Внеклассное мероприятие «Новый год»
Класс: 10 «А»
Классный руководитель: Канаева Нина Ивановна
Цели:
1. Познакомить учащихся с историей празднования Нового года.
2. Сплотить коллектив класса.
Задачи:
Образовательная: Создать каждому ученику условие для проявления способностей и интеллектуальных умений.
Развивающая: Развивать такие качества как умение, работать в группе, строить взаимоотношение со старшими.
Воспитательная: Сформировать у учащихся свой кругозор, способности, формировать культуру собственных интересов и увлечений учащихся.
Форма проведения: Внеклассное мероприятие
Место проведения: Учебная аудитория
Оборудование: Плакаты с изображением сказочных персонажей, , записи на доске, кроссворд
Используемая литература: http://happy-year.narod.ru/history.html, http://www.tvoyrebenok.ru/ded_moroz_main.shtml.
Возрастная категория учащихся: 15-16 лет
Подготовительная работа: Подготовка совместно с учащимися плакатов, игрушек, украшение аудитории, выступлений.
План проведения мероприятия:
1. Организационный момент
2. Вступительное слово
3. Исторические сведения
4. «Деды Морозы» Мира
5. Новогодний кроссворд
6. Проведение конкурсов
7. Заключительная часть
Ход мероприятия.
1. Организационный момент
Организационный момент включает в себя подготовку аудитории, …
2. Вступительное слово
Ведущий 1: Новый год – самый веселый, яркий и радостный праздник, его любят и взрослые, и дети, и каждый отмечает его по-своему. Одни идут в ресторан, другие встречают Новый год дома, в семейном кругу, третьи выезжают на природу в зимний лес. Надеемся, что празднование нового года вы начнете сегодня вместе с нами и продолжите вплоть до конца каникул!
Ведущий 2:
Звездной россыпью расшит
Снегом запорошен
К нам на всех порах спешит
Год вестей хороших.
Нужно гостя встретить так,
Чтоб улыбок – море,
Чтоб какой-нибудь чудак
Нос не вешал в горе.
Чтобы всюду хоровод
Чтобы дом был тесен
Чтобы встретить Новый год
Вихрем лучших новых песен!
3. Исторические сведения
Ведущий 1: А знаете ли вы откуда к нам пришел Новый Год? На протяжении многих сотен лет мы отмечаем это замечательный праздник красивейшими фейерверками, веселыми танцами, вкуснейшими угощениями, но редко вспоминаем откуда же взялся столь замечательный праздник, справляемый всем Миром! Давайте постараемся исправить эту несправедливость!
Учащиеся высказывают версии появления Нового Года.
Ведущий 2: Мы услышали много интересных версий, некоторые из них оказались ближе к реальности, некоторые дальше, а теперь я предлагаю вам услышать, как же и откуда на самом деле Новый Год пришел к нам.
Ученик: Оказывается, новогодний праздник – самый древний из всех существующих праздников. При раскопках древнеегипетских пирамид археологи нашли сосуд, на котором было написано: «Начало нового года». В Древнем Египте Новый год праздновался во время разлива реки Нил (примерно в конце сентября). Разлив Нила был очень важен, т.к. только благодаря ему в сухой пустыне вырастало зерно. В Новый год статуи бога Амона, его жены и сына ставили в лодку. Лодка плавала по Нилу месяц, что сопровождалось пением, танцами и весельем. Затем статуи вносили обратно в храм.
А древние римляне ещё до нашей эры стали дарить новогодние подарки и веселиться всю новогоднюю ночь напролёт, желая друг другу счастья, удачи, благополучия.
В течение долгого времени римляне праздновали Новый год в начале марта, до тех пор, пока Юлий Цезарь не ввёл новый календарь (в настоящее время он называется юлианским). Таким образом, датой встречи Нового года стал первый день января. Месяц январь был назван в честь римского бога Януса (двуликого). Один лик Януса был якобы обращен назад к прошлому году, другой – вперед к новому. Праздник встречи нового года назывался «календы». Во время праздника люди украшали дома и дарили друг другу подарки и монеты с изображением двуликого Януса; рабы и их владельцы ели и веселились вместе. Римляне делали подарки императору. Сначала это происходило добровольно, но со временем императоры стали требовать подарки на Новый год.
Говорят, одному из своих рабов Юлий Цезарь дал в новогодний вечер свободу за то, что тот пожелал ему пожить в новом году дольше, чем в старом.
Римский император Калигула в первый день Нового года выходил на площадь перед дворцом и принимал подарки от подданных, записывая, кто, сколько и что дал...
В Древнем Вавилоне Новый год встречали весной. Во время праздника царь на несколько дней покидал город. Пока он отсутствовал, народ веселился и мог делать все, что вздумается. Через несколько дней царь и его свита в праздничных одеждах торжественно возвращались в город, а народ возвращался к работе. Так каждый год люди начинали жизнь заново.
Кельты, жители Галлии (территория современной Франции и части Англии) встречали новый год в конце октября. Праздник назывался Samhain от «summer's end» (конец лета). В Новый год кельты украшали жилище омелой, чтобы изгнать призраков. Они полагали, что именно в Новый год духи мертвых являются живым. Кельты унаследовали много римских традиций, в том числе требование новогодних подарков от подданных. Обычно дарили украшения и золото. Несколько веков спустя благодаря этой традиции королева Елизавета I накопила огромную коллекцию вышитых и отделанных драгоценностями перчаток. В Новый год мужья давали женам деньги на булавки и другие безделушки. Эта традиция была забыта к 1800 году, но термин «pin money» (деньги на булавки) до сих пор используется и обозначает деньги на мелкие расходы.
Новый год в средневековой Англии начинался в марте. Решение парламента перенести Новый год на 1 января 1752 года натолкнулось на женскую оппозицию. Делегация возмущенных англичанок заявила спикеру, что парламент не имеет права сделать женщин на много дней старше, на что спикер якобы ответил: «Вот классический образец женской логики!»
В глубокой древности Новый год чаще всего связывали с весной – началом возрождения природы и ожиданием нового урожая. Поэтому на Руси Новый год отмечали 1 марта. В XIV веке Московский церковный собор постановил считать началом Нового года 1 сентября согласно греческому календарю. И только в 1699 году Пётр I, возвратившись из путешествия по Европе, специальным указом, повелел «впредь лета исчислять» с 1 января: «Поелику в России считают Новый год по-разному, с сего числа перестать дурить головы людям и считать Новый год повсеместно с первого января. А в знак доброго начинания и веселья поздравить друг друга с Новым годом, желая в делах благополучия и в семье благоденствия. В честь Нового года учинять украшения из елей, детей забавлять, на санках катать с гор. А взрослым людям пьянства и мордобоя не учинять – на то других дней хватает».
Ведущий 1: Оказывается Новый Год, как и много другое пришел к нам из Древней Греции и лишь благодаря Петру 1 на Новый Год мы с вами имеем возможность украшать ели, кататься на санках, участвовать в зимних забавах и что самое главное дарить друг другу тепло наших сердец и конечно же подарки.
4. «Деды Морозы» Мира
Ведущий 2: Кстати говоря о подарках. Конечно же все мы любим делать подарки дорогим нам людям, любим получать от них подарки, но есть человек, который дарит подарки всем без исключения, кто нам скажет, как его зовут?
Ученики – Дед МОРОЗ!
Ведущий 2: Ха-ха, правильно, но под этим именем его знают только в нашей стране, а как же его называют в других странах?
Ведущий 1: Стойте- стойте, тут я с вами не согласен коллега, я думаю, что для того чтобы одарить всех людей мира одного человека оказалось бы недостаточно и над этим наиважнейшим занятием трудиться просто целая гильдия новогодних существ!
Ведущий 2: Возможно Вы и правы коллега, но это великая новогодняя тайна скрытая от наших глаз за семью печатями. Давайте попробуем хотя бы немного приоткрыть занавес этой тайны!
Учащиеся рассказывают как называют рождественских существ в разных странах.
Русский Дед Мороз
Вы его хорошо знаете - каждый год он поздравляет Вас с Новым годом и дарит подарки. У него в руках хрустальный посох с головой быка - символ плодородия и счастья. Он ездит в расписных санях, запряженных тройкой белоснежных коней. Снегурочка - это внучка Деда Мороза, которую слепили из снега.
Американский конкурент Деда Мороза - Санта Клаус
Санту сопровождает волшебный говорящий олень по имени Рудольф - Красный Нос. Для того, чтобы лететь по небу, Санте достаточно засунуть палец в ноздрю.
Маленький шведский заместитель Деда Мороза - Юль Томтен
Юль Томтен по-шведски значит "Рождественский гном". Он живет в волшебном лесу и у него есть помощник - снеговик Дасти. Если вы прийдете в гости к Юлю Томтену - внимательно смотрите под ноги: по тропинкам снуют крошечне эльфы.
Итальянский ассистент Деда Мороза Баббе Натале
Баббе Натале проникает в дом через печную трубу. В каждом доме для него оставляют чашечку молока
Монгольский приятель Деда Мороза Увлин Увгун
В Монголии Новый год еще и праздник пастухов. Поэтому монгольский Дед Мороз - самый главный пастух. В руке у него кнут, а на поясе - сумка с трутом и огнивом. Его помощницу зовут Зазан Охин - "Девочка Снег"
Голландский коллега Деда Мороза Синтер Клаас
Приплывает в Голландию на корабле в сопровождении чернокожих слуг.
Якутский помощник Деда Мороза Эхээ Дьыл
У него есть огромный бык, который каждую осень выходит из океана и начинает отращивать рога. Чем длинне рог - тем крепче мороз.
Финский друг Деда Мороза Йоулупукки
С финского языка переводится как Рождественский дед или Рождественский козел. Избушка Деда-Мороза стоит на горе. В ней живут его жена Муори и еще целое семейство гномов. Он носит куртку из козлиной шкуры с кожаным поясом и красный колпак.
Заморский коллега Деда Мороза из Японии Одзи-сан
В Японии Новый год возвещают 108 ударов колокола. Самый популярный новогодний подарок - Кумаде - грабли из бамбука, чтобы было чем счастье загребать. Дома украшают ветками сосны, сосна - символ долголетия.
Соратник Деда Мороза из Бельгии - Святой Николай
Бельгийцы знают, что семье, которая приютит Святого Николая достанется золотое яблоко. Мавр по имени Черный Питер - слуга, сопровождающий Святого Николая повсюду.
Узбекский товарищ Деда Мороза Корбобо
Приезжает в узбекские кишлаки на ослике вместе со своей внучкой Коргыз
Французский друг Деда Мороза Пер Ноэль
В Новый год бродит по крышам и спускается по дымоходам в дома, чтобы оставить подарки в башмачках французских детей.
И др.
5. Новогодний кроссворд
Ведущий 2: Как же их оказывается много этих «Дедов Морозов», всех и не упомнишь
Ведущий 1: Да! Да еще и столько фактов о появлении Нового года, что голова начинает кружиться.
Ведущий 2: Наверно еще и от недостатка глюкозы!
Ведущий 1: Думаю не только у меня одного все это никак не уложиться в голове, да ребята? Давайте постараемся вспомнить что же мы узнали сегодня о новом годе и о «Дедах Морозах», а чтобы лучше вспоминалось мы будем делиться конфетами с теми кто правильно ответит на наши вопросы.
Учащиеся начинают отгадывать кроссворд. За каждый правильный ответ ученик получает конфету.
По горизонтали
4. Какой порядковый номер был присвоен выпуску мультсериала «ну, погоди!» с сюжетом о встрече Нового года
6. Рыба, «одетая» в натуральную кожу и искусственную шубу, новогоднее блюдо
7. Старинный, но нестареющий танец у елки
10. Традиционный фрукт
12. В какой стране новогоднего дедушку зовут Мош Джарилэ
13. Долгожданный застольный звук открытия напитка
15. Решаю сегодня напиться, меня всё равно не пропьёшь!
17. Какой народ в xix веке изображал Деда Мороза стройным мужчиной спортивного телосложения, с неизменной трубкой, умело прочищающим дымоходы, через которые он одаривал детей подарками
20. Пей, Гуляй, лишь бы меня хватило!
21. Какая страна считается исторической родиной рождественской, а потом и новогодней елки
22. Попроси своих друзей, что бы ни пугали меня как в прошлый раз.
По вертикали
1. Низкорослая метелица
2. Готова пожертвовать своей жизнью, ради твоего счастья!
3. Русская народная сказка о том, как красавицу Настеньку отвезли замерзать в зимний лес
5. Хочу прижаться к твоим коленям. Или к груди!
6. Сезонная «скульптура», выполненная из действительно природного материала
8. Бьют в полночь
9. Какой из древних народов праздновал Новый год 1 января
10. Исполнительница песен для елки
11. В какой стране новогоднего дедушку зовут Юлебукк
14. Говорит, что внучка
16. символ наступающего года
18. Какой город называют вотчиной Снегурочки
19. До Петра I на Руси действовал другой календарь, утвержденный в 1492 г. московским князем Иоанном iii. С первого числа какого месяца начинался Новый год
23. В какой стране принято под Новый год выкидывать старую мебель из окон
Ведущий 2: А я вот думаю, что сладкое нужно всем! Так как оно способствует улучшению работы мозга! А еще настроение поднимает!
Ведущие раздают конфеты всем учащимся
6. Проведение конкурсов
Ведущий 1: Ну теперь мы с вами точно запомнили историю появления Нового Года! И надеюсь сладкое подняло наше настроение! Но чтобы уж точно наше настроение соответствовало новогоднему давайте поучаствуем в конкурсах которые мы вам приготовили.
Ведущие просят учащихся поучаствовать в новогодних конкурсах.
1.Новогодний рисунок.
Участникам связывают за спиной руки. Выдаются кисточки, баночки с тушью или маркеры. Задача игроков - связанными за спиной руками нарисовать символ уходящего года.
С помощью аплодисментов выбирается победитель.
2. Новогодний подарок.
Ведущий 2: Сейчас мы посмотрим, как вы умеете обвёртывать подарки! Вы должны разделиться по парам! Левая рука девушки привязывается к правой руке парня и после этого они должны завернуть подарок из предложенных материалов.
С помощью аплодисментов выбирается победитель.
Ведущий 1: Ну что ж!! Здесь справились, теперь нам нужно 4 человека
Выходят участники
3.Новогодний сюрприз.
Ведущий 2: Ребята, сейчас вам надо прорекламировать предмет, который вы не видите и не знаете. В это время я показываю нашим зрителям, что вы должны прорекламировать. Помните, у каждого участника свой товар.
(1-й-елка , 2-й-конфети , 3-й- снеговик, 4-й-елочная игрушка).
После того как участник прорекламировал свой товар, остальные ученики задают ему вопросы: Зачем этот предмет в быту? Где его хранить? И многое другое.
С помощью аплодисментов выбирается победитель.
7. Заключительная часть
Ведущий 1: От своего имени хочу вас поздравить с наступающим Новым годом, желаю всего лишь самого доброго, исполнения ваших заветных желаний, будьте здоровы, счастливы, берегите друг друга.
Ведущий 2: Я присоединяюсь в поздравлениях к своему коллеге. Наше мероприятие подошло к концу, спасибо вам за ваше участие, надеемся, что вам понравилось и вы хорошо провели время. И желаем вам хорошо провести время на школьной дискотеке!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Класс: 10 «А» Классный руководитель: Канаева Нина Ивановна Цели: 1. Познакомить учащихся с историей празднования Нового года. 2. Сплотить коллектив класса. Задачи: Образовательная: Создать каждому ученику условие для проявления способностей и интеллектуальных умений. Развивающая: Развивать такие качества как умение, работать в группе, строить взаимоотношение со старшими. Воспитательная: Сформировать у учащихся свой кругозор, способности, формировать культуру собственных интересов и увлечений учащихся. Форма проведения: Внеклассное мероприятие Место проведения: Учебная аудитория Оборудование: Плакаты с изображением сказочных персонажей, , записи на доске, кроссворд Используемая литература: http://happy-year.narod.ru/history.html, http://www.tvoyrebenok.ru/ded_moroz_main.shtml. Возрастная категория учащихся: 15-16 лет Подготовительная работа: Подготовка совместно с учащимися плакатов, игрушек, украшение аудитории, выступлений. План проведения мероприятия: 1. Организационный момент 2. Вступительное слово 3. Исторические сведения 4. «Деды Морозы» Мира 5. Новогодний кроссворд 6. Проведение конкурсов 7. Заключительная часть
6 653 589 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Котельников Николай Александрович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72/108 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.