469971
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокРусский языкКонспектыКонспект открытого урока по теме «Русская литература 20 века» для 6 класса

Конспект открытого урока по теме «Русская литература 20 века» для 6 класса

библиотека
материалов

Открытый урок литературы

Класс: 7 Б

Тема: Повторение по теме «Русская литература 20 века».

Форма проведения урока: нетрадиционная (урок-игра «Угадай!»

Цели: повторить материал, изученный по разделу «Русская литература 20 века»;

Развивать умение учащихся работать в команде;

Воспитывать интерес к литературе как учебному предмету;

Контролировать произношение учащихся в соответствии с их произносительными возможностями, развивать слухо-зрительное восприятие речи педагога и одноклассников.

Оборудование: презентация по теме, предметы из изученных произведений (перстень, кораблик, компас, письмо, пряник, гематоген, монета, чётки), таблички «1 команда» и «2 команда», жетоны, мешочек

Словарь: открытый урок, орёл, решка, монета, «Мы выбираем категорию …»

Ход урока:

  1. Организация начала урока

- Здравствуйте, ребята.

- Я рада вас видеть.

- Садитесь.

- Сегодня у нас открытый урок. Я пригласила гостей. Поздоровайтесь с ними.

- Не забывайте, что на уроке надо говорить хорошо, соблюдать ударение.

- Какой у нас дежурный звук? (ч-ш)

- За произношением каких звуков должен следить каждый из вас?

- Какая тема урока?

- Урок у нас пройдёт необычно. Мы будем играть в игру «Угадай!»

- Нам нужно разделиться на 2 команды.

(микроитог)

  1. Объяснение правил игры

- Перед вами несколько категорий.

- Прочитайте их.

«Предмет», «Писатель», «Литературный герой», «Отрывок», «Картинка».

- Можно выбирать любую категорию.

- Вы будете выбирать категорию, выполнять задания и получать вот такие жетоны. Нужно набрать их как можно больше.

- Играть будете по очереди.

- А вот кто начнёт игру первым, решит наша волшебная монета (монета, орёл, решка).

Подбрасываем и смотрим, кто начинает.

(микроитог)

  1. Игра «Угадай»

Категория «Предмет»

Задание: вытащить из мешочка предмет и назвать из какого он произведения.

За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.


Категория «Писатель»

Задание: определить писателя по фото.

За правильно названную фамилию команда получает 1 балл, фамилию и имя – 2 балла, фамилию, имя и отчество – 3 балла.


Категория «Литературный герой»

Задание: по описанию назвать имя литературного героя.

За правильный ответ 1 балл, если называют литературное произведение +1 балл.


  1. Большеголовый, маленького роста, аккуратно одетый, тщательно выбритый, он властно и спокойно держал класс в руках. Кроме журнала, у него был блокнотик, куда он что-то вписывал…Его главное оружие-делать человека смешным. (Харлампий Диогенович из рассказа «13 подвиг Геракла»)


  1. Она сидела передо мной аккуратная вся, умная и красивая…до меня доходил запах духов от неё…к тому же она была учительницей не арифметики какой-нибудь, не истории, а загадочного французского языка. (Лидия Михайловна из рассказа «Уроки французского»)


  1. Она была как золотая курочка на высоких ножках. Волосы у неё, ни тёмные, ни светлые, отливали золотом, веснушки по всему лицу были крупные, как золотые монетки, и частые, и тесно им было, и лезли они во все стороны. Только носик один был чистенький и глядел вверх. (Настя из рассказа «Кладовая солнца»)


  1. Девочка росла без подруг…Играя, дети гнали её, если она приближалась к ним, швыряли грязью и дразнили…Одна за другой наивные попытки к сближению оканчивались горьким плачем, синяками, царапинами и другими проявлениями общественного мнения. (Ассоль из феерии «Алые паруса»)



Категория «Отрывок»

Задание: определить, из какого произведения отрывок.

За правильный ответ 1 балл.


  1. Не знаю, сколько пройдёт лет, только в Каперне расцветёт одна сказка, памятная надолго. Ты будешь большой. Однажды утром в морской дали под солнцем сверкнёт алый парус. Тихо будет плыть этот чудесный корабль, на берегу соберётся много народу, удивляясь и ахая, и ты будешь стоять там. …Ты увидишь храброго красивого принца, он будет стоять и протягивать к тебе руки. («Алые паруса»)

  2. - Отчего ты такой?

- Не знаю.

- А отчего ты на других непохожий?

- Оттого, что мне трудно.

- А как тебя зовут?

- Меня никто не зовёт, я один живу. («Неизвестный цветок»)

3) Кислая и полезная для здоровья ягода клюква растёт в болотах летом, а собирают её поздней осенью. Но не все знают, что самая-самая хорошая клюква, сладкая, как у нас говорят, бывает, когда она перележит зиму под снегом. («Кладовая солнца»)

4) Вот с ребятишками дяди Левонтия и отправился я по землянику, чтобы трудом своим заработать пряник. Ребятишки несли бокалы с отбитыми краями, старые туески, а у одного был ковшик без ручки. («Конь с розовой гривой»)

5) Среди зимы мне пришла на школу по почте посылка. Когда я открыл её - аккуратными плотными рядами в ней лежали макароны. А внизу в толстой ватной обёртке я нашёл три красных яблока. («Уроки французского»)

6) Деревня Новая небольшая, и, когда Константин Иванович подкатил на такси, сразу вся деревня узнала: к Агафье приехал сын с семьёй, средний, Костя, учёный. («Срезал»)

7) - Расскажите, как вы решили задачу.

- …

- Мы вас слушаем.

- Артиллерийский снаряд…

- Дальше.

- Артиллерийский снаряд…артиллерийский снаряд.

- Вы что проглотили артиллерийский снаряд?

- Да.

- Тогда попросите военрука, чтобы он вас разминировал. («13 подвиг Геркала»)



Категория «Картинка»

Задание: определить, из какого произведения картинка.

За правильный ответ 1 балл.


  1. Итог урока

- Вот и заканчивается время нашего урока.

- Давайте подведём итог.

- Посчитайте свои жетоны.

- Что мы сегодня делали на уроке?

- Что вам больше всего понравилось?


  1. Инструктаж домашнего задания

- Как вы думаете, какое будет домашнее задание?

(Задания, которые не успели выполнить на уроке из категорий «Литературный герой» и «Отрывок» - выполняют дома, сами выбирают себе категорию)


Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Разработка представляет собой конспект открытого урока по теме «Русская литература 20 века» для учащихся 7 класса коррекционной школы 1 вида (что соответствует программе 6 класса массовой школы) в форме игры «Угадай». Игра представляет собой командные соревнования по следующим категориям:

  • «Предмет»,
  • «Писатель»,
  • «Литературный герой»,
  • «Отрывок»,
  • «Картинка».

Используется интерактивная презентация, которая помогает создать азарт в игре.

Данный урок позволяет реализовать следующие цели:

  • повторить материал, изученный по разделу «Русская литература 20 века»;
  • Развивать умение учащихся работать в команде;
  • Воспитывать интерес к литературе как учебному предмету;
  • Контролировать произношение учащихся в соответствии с их произносительными возможностями,
  • развивать слухо-зрительное восприятие речи педагога и одноклассников.

Оборудование: презентация по теме, предметы из изученных произведений (перстень, кораблик, компас, письмо, пряник, гематоген, монета, чётки), таблички «1 команда» и «2 команда», жетоны, мешочек

Словарь: открытый урок, орёл, решка, монета, «Мы выбираем категорию …»

"ХОД УРОКА:

1. Организация начала урока
- Здравствуйте, ребята.
- Я рада вас видеть.
- Садитесь.
- Сегодня у нас открытый урок. Я пригласила гостей. Поздоровайтесь с ними.
- Не забывайте, что на уроке надо говорить хорошо, соблюдать ударение.
- Какой у нас дежурный звук? (ч-ш)
- За произношением каких звуков должен следить каждый из вас?
- Какая тема урока?
- Урок у нас пройдёт необычно. Мы будем играть в игру «Угадай!»
- Нам нужно разделиться на 2 команды.
(микроитог)

2. Объяснение правил игры
- Перед вами несколько категорий.
- Прочитайте их.
«Предмет», «Писатель», «Литературный герой», «Отрывок», «Картинка».
- Можно выбирать любую категорию.
- Вы будете выбирать категорию, выполнять задания и получать вот такие жетоны. Нужно набрать их как можно больше.
- Играть будете по очереди.
- А вот кто начнёт игру первым, решит наша волшебная монета (монета, орёл, решка).
Подбрасываем и смотрим, кто начинает.
(микроитог)

3. Игра «Угадай»

Категория «Предмет»
Задание: вытащить из мешочка предмет и назвать из какого он произведения.
За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

Категория «Писатель»
Задание: определить писателя по фото.
За правильно названную фамилию команда получает 1 балл, фамилию и имя – 2 балла, фамилию, имя и отчество – 3 балла.

Категория «Литературный герой»
Задание: по описанию назвать имя литературного героя.
За правильный ответ 1 балл, если называют литературное произведение +1 балл.

Категория «Отрывок»
Задание: определить, из какого произведения отрывок.
За правильный ответ 1 балл.

Категория «Картинка»
Задание: определить, из какого произведения картинка.
За правильный ответ 1 балл.

4. Итог урока
- Вот и заканчивается время нашего урока.
- Давайте подведём итог.
- Посчитайте свои жетоны.
- Что мы сегодня делали на уроке?
- Что вам больше всего понравилось?

5. Инструктаж домашнего задания
- Как вы думаете, какое будет домашнее задание?
(Задания, которые не успели выполнить на уроке из категорий «Литературный герой» и «Отрывок» - выполняют дома, сами выбирают себе категорию)

Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.