78446
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкКонспектыУрок русского языка в 7 классе

Урок русского языка в 7 классе

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Русский язык

7 класс

Понятие о деепричастии и деепричастном обороте

Цель урока: к концу урока учащиеся познакомятся с лексическим и грамматическим значениями деепричастия как особой формы глагола; научатся находить деепричастия в тексте; будут разграничивать основное и добавочное действия; научатся находить деепричастный оборот и расставлять знаки препинания при нем.

Ход урока

  1. Организационный момент. Объявление результатов контрольной работы по теме «Причастие».

  2. Актуализация теоретических знаний учащихся. «Дуэль» (2 человека работают у доски: задают друг другу вопросы по темам, изученным ранее; 3 неправильных ответа или отсутствие ответа трижды – поражение в словесной дуэли; 1 раз ребятам разрешается обратиться за помощью к кому-либо из одноклассников).

Примерные вопросы:

? Причастие – это…?

? Признаки каких частей речи заключает в себе причастие?

? Признаки глагола у причастия?

? Признаки прилагательного у причастия?

? Как вы думаете, почему причастие – это особая форма глагола, а не имени прилагательного?

  1. Объяснение нового материала.

Сравнить два на первый взгляд похожих предложения.

Девочка выполняла домашнее задание и подчеркивала орфограммы.

Девочка выполняла домашнее задание, подчеркивая орфограммы.

! В 1 предложении глаголы-сказуемые называют оба действия как одинаково важные.

! Во 2 предложении ВЫПОЛНЯЛА обозначает основное действие, а ПОДЧЕРКИВАЯ – добавочное, дополнительное.

Вывод: деепричастие – особая форма глагола, обозначающая добавочное по отношению к основному действие, отвечающая на вопросы ЧТО ДЕЛАЯ? ЧТО СДЕЛАВ?

Признаки глагола у деепричастий

Признаки наречия у деепричастий

Вид

Н-р: решая - решив

Неизменяемость

Возвратность

Н-р: купая ребенка – купаясь в озере

Синтаксическая роль: обстоятельство

Переходность

Н-р: сопоставляя, обозначая


  1. Этап первичного закрепления.

1). Найти в известном отрывке деепричастия. Работа в парах.

А из города уже выступало неприятельское войско, гремя в литавры и трубы. Подбоченясь, выезжали паны, окруженные несметными слугами. И стали наступать они тесно на козацкие таборы, грозя, нацеливаясь пищалями, сверкая очами и блеща медными доспехами. Дымом затянуло все поле, а запорожцы все палили, не переводя дух.

2). Заменить деепричастием сначала 1 глагол, потом – 2. Запись предложений с расстановкой знаков препинания. (Нужно обратить внимание учащихся на то, что и одиночные деепричастия обособляются.) Определить вид деепричастий. Работа в группах по 4 человека.

Белочка распушила хвост и прыгала по веткам. Снег падал на землю и покрывал ее пушистым ковром. Фонарь мигал и тускло освещал улицу.

3). Заменить, где возможно, глаголы деепричастиями. Самостоятельная работа. Самопроверка по образцу на доске.

Герасим шел, не торопился, не отпускал Муму с веревки. Море играло маленькими волнами, рождало их, украшало бахромой пены, сталкивало друг с другом. Товарищи заметили его беспокойство и ушли. Изредка порывы ветра приносили с собой сухие листья и бросали их в костер.

  1. Сообщение учителя о написании НЕ с деепричастиями (как у глагола).

  2. Этап первичного закрепления: № 181.

  3. Подведение итогов урока.

  4. Домашнее задание: §§ 22, 23, 26 (учу), №№ 179, 199.



Краткое описание документа:
Русский язык7 классПонятие о деепричастии и деепричастном оборотеЦель урока: к концу урока учащиеся познакомятся с лексическим и грамматическим значениями деепричастия как особой формы глагола; научатся находить деепричастия в тексте; будут разграничивать основное и добавочное действия; научатся находить деепричастный оборот и расставлять знаки препинания при нем.Тип урока: урок-ознакомление с новым материалом.Методы, используемые в работе на уроке: самостоятельная работа, работа в парах, работа в группах.
Общая информация

Номер материала: 108617051931

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Логистика»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.