1602845
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокКлассному руководителюКонспектыСамопрезентация «5 класс» на родительском собрании

Самопрезентация «5 класс» на родительском собрании

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс
Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Выступление.docx

библиотека
материалов


Представление 5 класса на родительском собрании


На доске пословицы: «Идти в науку – терпеть муку», « Без муки нет науки», «Учиться всегда пригодится», Век живи. век учись», «Ученье свет. а неученье тьма», «Ученье в счастье украшает, а в ненастье утешает», «Азбука – наука, а ребятам – мука», «Красна птица пером, а человек ученьем», «кто грамоте горазд, тому не пропасть», рисунки и стихи детей.

Ребята появляются неожиданно для родителей в разгар родительского собрания.


Учитель: А вот и наш весёлый класс!

Дети: Пришли приветствовать мы Вас

И рассказать, как мы живём,

Как учимся и что умеем.

Вы знаете нас всех поодиночке,

Как своих дочек и сыночков.

А мы ведь дружная семья:

Мы одноклассники, друзья,

И вместе можем очень много.

Свои таланты есть у нас —

Расскажем всё мы без прикрас.


Умеет Боря сочинять стихи,

А Настя — петь, Наташа — рисовать.

А Яша проверять дежурство.

Надёжный друг — наш Ваня Мельниченко,

А Саша — лучший футболист.

Участницы всех дел и Юлия, и Ксюша.

А Саягуль танцует с малых лет.

Наш Игорь лучше всех играет на баяне

И заработает медаль на радость маме.


Кто в дружбу верит горячо,

Кто рядом чувствует плечо,

Тот никогда не упадёт,

В любой беде не пропадет.

А если и споткнётся вдруг,

То встать ему поможет друг,

Всегда ему надёжный друг

В беде протянет руку.

Не только в радости, но и в печали

Мы верных друзей повсюду узнавали,

Нас школьная семья недаром породнила,

Мы школьные друзья, и в этом наша сила.


Поют песню «Ты да я, да мы с тобой...».


Учитель: Наши дети знают много мудрых пословиц об учёбе, но почему-то всё более

убеждаются, что правы русские пословицы: «Идти в науку - терпеть муку!»

или «Без муки нет науки»

Стихотворение об учёбе читает автор.


(Н.Рыкова читает своё стихотворение «5-й класс. 5-й класс…»)





Песня на мотив «Остров невезения»

(исполняют девочки, мальчики танцуют)


Остров в океане затерялся весь.

И живут на грани ваши дети здесь.

Здесь живут прелестные дети - школяры.

Все ребята местные, на язык остры.

Ходят, дурью маются целых десять лет.

Им вдолбить стараются, что ученье свет.

Им вдолбить стараются, что ученье свет,

И всегда стараются добрый дать совет.

Все на этом острове ищут ценный клад.

Алгебру и физику день и ночь зубрят.

Изучают химию и историю.

Где же клад? - Неведомо

Это никому.

Бегают и прыгают, учат языки.

Чертят, что-то делают у Пехры-реки.

Русский изучают, песенки поют,

Карты составляют, ищут не найдут.

Верят здесь в приметы, в их святую ложь:

Как добудешь знанья, сразу клад найдёшь.

Как добудешь знанья, и ты у черты.

Максимум старанья - сбудутся мечты!



Учитель: А иногда случается такое!


Сценки «Жертва насилия» (см Приложение) и «На уроке» (ситуации из реальной школьной жизни ребят, которые собирали и записывали сами)


Школьные частушки:

Ехать, клёво по паркету!

Жаль коньков с собою нету.

Форма грязная в итоге -

Хорошо, хоть целы ноги.

К двойкам нам не привыкать,

Двойки так легко хватать,

Ничего учить не надо –

Вот за это и награда.

Удержать в буфете еле

Нас учителя сумели.

Всех толкаем, всё хватаем,

Будто целый год не ели!

В школе слышен тут и там

Петушиный шум и гам.

Здесь случаются бои –

Петухи у нас свои.

В трёхголового дракона

Превратишься, если груб,

По волшебному закону.

Всем же каждый будет люб.

Если вежливое слово

У тебя всегда готово.

(Хором) Эти слова:

Здравствуй, спасибо, пожалуйста!



Учитель: К Дню матери наши ребята писали стихи. Сегодня они почитают их для вас.


Настя, Юлия и Наташа читают стихи.


Учитель: Сегодня для вас поёт Махиня Яков.


Яша исполняет песню.


Танцует Найверт Саша.


Дети: Мы - любовь, мы - радость, мы - свет,

На уроке отличный ответ.

Мы - защитники слабых,

Мы - помощники мамы.

Мы умеем друзьями быть

И мы учимся младших любить.

Мы научимся всё уметь,

Можем песню хорошую спеть,

Станцевать и стихи почитать.

Всё на свете хотим узнать.

Чтобы все гордились бы нами,

Все гордились: папы, и мамы,

И учительница любимая,

Школа наша незаменимая.

Мы - любовь, мы - гордость, мы - свет,

(Хором!) В школе лучшего класса нет!


ПРИЛОЖЕНИЕ

Для сценки «Жертва насилия» использован текст Виктора Марьяновского, в котором образ юноши-первокурсника заменён на пятиклассника.

В темной классной комнате с помощью настольной лампы слабо высвечивается пятачок, где происходит действие. Движение действующих лиц сопровождается светом большого фонаря.

Учитель читает текст, который инсценируется учащимися:

«Светало. Двое, мужчина и женщина, вбежали в комнату. На кровати у окна крепко спал мальчик. Сквозь сон он почувствовал, как чьи-то руки с силой обхватили его. Открыть глаза не хватало сил, но он защищался, как лев.

Нападавшие всё же одержали верх. Они стащили мальчика с кровати, поволокли к креслу, где лежала его одежда, поспешно натянули брюки и рубашку и потащили из комнаты.

Умоляю!..– успел крикнуть мальчик.– Я не хочу... Сжальтесь...

Мужчина быстро зажал ему рот. Мальчик все ещё оказывал сопротивление. Всё дальнейшее было окутано туманом. Перед его глазами проносились потоки воды, потом всё вокруг застилала пена. Потом в руки ему сунули что-то тяжёлое, подхватили и снова куда-то поволокли. Он уже не пытался бороться - участь его была решена.

Очнувшись, юноша увидел перед собой закрытую дверь. Он был одет, но обут только на одну ногу. В это время дверь слегка приотворилась, и в щель вылетел недостающийся ботинок, который нанёс юноше последний удар. Дверь захлопнулась, юноша натянул ботинок, отряхнулся и медленно поплёлся вниз по лестнице...

Начинался обычный день ученика 5 класса. Усталые, но довольные родители стояли за дверью и радостно прислушивались к удаляющимся шагам. Сегодня победили они».

Выбранный для просмотра документ Пословицы для оформления.docx

библиотека
материалов

«Идти в науку – терпе


«Ученье свет, а неучен


«Без муки нет науки»


ть муку»


ье тьма»


«Век живи, век учись»


«Учиться всегда приго


«Кто грамоте горазд,


«Красна птица пером,


дится»

тому не пропасть»


а человек ученьем»


«Ученье в счастье укра

утешает»


«Азбука – наука, а ребя



шает, а в ненастье



там – мука»



Курс повышения квалификации
Почему учителям и воспитателям следует проходить курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки в учебном центре «Инфоурок» ?

• Огромный каталог:  677 курсов профессиональной переподготовки и повышения квалификации;
• Очень низкая цена, при этом доступна оплата обучения в рассрочку – первый взнос всего 10%, оставшуюся часть необходимо оплатить до конца обучения;
• Вы можете начать обучение уже сегодня (группы формируются ежедневно);
• Курсы проходят полностью в дистанционном режиме (форма обучения в документах не указывается);
• Возможность оплаты курса за счёт Вашей организации.
• Дипломы и Удостоверения от проекта «Инфоурок» соответствуют всем установленным законодательству РФ требованиям. (Согласно ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 2012 года).
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

"Когда у меня впервые появились «пятиклашки», весёлые, творческие, заводные, но удивительно недружные, постоянно ссорящиеся и обзывающие друг друга, встал вопрос, как их объединить в сплочённый коллектив, где «один за всех и все за одного». Помогли классные мероприятия, которые мы готовили совместно. У каждого своё задание, свой участок работы, и в то же время постоянное взаимодействие мини-групп, направленное на общий результат.

В декабре мы выступили перед родителями, презентуя себя как КЛАСС – единый и дружный. Предлагаю вам сценарий этого выступления. Надеюсь, он будет кому-то полезен в работе с классом.

"ПРИЛОЖЕНИЕ
Для сценки «Жертва насилия» использован текст Виктора Марьяновского, в котором об-раз юноши-первокурсника заменён на пятиклассника.

В темной классной комнате с помощью настольной лампы слабо высвечивается пятачок, где происходит действие. Движение действующих лиц сопровождается светом большого фона-ря.

Учитель читает текст, который инсценируется учащимися:
«Светало. Двое, мужчина и женщина, вбежали в комнату. На кровати у окна крепко спал мальчик. Сквозь сон он почувствовал, как чьи-то руки с силой обхватили его. Открыть глаза не хватало сил, но он защищался, как лев.

Нападавшие всё же одержали верх. Они стащили мальчика с кровати, пово¬локли к крес-лу, где лежала его одежда, поспешно натянули брюки и рубашку и потащили из комнаты.

– Умоляю!..– успел крикнуть мальчик.– Я не хочу... Сжальтесь...

Мужчина быстро зажал ему рот. Мальчик все ещё оказывал сопротивление. Всё даль-нейшее было окутано туманом. Перед его глазами проносились потоки воды, потом всё вокруг застилала пена. Потом в руки ему сунули что-то тяжёлое, подхватили и снова куда-то пово-локли. Он уже не пытался бороться - участь его была решена.

Очнувшись, юноша увидел перед собой закрытую дверь. Он был одет, но обут только на одну ногу. В это время дверь слегка приотворилась, и в щель вылетел недостающийся ботинок, который нанёс юноше последний удар. Дверь захлопнулась, юноша натянул ботинок, отрях-нулся и медленно поплёлся вниз по лестнице...

Начинался обычный день ученика 5 класса. Усталые, но довольные родители стояли за дверью и радостно прислушивались к удаляющимся шагам. Сегодня победили они».

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.