Инфоурок Начальные классы Рабочие программыЛитературное чтение

Литературное чтение

Скачать материал

Литературное чтение

IОрганизационный момент

IIПодготовка к усвоению нового материала

1.     Игра «Знайки»

2.     Биография

Игра «По волнам»

Учащиеся самостоятельно изучают биографию писателя стр. 248-249 готовятся к плаванию, т.е. должны ответить на темы, записанные под волнами.

- Как называется произведение, над которым мы будем сегодня работать, вы узнаете, отгадав загадку:

    Лежит молчит

    Подойдет заворчит

   Кто к хозяину идет

  Она знать дает. (Собака)

- Произведение Мухтара Магауина, с которым мы будем работать на уроке, называется «Без хозяина».

3.Словарная работа.

Игра «Объяснялки».

Слова: сени, штакетник, пропыленный, щуплый, бесхозный, разбойничьи, глаза, пиратский оскал, подветренная сторона.

III Усвоение нового материала

1.     Чтение 1 части рассказа учителем (стр. 228-229)

2.     Беседа по содержанию.

- Кто появился в доме мальчика?

- Кто первым заметил незваную собаку?

- Какой породы был пес?

- Кто играл весь день с собакой?

- Почему мальчику очень понравилась собака?

IV Проверка усвоения нового материала

1.   Выборочное чтение.

1гр.- Сравнение болонки с другими собаками.

2гр.- Кто обнаружил незваного гостя?

3гр.- Как выглядел щенок?

4гр.- Игры Алена с щенком.

5гр.- Что обнаружили утром под крыльцом?

6гр.- Где устроился щенок?

2.   Игра «Юные художники» (словесное рисование)

1ряд. Как выглядела болонка?

2ряд. Каким вы представляете себе Алена.

3ряд. Опишите родителей мальчика.

3.   Беседа.

-Почему родители не разрешили Алену взять болонку домой?

- Почему родители решили, что у собаки есть хозяин?

- Почему щенок остался?

V Закрепление нового материала.

1.      Игра «Пропала собака»

Найти и прочитать описание болонки по опорным словам (опорные слова на карточках, карточки на доске).

2.     Игра «Кто больше».

- Что такое сравнение?

Найти в 1 части сравнение.

3.     Игра «Зоркий глаз»

4.     Итоговая беседа.

-Почему в глазах хозяев, болонка не имела никакой ценности?

- Почему болонка по-прежнему оставалась без хозяина?

VI Информация о домашнем задании.

Стр. 228-229-чтение, пересказ 1 части; проиллюстрировать 1 часть.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Краткое описание документа:

Литературное чтение IОрганизационный момент IIПодготовка к усвоению нового материала 1.    Игра «Знайки» 2.    Биография Игра «По волнам» Учащиеся самостоятельно изучают биографию писателя стр. 248-249 готовятся к плаванию, т.е. должны ответить на темы, записанные под волнами. - Как называется произведение, над которым мы будем сегодня работать, вы узнаете, отгадав загадку:     Лежит молчит     Подойдет заворчит    Кто к хозяину идет   Она знать дает. (Собака) - Произведение Мухтара Магауина, с которым мы будем работать на уроке, называется «Без хозяина». 3.Словарная работа. Игра «Объяснялки». Слова: сени, штакетник, пропыленный, щуплый, бесхозный, разбойничьи, глаза, пиратский оскал, подветренная сторона. III Усвоение нового материала 1.    Чтение 1 части рассказа учителем (стр. 228-229) 2.    Беседа по содержанию. - Кто появился в доме мальчика? - Кто первым заметил незваную собаку? - Какой породы был пес? - Кто играл весь день с собакой? - Почему мальчику очень понравилась собака? IV Проверка усвоения нового материала 1.  Выборочное чтение. 1гр.- Сравнение болонки с другими собаками. 2гр.- Кто обнаружил незваного гостя? 3гр.- Как выглядел щенок? 4гр.- Игры Алена с щенком. 5гр.- Что обнаружили утром под крыльцом? 6гр.- Где устроился щенок? 2.  Игра «Юные художники» (словесное рисование) 1ряд. Как выглядела болонка? 2ряд. Каким вы представляете себе Алена. 3ряд. Опишите родителей мальчика. 3.  Беседа. -Почему родители не разрешили Алену взять болонку домой? - Почему родители решили, что у собаки есть хозяин? - Почему щенок остался? V Закрепление нового материала. 1.     Игра «Пропала собака» Найти и прочитать описание болонки по опорным словам (опорные слова на карточках, карточки на доске). 2.    Игра «Кто больше». - Что такое сравнение? Найти в 1 части сравнение. 3.    Игра «Зоркий глаз» 4.    Итоговая беседа. -Почему в глазах хозяев, болонка не имела никакой ценности? - Почему болонка по-прежнему оставалась без хозяина? VI Информация о домашнем задании. Стр. 228-229-чтение, пересказ 1 части; проиллюстрировать 1 часть.  

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 095 644 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 19.05.2014 902
    • DOCX 18.3 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Кусманова Асель Серикказыкызы. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Кусманова Асель Серикказыкызы
    Кусманова Асель Серикказыкызы
    • На сайте: 8 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 135087
    • Всего материалов: 20

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой