426472
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокРусский языкТестыУрок русского языка

Урок русского языка

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ «ФОНЕТИКА»

1.Раздел русского языка, изучающий звуки речи:

1).графика;

2).словообразование;

3).морфология;

4).фонетика;

2.Отметьте правильную характеристику русского алфавита:

1).всего 33 буквы, 12 из них – гласные, 21 – согласные;

2).всего 42 буквы, 10 из них – гласные, 32 – согласные;

3).всего 36 букв, 12 из них – гласные, 24 – согласные;

4).всего 33 буквы, 10 из них – гласные, 21 – согласные, 2 – безгласные;

3. В чем заключается главное отличие букв от звуков:

1).при помощи букв мы пишем, а при помощи звуков мы говорим;

2).буквы появились раньше звуков;

3).буквы ничем не отличаются от звуков;

4).буквы не заключаются в квадратные скобки;

4.В каком из следующих вариантов произношение всех букв записано правильно:

1).К (КА), Н (ЭН), С (СЭ), Ч (ЧЕ);

2).Л (ЭЛЬ), П (ПЭ), Ф (ЭФ), Щ (ЩА);

3).М (ЭМ), Р (ЭР), Ш (ШЭ), Б (БЭ);

4).Х (ХЭ), Д (ДЭ), Т (ТЭ), Ш (ША);

5.На какую из следующих букв не может начинаться слово:

1).Ь;

2).Я;

3).Э;

4).Й;

6.Какой из данных звуков не имеет пары по глухости и твердости:

1).[й];

2).[т];

3).[с];

4).[м];

7.В каком ряду во всех словах количество букв и звуков совпадает:

1).корова, яма, яблоко;

2).карман, юг, холодильник;

3).учебник, воробьи, запись;

4).дуб, поесть, ель;

8.В каком ряду звуков присутствуют только глухие согласные звуки:

1).[к, б, д, з];

2).[ф, п, с, ш];

3).[з, в, н, к];

4).[й, с, щ, т];

9.В каком ряду звуков присутствуют только звонкие согласные звуки:

1).[д, з, й, г];

2).[з, г, ж, ф];

3).[с, б, в, г];

4).[р, н, т, в];




10.В каком из данных слов буква я обозначает один гласный звук:

1).приятный;

2).якорь;

3).воробья;

4).мята;

11.Какая из следующих букв не может обозначать 2 звука:

1).я;

2).е;

3).и;

4).ю;

12.В слове «красивее»

1).звуков больше, чем звуков;

2).звуков и букв поровну;

3).звуков меньше, чем букв;

13.В составе слова «появление»:

1).9 звуков;

2).10 звуков;

3).11 звуков;

4).12 звуков;

14.Раздел русского языка, изучающий буквы русского алфавита:

1).фонетика;

2).орфоэпия;

3).графика;

4).орфография;

15.Какой из перечисленных звуков не является сонорным:

1).[р];

2).[й];

3).[ш];

4).[м];


16.Найдите звук, у которого нет пары по глухости:

1.[м];

2.[г];

3).[з];

4).[б];


17.Найдите звук, у которого нет пары по звонкости:

1).[с];

2).[ф];

3).[к];

4).[ц];


18.Указать группу всегда твердых согласных звуков:

1).[р,б,й];

2).[ж,ш,ц];

3).[л,м,ж];

4).[в,д,т];




19.Указать группу всегда мягких согласных звуков:

1).[й',щ',ч'];

2).[р,л,ж];

3).[д,б,х];

4).[к,х,д];


20.В слове «чувствовать»:

1).9 звуков;

2).10 звуков;

3).11 звуков;

4).12 звуков;


21.Указать количество гласных звуков в русском языке:

1).8;

2).12;

3).10;

4).6;


22.Указать количество согласных букв в русском языке:

1).36;

2).22;

3).21;

4).15;


23. Каких звуков в русском языке больше:

1).гласных;

2).согласных;

3).гласных и согласных звуков поровну;


24. В каком слове произносится согласный [г]:

1). снег

2). синего,

3). мягко,

4). глобус.


25. В каком слове все согласные мягкие?

1). джемпер

2). степь

3). чудеса

4). цепи


Краткое описание документа:
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА  ПО ТЕМЕ «ФОНЕТИКА»1.Раздел русского языка, изучающий звуки речи:1).графика;2).словообразование;3).морфология;4).фонетика;2.Отметьте правильную характеристику русского алфавита:1).всего 33 буквы, 12 из них – гласные, 21 – согласные;2).всего 42 буквы, 10 из них – гласные, 32 – согласные;3).всего 36 букв, 12 из них – гласные, 24 – согласные;4).всего 33 буквы, 10 из них – гласные, 21 – согласные, 2 – безгласные;3. В чем заключается главное отличие букв от звуков:1).при помощи букв мы пишем, а при помощи звуков мы говорим;2).буквы появились раньше звуков;3).буквы ничем не отличаются от звуков;4).буквы не заключаются в квадратные скобки;4.В каком из следующих вариантов произношение всех букв записано правильно:1).К (КА), Н (ЭН), С (СЭ), Ч (ЧЕ);2).Л (ЭЛЬ), П (ПЭ), Ф (ЭФ), Щ (ЩА);3).М (ЭМ), Р (ЭР), Ш (ШЭ), Б (БЭ);4).Х (ХЭ), Д (ДЭ), Т (ТЭ), Ш (ША);5.На какую из следующих букв не может начинаться слово:
Общая информация

Номер материала: 108639051954

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.