Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Конспект урока и презентация на тему: «Звуки леса»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока и презентация на тему: «Звуки леса»

Выберите документ из архива для просмотра:

69 КБ Thumbs.db
87.5 КБ звуки русского языка.doc
22 КБ 1215255241_kukushka02.jpg
24.71 КБ 336.jpg
55 КБ Thumbs.db
39.59 КБ gus_2.jpg
10.84 КБ image044.jpg
14.44 КБ lastochka.jpg
49.78 КБ orel.jpg
56.45 КБ solovey01.jpg
12.51 КБ zhaworonok.jpg
70.7 КБ аист.jpg
9.95 КБ зяблик.jpg
129.26 КБ иволга.jpeg
8.44 КБ утка.jpg
26 КБ карточки.doc
1.11 МБ русский.ppt

Выбранный для просмотра документ звуки русского языка.doc

библиотека
материалов

Тема: «Звуки русского языка»


Задачи:


Образовательная: повторить имеющиеся знания согласных и гласных звуках, формирование языковой интуиции.


Развивающая: развитие орфографической зоркости, действий развивающих языковую интуицию.


Воспитательная: воспитывать добросовестное отношение к учебе, трудолюбивость, внимательность и отзывчивость по отношению к окружающим.





Оборудование: ТСО, карточки и тетрадные листы для учеников,



31 марта

Классная работа























  1. Орг. деятельности учащихся




  1. Вводная беседа








  1. Комплексная проверка знаний

















  1. Игра «Звуки заблудились»





















  1. Работа

с учебником














  1. Работа с карточкой



























  1. Физ.минутка






  1. Дидактическая игра









Игра « Угадай звук и слово»











































  1. Дидактическая игра» Магнитофон»




















  1. Итог урока


Здравствуйте, ребята. Садитесь, пожалуйста.Я очень рада вас видеть. Меня зовут Елена Викторовна. Сегодня урок русского языка проведу у вас я.


Какое время года недавно у нас наступило?(весна)

Верно, сейчас к нам пришла весна, а значит к нам с теплых краев возвращаются птицы. А как называют птиц, которые улетают зимовать в другие страны? (перелетные)



Давайте посмотрим на доску. К нам залетели птички, но они запутались и нам нужно помочь им и разместить птиц по своим местам.Какие бывают звуки? Согл. И гласн)В первое гнездо нужно поместить птиц, начинающихся на согласный звук, а во второе гнездо- птиц, начинающихся на гласный звук.

hello_html_m1e36231c.jpghello_html_m1e36231c.jpg

Аист, иволга, орел лебедь ,ласточка,

Утка дятел, гусь


Давайте перечислим птиц, которые начинаются на гласный звук, назовите птиц, которые начинаются с согласного звука. Выпишите 2х любых птиц, начинающиего на согласный и гласные звуки.

Молодцы, вы справились с заданием верно и теперь наши птички живут в своих гнездах


Ребята, сейчас мы с вами поиграем в игру, так получилось, что наши звуки перепутались и из-за этого у нас получились вот такие смешные стихотворения,давайте исправим ошибки в них


Закричал охотник «Ой!

Двери гонятся за мной»

Какой звук перепутали? (Д) на какой нужно его поменять? (на Т) а звук Т какой? (согл,ТВ,звонк,парн) Давайте прочитаем, что должно получится на самом деле.


Посмотрите-ка,ребятки:

Раки выросли на грядке

А какой звук здесь неверно написан? (Р), какой нужно написать? (м) а звук М какой? (согл,ТВ, звонк.непарн) Давайте прочитаем стихотворение верно


Синеет море перед нами,

Летают майки над волнами

Какой звук неправильный? (М), а какой нужно написать? (Ч) а звук ч какой? (согл,всегда мягкий, глух.,непарн.)

И прочитаем так как должно быть на самом деле



Давайте откроем учебник на стр. 57 и прочтем задание к упражнению 67. Найти слова, начинающиеся с согласного звука(воробей,ласточка), с мягкого согласного ( )


Давайте запишем эти слова на наших листочках и подчеркнем звуки. Писать начинаем на первой строчке, где стоит красная точка.


Давайте вместе выполним следующее упражнение 68, читаем, вставляя пропущенные слова.


Молодцы ребята.




Ребята, у вас у каждого на парте лежит карточка с текстом, давайте с вами прочтем задание первого варианта и прочтем задание 2го варианта. Всем понятно задание?


1 вариант

Вставь слова, которые начинаются с гласного звука.


Ребята пошли гулять на поляну. Девочки начали собирать цветы. ……. нашла ромашку, а Катя ……. В пруду плавала ……., а на дереве пела …………... Ребята хорошо отдохнули и пошли домой.


Слова-помощники: ирис, иволга, утка, Ира

2 вариант

Вставь слова, которые начинаются с согласного звука


Собрались ребята в лес по чернику. …… близко, стоит высокий, тёмный. Каждому по полной корзинке набрать надо. Алёша ……….. нашел под осиной , а у Миши …… сидит в корзине.


Слова-помощники: Лес, жук, гриб



Кто прочитает, что у него получилось в 1ом варианте? Во 2ом? Кто полностью справился с заданием, поднимите руки. Молодцы.


Мы ладошкой потрясём,
Каждый пальчик разомнём.
Раз, два, три, четыре, пять
Мы начнём опять писать.



Давайте подберем слова, которые различаются одним звуком и сразу будем характеризовать звук, на который заменяем:

Игра- игла (Л-согл,ТВ,зв,непарн)

Пол- Гол (Г- согл,ТВ,зв,парн)

Гайка-Майка ( М-согл, ТВ, зв,непарн)

Улочка- удочка (Д-согл, ТВ, парн, глух.)

Гора-Нора ( Н-согл, ТВ, зв,непарн)

Капля-цапля (Ц-согл,ТВ.глухой,непарн)



Ребята, сейчас я буду называть вам характеристику звука и загадку, отгадка, которой начинается на этот звук. Ваша задача-определить, что это за звук и слово.Кто догадается-поднимает руку:

  1. первый звук: согл.. непарн., в данном случае мягк, звонкий

Хвост пушистый, мех золотистый,
В лесу живёт, кур в деревне крадёт. Лиса


2.Следущий звук: согл., парн , гл., тв.

Шар воздушный золотой
Над рекой остановился,
Покачался над водой,
А потом за лесом скрылся. Солнце)


3. согл., парн., твёрд,., глух.

Низок, да колюч, сладок, не пахуч.
Ягоды сорвёшь - всю руку обдерёшь.( Крыжовник))


4. согл., непарн , гл., всегда мягк., шипящий.



Я пыхчу, пыхчу, пыхчу,
Больше греться не хочу.
Крышка громко зазвенела:
«Пейте чай, вода вскипела!» (чайник)


5. согл., парн., в нашем случае мягк., зв

зверь я горбатый, а нравлюсь ребятам.(верблюд)


6. гласн, ударн.

Зимой и летом - одним цветом. (Ель) а звук какой? (Э)


7. согл., парн , гл., тв.

Хотя я сахарной зовусь,
Но от дождя я не размокла,
Крупна, кругла, сладка на вкус,
Узнали вы, кто я? ...(свекла)


8. согл., пепарн., зв., тв

Пять ступенек - лесенка,
На ступеньках - песенка.(ноты)


9. глас, безударн.

Стою на крыше, всех труб выше (антенна)


И давайте теперь прочитаем слово, которое получится, если соединить все звуки вместе. Это слова Весна


Ребята, давайте представим, что каждый ряд-это кусочек магнитной ленты, а я магнитофон и мы сейчас запишем с вами стихотворение. Оно у нас расположено у нас на доске, давайте его хором прочитаем


Утром солнечно, морозно,
Мы идём гулять с тобой,
А на веточках берёзы
Снег небесно-голубой.
Вон синичка полетела.


А теперь прочитаем по рядам, у каждого ряда свой номер и свое предложение на доске, около предложений стоят цифры, каждый ряд читает только свое предложение, через минуту я закрываю доску.


Первый ряд проговаривайте свое предложение

2,3,4,5


И так ребята, чем мы сегодня занимались на уроке?






















Слайд 2

















Слайд 3









4





5


























































6














7














hello_html_fb000a9.gifhello_html_fb000a9.gif














Выбранный для просмотра документ карточки.doc

библиотека
материалов

1 вариант

Вставь слова, которые начинаются с гласного звука.

Ребята пошли гулять на поляну. Девочки начали собирать цветы. ……. нашла ромашку, а Катя ……. В пруду плавала ……., а на дереве пела …………... Ребята хорошо отдохнули и пошли домой.


Слова-помощники: ирис, иволга, утка, Ира

2 вариант

Вставь слова, которые начинаются с согласного звука

Собрались ребята в лес по чернику. …… близко, стоит высокий, тёмный. Каждому по полной корзинке набрать надо. Алёша ……….. нашел под осиной , а у Миши …… сидит в корзине.


Слова-помощники: Лес, жук, гриб

1 вариант

Вставь слова, которые начинаются с гласного звука.

Ребята пошли гулять на поляну. Девочки начали собирать цветы. ……. нашла ромашку, а Катя ……. В пруду плавала ……., а на дереве пела …………... Ребята хорошо отдохнули и пошли домой.


Слова-помощники: ирис, иволга, утка, Ира

2 вариант

Вставь слова, которые начинаются с согласного звука

Собрались ребята в лес по чернику. …… близко, стоит высокий, тёмный. Каждому по полной корзинке набрать надо. Алёша ……….. нашел под осиной , а у Миши …… сидит в корзине.


Слова-помощники: Лес, жук, гриб

1 вариант

Вставь слова, которые начинаются с гласного звука.

Ребята пошли гулять на поляну. Девочки начали собирать цветы. ……. нашла ромашку, а Катя ……. В пруду плавала ……., а на дереве пела …………... Ребята хорошо отдохнули и пошли домой.


Слова-помощники: ирис, иволга, утка, Ира

2 вариант

Вставь слова, которые начинаются с согласного звука

Собрались ребята в лес по чернику. …… близко, стоит высокий, тёмный. Каждому по полной корзинке набрать надо. Алёша ……….. нашел под осиной , а у Миши …… сидит в корзине.


Слова-помощники: Лес, жук, гриб

1 вариант

Вставь слова, которые начинаются с гласного звука.

Ребята пошли гулять на поляну. Девочки начали собирать цветы. ……. нашла ромашку, а Катя ……. В пруду плавала ……., а на дереве пела …………... Ребята хорошо отдохнули и пошли домой.


Слова-помощники: ирис, иволга, утка, Ира

2 вариант

Вставь слова, которые начинаются с согласного звука

Собрались ребята в лес по чернику. …… близко, стоит высокий, тёмный. Каждому по полной корзинке набрать надо. Алёша ……….. нашел под осиной , а у Миши …… сидит в корзине.

Слова-помощники: Лес, жук, гриб


Выбранный для просмотра документ русский.ppt

библиотека
материалов
Закричал охотник «Ой! вери гонятся за мной» З Д
Посмотрите-ка,ребятки: аки выросли на грядке Р М
 Синеет море перед нами, Летают айки над волнами м ч
Игра – Пол – Гайка – Улочка – Гора – Капля - игла гол майка удочка нора цапля
 [Л'] [С] [К] [Ч']
[В'] [И] [С] [Н] [А]
Утром солнечно, морозно, Мы идём гулять с тобой, А на веточках берёзы Снег не...
9 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Закричал охотник «Ой! вери гонятся за мной» З Д
Описание слайда:

Закричал охотник «Ой! вери гонятся за мной» З Д

№ слайда 4 Посмотрите-ка,ребятки: аки выросли на грядке Р М
Описание слайда:

Посмотрите-ка,ребятки: аки выросли на грядке Р М

№ слайда 5  Синеет море перед нами, Летают айки над волнами м ч
Описание слайда:

Синеет море перед нами, Летают айки над волнами м ч

№ слайда 6 Игра – Пол – Гайка – Улочка – Гора – Капля - игла гол майка удочка нора цапля
Описание слайда:

Игра – Пол – Гайка – Улочка – Гора – Капля - игла гол майка удочка нора цапля

№ слайда 7  [Л'] [С] [К] [Ч']
Описание слайда:

[Л'] [С] [К] [Ч']

№ слайда 8 [В'] [И] [С] [Н] [А]
Описание слайда:

[В'] [И] [С] [Н] [А]

№ слайда 9 Утром солнечно, морозно, Мы идём гулять с тобой, А на веточках берёзы Снег не
Описание слайда:

Утром солнечно, морозно, Мы идём гулять с тобой, А на веточках берёзы Снег небесно-голубой. Вон синичка полетела.

Краткое описание документа:

Тема: «Звуки русского языка»   Задачи:   Образовательная: повторить имеющиеся знания согласных и гласных звуках, формирование языковой интуиции.   Развивающая: развитие орфографической зоркости, действий развивающих языковую интуицию.   Воспитательная: воспитывать добросовестное отношение к учебе, трудолюбивость, внимательность и отзывчивость по отношению к окружающим.  ·         Расширять и уточнять представления детей о лесе, о диких животных, о птицах. ·         Учить детей внимательно и целенаправленно слушать рассказ М.Пришвина «Лисичкин хлеб»; понимать его основное содержание. ·         Учить детей устанавливать причинно-следственные связи и зависимости между частями рассказа. ·         Упражнять детей в умении пересказывать рассказ, соблюдая последовательность его содержания, передавая авторские обороты, речь. ·         Активизировать словарь детей словами: добыча, Терентий (тетерев). Сосновая смола, кукушкины слезы, заячья капуста, копуля. ·         Воспитывать интерес детей к пересказу рассказа, а также желание отвечать на уроке, поднимать руку, не выкрикивать с места. Оборудование:  ТСО, карточки и тетрадные листы для учеников,  
Автор
Дата добавления 19.05.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров616
Номер материала 108556051918
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх