Инфоурок Начальные классы КонспектыУрок русского языка

Урок по русскому языку: "Однокоренные слова"

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
31
3
22.05.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Кондрашова Ирина Евгеньевна

репетитор начальных классов

Об авторе

Здравствуйте! Меня зовут Ирина, я онлайн репетитор начальных классов. Здесь я делюсь готовыми идеями для уроков и полезными материалами для детей. Моя цель — сделать обучение увлекательным и доступным для каждого ребенка, помогать им развивать творческие и интеллектуальные способности в комфортной и поддерживающей атмосфере.
Подробнее об авторе
Урок по русскому языку: "Однокоренные слова" В презентации вы найдете как теоретический материал, так и практические задания для закрепления знаний. геймификация задания по теме урока 19 слайдов

Краткое описание методической разработки

Урок по русскому языку: "Однокоренные слова"

В  презентации вы найдете как теоретический материал, так и практические задания для закрепления знаний.

  • геймификация 
  • задания по теме урока
  • 19 слайдов

Урок русского языка

Скачать материал

Урок обучения грамоте
ЗНАКОМСТВО С БУКВОЙ Ы

   Предметные: познакомить с буквой ы; учить выполнять звуковой анализ слов, наблюдать за позиционной сменой гласных и согласных звуков (твердые – мягкие); развивать фонематический слух, память, внимание, речь. Выполнять звуковой анализ слов, преобразовывать слова, выделять букву в слове.

Регулятивные: Принимать и сохранять учебную задачу, планировать действие, адекватно воспринимать оценку учителя и товарищей

Коммуникативные: уметь формировать коммуникативно-речевые действия, конструктивные способы взаимодействия с окружающими.

 

 

 

 

 

Ход урока

Работа учащихся

примеч

1

Подготовка к уроку.

-Ребята , уже почти 2 месяца вы делаете важную работу- вы учитесь. Точно такую же как наши старшеклассники. которые будут сегодня выполнять роль ваших помощников и консультантов. В трудных ситуациях вы можете обратиться к ним за помощью. Ребята будут наблюдать за работой группы и отмечать в листах продвижения ваши успехи на уроке. 

- До начала урока консультанты спросили меня о том чему научились вы и что вы знаете о звуках и буквах. Я сказала что первоклассники могут ответить сами. И так , чтоже мы знаем о звуках и буквах?

 

 

-Знаем гласные звуки,умеем работать со звуковыми моделями, составлять предложения и рассказы

 

2

Консультант: Я слышал что вы много знаете о звуках и буквах и предлагаю вам задание, с которым вы легко справитесь

На столах у вас есть листы со словами ДОМ,ДЫМ

предлагаю вам составить звуковые модели этих слов и приклеить на лист. Результат работы представить на доску

Выполнять необходимо  группе. А для  этого вы должны вспомнить правила работы в группе. Назовите их .

Теперь вы можете приступить к работе соблюдая эти правила

 

Рез вывешивают от групп

Обсуждают ошибки , исправляют

Обсудим сходство и различие моделей слов

 

-Найдем различие

 

 

 

Знаем ли мы такую букву обозначающую гласный звук Ы

-Давайте познакомимся с буквой Ы

 Таблица

 Гласный звук может быть ударным или безударным в словах– Рассмотрите образцы буквы ы. На что она похожа?

               А бедняжка буква ы

              Бродит с палочкой, увы.

А. Шибаев

Бывает эта буква

В конце и в середине.

В конце капусты, брюквы,

А в середине дыни.

Е. Григорьев

Вот топор, полено рядом –

Получилось то, что надо.

Получилась буква ы,

Все мы знать ее должны.

В. Степанов

 

-Из каких элементов состоит печатная буква Ы (2 палочки и закругление у левой палочки)

На уроке русского языка вы познакомитесь с написанием строчной буквы ы

-Где же займет место в нашей табличке гласных звуков Ы?

 

 

Ставит ы во 2 ряд

-А слова со звуком Ы вы знаете.?

- Буква Ы сегодня главная буква на уроке, именинница и мы подарим ей такой замечательный торт в честь праздника

Предлагаю вам поиграть с мячом необходимо  назвать слово и определить где Ы находится

- молодцы

 

- вы назвали много слов и говорили что они в сер и конце, а придумайте слово со зв ы в начале

– Назовите слова, которые начинаются на [ы]. Попробуем найти в словаре С. И. Ожегова.

 Какой вывод можно сделать? (В русском языке нет слов, которые начинаются на [ы].)

 Вот что совершенно верно:

                   Ы не нравится быть первой,

                   ы не начинает слов –

                   Видно, нрав ее таков.

 

 

 

 

Придумайте предложения со словами в котовых есть звук ы

 

____ ____  ______ ______   ______. По схеме из 5 слов

 

 

 

Прочитайте и обсудите  стихотворения про Ы стр 54 С. Я Маршака с консультантами

 

Консультанты зададут вам вопросы по тексту

 

 

 

 

 

-Работать дружно, слушать мнение других, не перебивать одноклассников ,не кричать, распределять обязанности в группе

- Зв модели похожи у слова Дом и дым, ударение на 2 звук

- обозначают разные слова, 2 звук О и Ы- гласные

- нет

 

 

 

 

 

 

- звук обозначающий

Твердость предшествующего согласного звук

 

Называю и передают мяч

 

 

 

ФИЗКУЛЬТ МИН

 

 

 

Для нечитающих детей:

– Выполните работу по индивидуальным карточкам.

Мыла Мила мишку мылом,         Уронила Мила мыло,

Мила мыло уронила.                    Мишку мылом не домыла.

– Подчеркните в словах букву ы. (6 букв.)

надо просматривать буквы подряд слева направо.

 Сколько букв Ы встретилось вам. Читающие дети назовут эти слова

 

 

 

 

4. Игра «Будь внимателен».

Учитель читает стихотворение М. Пляцковского «У кого растут усы?». Хлопнуть в ладоши если услышишите звук Ы

У кого растут усы?

У моржа и у лисы,

У бобра и у крота,

У кота и у кита.

       Есть усы у мотыльков,
       У тюленей, у жуков.
       Есть у зайца и сверчка,
       У сома и хомячка.

                          Есть у тигров и мышей,        Есть у львов и у ежей...
                                Даже папа для красы
                                Отрастил себе усы!

– Кто слушал внимательно? У кого растут усы? (У моржа, лисы, бобра, крота, кота, кита, мотыльков, тюленей, жуков, зайца, сверчка, сома, хомяка, тигра, мышей, львов, ежей, у папы.)

– Кого еще вы знаете с усами? (Белка, рысь и др.)

 

 

 

 

 

 

6

5. Звукобуквенный анализ слова «мышка».

– Обозначьте звуки фишками и буквами. В букваре

Попробуйте изменить слово мышка меняя только1 букву в слове

 

 

 

 

– Все очень  любят играть в игру «Один – много». Вам нужно образовать множественное число.

                     У буквы ы обычай есть,

                     За него хвала и честь:

                     Буква ы спокойно может,

                     Встав в конце, предметы множить:

                     Стол – столы, забор – заборы,

                     Пол – полы, узор – узоры.

 

 

. Работа по учебнику. осталось только одно задание – кроссворд. Решите его. Ответы выносим на доску– Попробуйте догадаться, как нужно назвать картинку, чтобы количество звуков в ее названии соответствовало количеству клеточек на схеме кроссворда (с консультантами)

 

ИТОГ – С какой буквой-труженицей познакомились?

– Чем она отличается от всех остальных?

– Какой звук обозначает буква ы?

                   Ы живет в семействе гласных –

                   Звуков чистых, четких, ясных,

                   И, как гласная любая,  –

                   Мы теперь о том уж знаем, –

                   Любит Ы к согласной встать,

                   Чтобы слог образовать:

                   Выход, мыло, тыква, пыль,

                   Мыши, мысли, сыр и быль.

                   В алфавите Ы важна,

                   Словно в пище соль нужна.

                   Т. Синицына

 

 

 

Мошка мишка

 

 

Итог урока

Буква Ы сегодня именинница нашего урока и она светится на нашем тортике я вам предлагаю подарить ей свои подарки и сделать торт для буквы Ы еще краше

На  столе есть  свечи  разного цвета. Если вам все было понятно и легко на нашем уроке возьмите  зеленое украшение, если были затруднения и нужна помощь желтого цвета, красные если ни чего не получалось и требуется  помощь. А внимательные консультанты отметят в соих листах результаты работы первоклассников

 

Рефлексия- Что необходимо сделать чтобы исправить ситуацию и  не допускать ошибок в работе?

 

 

Урок окончен!!!

Украшают

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(обратиться за помощью к учителю, к консультантам ,быть внимательным, уметь работать в группе)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок русского языка"
Смотреть ещё 6 034 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

   Предметные УУД: познакомить с буквой ы; учить выполнять звуковой анализ слов, наблюдать за позиционной сменой гласных и согласных звуков (твердые – мягкие); развивать фонематический слух, память, внимание, речь. Выполнять звуковой анализ слов, преобразовывать слова, выделять букву в слове. Регулятивные УУД: Принимать и сохранять учебную задачу, планировать действие, адекватно воспринимать оценку учителя и товарищей Коммуникативные УУД: уметь формировать коммуникативно-речевые действия, конструктивные способы взаимодействия с окружающими.   Урок русского языка «Буква и звук ы»

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 363 985 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 19.05.2014 740
    • DOCX 41.3 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Осинцева Оксана Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Осинцева Оксана Николаевна
    Осинцева Оксана Николаевна

    учитель нач кл

    • На сайте: 10 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 10655
    • Всего материалов: 8

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Первая категория
    Осинцева Оксана Николаевна Образование - высшее (1994г., Уральский государственный педагогический университет, по направлению – педагогика и методика начального обучения, профиль: учитель начальных классов и воспитатель детских интернатных учреждениях) Стаж педагогической работы - 31 год Мне нравиться процесс подготовки к каждому уроку. В работе стараюсь применять разные методы, приемы стимулирования и мотивации учения, использую разнообразные формы организации личностно – ориентированного урока. Для меня ребенок – это увлекательная книга, которую нужно познать. В своей работе опираюсь на уникальность личности каждого ученика. Многие учебные и воспитательные задачи легко решить, если понимаешь, что каждый ребенок - индивидуум, талантливый и неповторимый. Главная цель моей педагогической деятельности - «пробудить к труду душу ребенка» (В.А.Сухомлинский). Воспитание человечности, любви к родине в каждом ребенке - об этом говорил выдающийся педагог, считаю для себя самыми важными задачами. Научить детей учиться, самостоятельно добывать знания, помочь им стать успешными людьми – вот то, что сделает меня счастливой в моей профессии – профессии Учителя!

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 349 387 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Поступление в ВУЗ и стажировка как ключ к успешной карьере: советы и рекомендации

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Занятия спортом при заболеваниях опорно-двигательного аппарата

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 32 человека из 15 регионов
  • Этот курс уже прошли 93 человека

Мини-курс

Технологии инклюзивного образования и семейного сопровождения детей с нарушениями зрения

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 034 курса