Курсы
Другое
Выбранный для просмотра документ сынып сагаты@SEP@адамгер.docx
Сынып сағаты: «Адамгершілік- асыл қасиет»
Мақсаты:- оқушы бойына кішіпейілдік, мейрімділік, ізеттілік, сабырлылық,
қасиеттерін қалыптастыру.
Мұғалім: Адамгершілік тақырыбы - мәңгілік. Адамгершілік әр адамға тән асыл қасиеттер. Адамгершіліктің қайнар бұлағы – халықта, отбасында, олардың өнерлерінде, әдет - ғұрпында. Әр адам адамгершілікті күнделікті тұрмыс — тіршілігінен, өзін қоршаған табиғаттан,күнделікті адамдармен қарым-қатынасынан бойына сіңіреді. «Адамгершілігің төмен болса әділетті бола алмайсың»-деген екен Вовенарг
Сабақ барысы:
Сыныпты топқа бөлу
І. Сөйлемді жалғастыру
1. Егер менің достарымның бірі ыңғайсыз жағдайға түссе, онда мен...
2. Егер менің үстімнен біреу күлсе, онда мен…
3. Егер мені ойынға қабылдағанын қаласам, онда мен...
4. Егер менің сөзімді әрдайым бөлсе, онда мен...
ІІ.Видео: «Жақсылық өзіңе қайтып келеді» (көрсетілімді көрсетіп балалардың пікірін тыңдау)
ІІІ.Құпия хаттарға жауап:
Бірінші хат:Құрметті достар! Партада менімен бірге бір бала отырады.Ойнап - ойнап тапсырмасын орындамай, жазбай келеді. Мұғалім сұрағанда қысылады.Сабақты менің дәптерімнен көшіріп алады. Мен бермесем, «Сен сараңсың» - дейді. Мен не істеуім керек?
Екінші хат: Құрметті достар! Менің көршімнің бір баласы бар. Өзі өтірікші көзбе - көз өтірікті айта қояды, мақтаншақ. Ойнап жүргенде үй ішін айтып, нәрселерін айтып, бөсіп мақтанады. Мен онысын ұнатпаймын. Бірақ ойынды жақсы ойнайды. Мен осы баламен дос болайын ба, айтыңдаршы?
ІV.Қонақтарға сұрақ беру: (ыстық орындық)
1. Қазіргі кезде адамның бойынан қандай қасиеттерді көп байқауға болады?
2. Кей адамның жаман әдетке үйір болуының себебі неде деп ойлайсыз?
3. Адамгершілік қасиеттерді қаншалықты бағалап жүрміз?
4. Сіз өзіңіз жіберген қателігіңізді мойындай аласыз ба?
V.Постер құрау
1. Кешірімді болу: кек сақтамау, кез келген жағдайда да ұстамды болу
2. Сөйлесе білу: Ата - анаң, мұғалім мен құрбыларынмен сөйлескенде сөзді дұрыс, орынды қолдану керек, сөйлегенде дауыс ырғағына да мән беру керек
3. Әділ болу:
4. ізеттілік. айналасындағыларды құрметтеу, кішілік мінез таныту
5. Қайырымдылық – айналадағы адамдарға ізгілікті іс жасау. Қайырымдылық бар жерде қатыгездікке жол жоқ. Өзгелер үшін жасалған ізгілік адам жанын нұрландырады, адамдық мәртебесін көтереді.
6. Кешікпеу – бұл дағдыны адам өзіне бала жастан дарытқаны жөн. Кешігу адамдарды сыйламау. Оқуға немесе туған күнге, кештерге кешігіп бару барып тұрған мәдениетсіздік. Уәделі жерге ерте бару керек, кешіккен жағдайда кешірім сұрау керек.
7. Сабырлылық – адам бойына екі жолмен дариды, бірі туа біткені де, екіншісі адам өзін-өзі тәрбиелеу жолымен келеді. Сабырлылық адамның өз мінез-құлқына ие бола алатынын көрсетеді.
8. Имандылық: Иманды адам дөрекілікке бармайды, ата-анасын ардақтайды, кісіге қиянат жасамайды. Имандылық бар жерде рухани тазалық бар, сенім бар.
VI.Рефлексия:
Керектісін сандыққа салады , керексізін себетке салады.
1. Мен әрдайым өз құрбыларым және үлкендермен мейрімді боламын.
2. Мен сыныптасым қиыншылыққа тап болса әрдайым жәрдем беремін
3. Кейбір ересек адамдармен ұстамсыздық танытуға болады деп санаймын
4. Мен өзіме ұнамайтын адамға дөрекілік көрсетуге болады деп ойлаймын
5. Мен сыпайылық адамдар арасында өзімді жайлы сезіну үшін жәрдемін тигізеді деп санаймын
6. Мен өз тарапыма айтылған орынсыз ескертулерге ұрысып тастауға болады деп ойлаймын.
7. Сыныптастарым біреуді келемеждесе, менде қосылып мазақтаймын
8. Маған адамдарға жақсылық істеген ұнайды.
9. Мен адамдардың қателіктерін кешіре білу керек деп ойлаймын
VII.Қорытынды:
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалФайл будет скачан в форматах:
Материал разработан автором:
Бәшкен Айбек Балташұлы
учитель
Бұл қойылым "Адамгершілік – ең асыл қасиет" тақырыбы аясында ұйымдастырылған. Сахналық көріністе оқушы басты кейіпкер ретінде түрлі жақсы және жаман қасиеттермен кездесіп, адам бойындағы құндылықтардың мәнін ұғынады. Білім, еңбекқорлық, шыншылдық, қамқорлық, сабырлылық секілді ізгі қасиеттер мен жалқаулық, өтірік, тәкаппарлық, ұқыпсыздық, ашуланшақтық секілді жағымсыз мінездер арасындағы тартыс арқылы көрерменге адамгершіліктің маңызы көркем түрде жеткізіледі. Қойылым бастауыш және орта буын оқушыларына арналған, тәрбиелік мәні зор.
Курс профессиональной переподготовки
Курс повышения квалификации
72/108 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ сынып сагаты@SEP@адамгерш.pptx
Выбранный для просмотра документ сынып сагаты@SEP@хат1.docx
Құрметті достар!
Партада менімен бірге бір бала отырады. Ойнап - ойнап тапсырмасын орындамай, жазбай келеді. Мұғалім сұрағанда қысылады.Сабақты менің дәптерімнен көшіріп алады.Мен бермесем, «Сен сараңсың» - дейді. Мен не істеуім керек?
Выбранный для просмотра документ сынып сагаты@SEP@хат2.docx
Құрметті достар!
Менің көршімнің бір баласы бар.Өзі өтірікші көзбе - көз өтірікті айта қояды, мақтаншақ. Ойнап жүргенде үй ішін айтып, нәрселерін айтып, бөсіп мақтанады. Мен онысын ұнатпаймын. Бірақ ойынды жақсы ойнайды. Мен осы баламен дос болайын ба, айтыңдаршы?
Адамгершілік тақырыбындағы сынып сағаты оқушылардың бойында мейірімділік, қайырымдылық, адамдар арасындағы жақсы қарым-қатынасты, жалпы оқушы жүрегінде қоршаған ортаға сүйіспеншілік, бір-біріне деген жақсылық тілеу сезімдерін қалыптастыру. Бұл сабақта «Қайтарылған қарыз» көрсетілімін балаларға көрсетіп, пікірлерін тыңдау, әрбір оқиғаның жақсы және жаман жақтарын ажырата білуге дағдыландыру. Сонымен бірге түрлі тапсырмаларды орындату арқылы оқушылардың қоршаған адамдарға, жалпы өмірге деген көз қарастарын білу, оларға дұрыс бағыт-бағдар көрсету.
7 365 796 материалов в базе
Вам будут доступны для скачивания все 357 314 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.