanova
рефлексия Мен адамдардың қателіктерін кешіре білу керек деп ойлаймын. Мен әрд...
8 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Адамгершілік- асыл қасиет cherepanova
Описание слайда:

Адамгершілік- асыл қасиет cherepanova

№ слайда 2 «Адамгершілігің төмен болса әділетті бола алмайсың» Вовенарг, Люк де Клапье c
Описание слайда:

«Адамгершілігің төмен болса әділетті бола алмайсың» Вовенарг, Люк де Клапье cherepanova cherepanova

№ слайда 3 Егер менің достарымның бірі ыңғайсыз жағдайға түссе, онда мен... Егер менің ү
Описание слайда:

Егер менің достарымның бірі ыңғайсыз жағдайға түссе, онда мен... Егер менің үстімнен біреу күлсе, онда мен… Егер мені ойынға қабылдағанын қаласам, онда мен... Егер менің сөзімді әрдайым бөлсе, онда мен... Сөйлемді жалғастыру cherepanova cherepanova

№ слайда 4 "Жақсылыққа жақсылықпен жауап беру керек, ал жамандыққа әділдікпен жауап бер
Описание слайда:

"Жақсылыққа жақсылықпен жауап беру керек, ал жамандыққа әділдікпен жауап берген дұрыс" (Конфуций). Жақсылық өзіңе қайтып келеді cherepanova cherepanova

№ слайда 5 Құпия хаттар 1-топ 2-топ cherepanova cherepanova
Описание слайда:

Құпия хаттар 1-топ 2-топ cherepanova cherepanova

№ слайда 6 Келіңіз, ой бөлісейік! Ыстық орындық cherepanova cherepanova
Описание слайда:

Келіңіз, ой бөлісейік! Ыстық орындық cherepanova cherepanova

№ слайда 7 адам бойындағы асыл қасиет cherepanova cherepanova
Описание слайда:

адам бойындағы асыл қасиет cherepanova cherepanova

№ слайда 8 рефлексия Мен адамдардың қателіктерін кешіре білу керек деп ойлаймын. Мен әрд
Описание слайда:

рефлексия Мен адамдардың қателіктерін кешіре білу керек деп ойлаймын. Мен әрдайым өз құрбыларым және үлкендермен мейрімді боламын. Мен сыныптасым қиыншылыққа тап болса әрдайым жәрдем беремін Кейбір ересек адамдармен ұстамсыздық танытуға болады деп санаймын Мен өзіме ұнамайтын адамға дөрекілік көрсетуге болады деп ойлаймын Мен сыпайылық адамдар арасында өзімді жайлы сезіну үшін жәрдемін тигізеді деп санаймын Мен өз тарапыма айтылған орынсыз ескертулерге ұрысып тастауға болады деп ойлаймын. Сыныптастарым біреуді келемеждесе, менде қосылып мазақтаймын Маған адамдарға жақсылық істеген ұнайды. cherepanova cherepanova

Выбранный для просмотра документ хат1.docx
библиотека
материалов

hello_html_m2607c1ca.gif

Құрметті достар!





Партада менімен бірге бір бала отырады. Ойнап - ойнап тапсырмасын орындамай, жазбай келеді. Мұғалім сұрағанда қысылады.Сабақты менің дәптерімнен көшіріп алады.Мен бермесем, «Сен сараңсың» - дейді. Мен не істеуім керек?



Выбранный для просмотра документ хат2.docx
библиотека
материалов

hello_html_m51dbc4f3.gif



Құрметті достар!

Менің көршімнің бір баласы бар.Өзі өтірікші көзбе - көз өтірікті айта қояды, мақтаншақ. Ойнап жүргенде үй ішін айтып, нәрселерін айтып, бөсіп мақтанады. Мен онысын ұнатпаймын. Бірақ ойынды жақсы ойнайды. Мен осы баламен дос болайын ба, айтыңдаршы?

Краткое описание документа:

   Адамгершілік тақырыбындағы сынып сағаты оқушылардың бойында мейірімділік, қайырымдылық, адамдар арасындағы жақсы қарым-қатынасты, жалпы оқушы жүрегінде қоршаған ортаға сүйіспеншілік, бір-біріне деген жақсылық тілеу сезімдерін қалыптастыру. Бұл сабақта «Қайтарылған қарыз» көрсетілімін балаларға көрсетіп, пікірлерін тыңдау,  әрбір оқиғаның жақсы және  жаман жақтарын ажырата білуге дағдыландыру. Сонымен бірге түрлі тапсырмаларды орындату арқылы оқушылардың қоршаған адамдарға, жалпы өмірге деген көз қарастарын білу, оларға дұрыс бағыт-бағдар көрсету.
Автор
Дата добавления 19.05.2014
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров14016
Номер материала 108383051953
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Скачать материал
Чтобы добавить отзыв, войдите в Ваш кабинет или зарегистрируйтесь

Каталог репетиторов

Зарегистрироваться Бесплатно

Педагогу

Внимание Скидка 50% на курсы! Спешите подать
заявку

Курсы

Профессиональной
переподготовки 30 курсов от 6900 руб.

Курсы для всех от 3000 руб. от 1500 руб.

Повышение
квалификации 36 курсов от 1500 руб.

Перейти

Лицензия №037267 от 17.03.2016 г.
выдана департаментом образования г. Москвы

Доктор Комаровский ответил на вопросы посетителей проекта «Инфоурок»
Смотреть видео
Новый бесплатный вебинар

«Рейтинг и портфолио: альтернативные средства оценивания учебных достижений»

Смотреть вебинар
Похожие материалы
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх