1602932
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокГеографияРабочие программыУрок по географии для 7 клааса «Северный Ледовитый океан»

Урок по географии для 7 клааса «Северный Ледовитый океан»

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс
библиотека
материалов

Методическая разработка урока географии в 7 классе

Автор работы учитель истории и географии

I квалификационной категории И.В. Кравченко

школа-лицей № 14, г. Абай

Предмет: география

Класс: 7


Возраст: 12 лет

Дата:

Урок № 15

Сценарий занятия:

Северный Ледовитый океан

Общие цели:

-Учащиеся знакомятся с особенностями природы Северного ледовитого океана в парах;

-Активизировать обучение детей, умение высказываться.

Задачи:

-

Результаты обучения:

-Учащиеся свободно работают с учебником, с интерактивной физической картой полушарий, с интерактивной доской.

-Учащиеся знают и применяют собственные знания о Северном Ледовитом океане при разработке своих вопросов.

-Учащиеся приобретают навыки работы парами, в группах.

- Учащиеся выполняют творческие задания, применяя новые знания.

Ресурсы:

Физическая карта мира, интерактивная карта полушарий, лист самооценки. Авторский флипчарт

Этапы занятия:

Время – 45 мин.

Задания

1.Психологический настрой

1 мин.

Вводный тренинг для создания доброжелательной атмосферы (Доброе пожелание)

2.Актуализация прежних знаний

7 мин.

Задание на интерактивной доске:

Задание №1

- Почему Тихий океан самый теплый?

Задание №2

- В каком море находится самое глубокое место в мировом океане? (Филиппинском)

Задание №3

ЗНАЕШЬ ЛИ ты ТЕЧЕНИЯ АТЛАНТИЧЕСКОГО ОКЕАНА?

- Какие из перечисленных течений не формируются в Атлантическом океане:

Гольфстрим, течение Западных Ветров, Лабрадорское, Мозамбикское, Куросио, Бенгельское, Игольное, Калифорнийское?



Задание №4

- Почему температура воды Индийского океана на юге ниже, чем в северной части?

Задание №5 (соединить стрелками)

«Океаны и моря»

Тихий Красное море

Черное море

Атлантический Аравийское море

Охотское

Индийский Карибское

Северное

Коралловое

Балтийское


3.Вызов. Работа по методу ЗХУ

(индивидуальная работа)

5 мин.

Сегодня на уроке вы познакомитесь с последним из океанов, о котором великий русский ученый М.В. Ломоносов писал:

«Колумбы росские, презрев угрюмый рок,

Меж льдами путь проложат на восток

И наша досягнет в Америку держава»

Итак, тема нашего занятия : « Северный Ледовитый океан»

Ребята, заполните 1 и 2 колонку таблицы ЗХУ (З-знаю, Х- хочу узнать).

Каждый ученик должен будет проговорить всё, что он знает о воздушных массах и всё то, что хочет узнать.

Сделать записи в тетрадях.


Знаю

Хочу знать

узнал

Самый маленький и холодный

Он покрыт льдом

Там живет белый медведь

Там находится Северный полюс

Какие моря омывают океан

Кто первым достиг Северного полюса

обитатели океана

как устроено дно океана

Как человек использует океан




4.Фронтальное обсуждение

(работа в парах)






2 мин

ПРОВЕРЯЕМ

Несколько учащихся называют, что они вписали в 1-ю колонку, и что вписали во 2-ю колонку

Задание классу:

- На основе содержания колонки (хочу узнать) сформулируйте цели нашего урока.

Цель: Познакомится с природой Северного Ледовитого океана и его хозяйственной деятельностью


5.Осмысление. Работа с текстом, заполнение таблицы( работа в парах)

Работа с текстом

Прием «Тонкие и толстые вопросы»

(Работа в парах)





5 мин.





4 мин







1. Учащиеся читают текст на с. 61 до Рельефа дна

Задание:

- Номенклатуру из данного пункта найти в атласе и показать на физической карте мира


2. Прочитайте вторую половину текста до конца параграфа. Составьте 4-5вопросов, запишите в тетрадь, используйте прием «Тонкие и толстые вопросы»

Проверяем работу (заслушать вопросы, составленные учащимися, спросить какой вопрос «тонкий», какой

«толстый»)

6. Физ. минутка

2 мин.

Под музыку физическая зарядка.

7. Творческие задания

(сообщения учащихся о животном мире Северного ледовитого океана)

8. Просмотр в/ф «Северный Ледовитый океан лишается льда»

5 мин.








3 мин

Показ слайдов животного мира Северного Ледовитого океана на интерактивной доске







По ходу просмотра постарайтесь ответить на вопрос:

- к какой глобальной проблеме приводит таяние льдов Северного Ледовитого океана?

8.Оценивание


На протяжении всего занятия

Самооценка по критериям.

Ф.И.

Принимал активное участие в проверке дом.задания

Участвовал в обсуждении новой темы

Принимал активное участие в закрепленииии новой темы

Отвечал у доски

Творчески работал

Результат

Н:

+

+

+

+

+

5


10. Рефлексия

2 мин




2 мин


1. Вернёмся к нашей таблице. Дополните её 3 колонку.

2. «Волшебная лупа»

Задание:

Используя «лупу» найти географические объекты, дать им названия

(Исландия, Гренландия, п-ов Чукотка, Норвежское море, Скандинавский п-ов)


11. Закрепление изученного материала


6 мин


тест Aktivot

12.Инструктаж

домашнего задания.


1 мин

§15. номенклатура,




Почему учителям и воспитателям следует проходить курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки в учебном центре «Инфоурок» ?

• Огромный каталог:  677 курсов профессиональной переподготовки и повышения квалификации;
• Очень низкая цена, при этом доступна оплата обучения в рассрочку – первый взнос всего 10%, оставшуюся часть необходимо оплатить до конца обучения;
• Вы можете начать обучение уже сегодня (группы формируются ежедневно);
• Курсы проходят полностью в дистанционном режиме (форма обучения в документах не указывается);
• Возможность оплаты курса за счёт Вашей организации.
• Дипломы и Удостоверения от проекта «Инфоурок» соответствуют всем установленным законодательству РФ требованиям. (Согласно ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 2012 года).
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

"В планировании данного урока по теме: «Северный Ледовитый океан» рассмотрены различные приемы использования интерактивной доски(Aktivstudio) на разных этапах урока, включая видеофильм «Северный Ледовитый океан лишается льда».

На протяжении всего урока присутствует работа по физической карте мира.

В урок включена музыкальная физминутка, которая снимает усталость, поднимает настроение и повышает умственную работоспособность учащихся.

Техники и стратегии "«Критическое мышление через чтение и письмо» позволяют организовать самостоятельную работу учащихся в парах, в группах, повысить эффективность урока.

1.Психологический настрой 1 мин. Вводный тренинг для создания доброжелательной атмосферы (Доброе пожелание)

2.Актуализация прежних знаний 7 мин. Задание на интерактивной доске:

"Задание №1
- Почему Тихий океан самый теплый?

"Задание №2
- В каком море находится самое глубокое место в мировом океане? (Филиппинском)

"Задание №3
ЗНАЕШЬ ЛИ ты ТЕЧЕНИЯ АТЛАНТИЧЕСКОГО ОКЕАНА?
- Какие из перечисленных течений не формируются в Атлантическом океане:
Гольфстрим, течение Западных Ветров, Лабрадорское, Мозамбикское, Куросио, Бенгельское, Игольное, Калифорнийское?

"Задание №4
- Почему температура воды Индийского океана на юге ниже, чем в северной части?

"Задание №5 (соединить стрелками)

3.Вызов. Работа по методу ЗХУ

Ребята, заполните 1 и 2 колонку таблицы ЗХУ (З-знаю, Х- хочу узнать).
Каждый ученик должен будет проговорить всё, что он знает о воздушных массах и всё то, что хочет узнать.
Сделать записи в тетрадях.

4.Фронтальное обсуждение

5.Осмысление. Работа с текстом, заполнение таблицы( работа в парах)

6. Физ. минутка 2 мин. Под музыку физическая зарядка.

7. Творческие задания
(сообщения учащихся о животном мире Северного ледовитого океана)

8. Просмотр в/ф «Северный Ледовитый океан лишается льда» 5 мин.

По ходу просмотра постарайтесь ответить на вопрос:
- к какой глобальной проблеме приводит таяние льдов Северного Ледовитого океана?

9.Оценивание

10. Рефлексия 2 мин

1. Вернёмся к нашей таблице. Дополните её 3 колонку.
2. «Волшебная лупа»
Задание:
Используя «лупу» найти географические объекты, дать им названия
(Исландия, Гренландия, п-ов Чукотка, Норвежское море, Скандинавский п-ов)

11. Закрепление изученного материала

12.Инструктаж домашнего задания.

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.