Компетентностно - ориентированные задания по
обществознанию для 8-9 классов
Автор:
Гатиятуллина Альбина Рафиковна, МБОУ «СОШ № 7», г. Лысьва, Пермский край.
Характеристика:
Предмет:
обществознание.
Класс:
9
Тема:
Выборы.
Компетенция: самоменеджмент.
Аспект:
планирование.
В
школе проходят выборы президента. Ты решил выдвинуть свою кандидатуру. Какие
шаги ты должен предпринять для того, чтобы быть избранным?
Напиши
свой ответ в виде 5-шагового плана
1
шаг.___________________________________________________________________
2
шаг.___________________________________________________________________
3
шаг.___________________________________________________________________
4.шаг.___________________________________________________________________
5
шаг.___________________________________________________________________
Критерии оценивания:
1.
приведены 5 шагов в четкой последовательности – 5баллов;
2.
приведены 5 шагов, нарушена последовательность шагов – 4 балла;
3.
приведены 4 шага – 3 балла;
4.
приведены 3 шага – 2 балла;
5.
приведены 2 шага – 1 балл;
6.
приведен 1 шаг – 0 баллов.
Ответ:
1
шаг – создать предвыборный штаб.
2
шаг - собрать необходимое количество голосов для регистрации в качестве
кандидата.
3
шаг – зарегистрироваться в избирательной комиссии.
4
шаг – разработать программу своей деятельности.
5
шаг – провести предвыборную агитацию.
Справка:
статья 34 Федерального закона « О выборах Президента РФ»
Автор:
Гатиятуллина Альбина Рафиковна, МБОУ «СОШ № 7», г. Лысьва, Пермский край.
Характеристика:
Предмет:
обществознание.
Класс:
9
Тема:
Социальный статус личности.
Компетенция: информационная
Аспект:
первичная обработка информации.
Вы
с друзьями обсуждали свои планы после окончания школы. Ваня собирается
поступать в университет и стать авиаконструктором. Маша мечтает выйти замуж и
создать большую дружную семью. Леша, не надеясь на свои возможности к
поступлению, готовится идти служить в армию. А после – уже поступить в военное
училище
Найди
и выпиши в приведенном ниже перечне то, что объединяет этих ребят. Ответ
аргументируй.
стратификация, горизонтальная мобильность,
вертикальная мобильность, социальные институты, социальные лифты.
Ответ:______________________________________________________________________.
Критерии
оценки: - правильно указано понятие, приведено объяснение – 2 балла;
- правильно указано понятие, но нет объяснения - 1 балл;
- неверно указано понятие, нет объяснения – 0 баллов.
Ответ:
социальные лифты, т.к. все приведенные примеры соответствуют способам изменения
статуса.
Автор:
Гатиятуллина Альбина Рафиковна, МБОУ «СОШ № 7», г. Лысьва, Пермский край.
Характеристика:
Предмет:
обществознание.
Класс:
8
Тема:
Культура.
Компетенция: информационная
Аспект:
первичная обработка информации.
Тебя
пригласили на день рождения к соседке. Для того чтобы правильно подобрать
подарок, ты поинтересовался, какую музыку любит соседка. В ответ услышал, что
ее не привлекает массовая культура. В магазине тебе предложили на выбор
несколько дисков.
А.
А. Моцарт. Ночная серенада.
Б.
Песни в исполнении хора имени Пятницкого.
В.
Музыка И. Дунаевского.
Г.
Песни в исполнении группы «Ногу свело».
Д.
Песни А. Макаревича и группы «Машина времени»
Е.
Л. ван Бетховен «Лунная соната»
Выбери
подходящие по твоему мнению для твоей соседки музыкальные произведения.
Ответ
напиши в виде цепочки букв без знаков препинания и пробелов.
Ответ:
______________________.
Критерии
оценки: - указаны все 3 ответа – 3 балла;
- указаны 2 ответа – 2 балла;
- указан 1 ответ – 1 балл;
- нет верных ответов – 0 баллов.
Ответ:
АБЕ.
Справка:
Массовая культура или поп-культура, масскультура, культура большинства — культура,
популярная и преобладающая среди широких слоев населения в данном обществе. Она
включает в себя такие явления, как спорт, развлечения, быт, музыка, в том числе и поп-музыку,
литературу, средства массовой информации,
изобразительное искусство, кино и т. п.
Зачастую массовой культуре противостоит элитарная. Например, классическая
инструментальная музыка.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.