-
Курсы
-
Другое
Выбранный для просмотра документ Урок СТЕПИ (NXPowerLite).pptx
Скачать материал "Презентация к уроку «Экосистема степей»"
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
1 слайд
1
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №1 им. Б.Н. Куликова
г. Семикаракорска»
Урок окружающего мира для 2 класса
по теме: «Зона степей»
Выполнил: Матусевич Светлана
Александровна,
учитель начальных
классов
svetlana-school@yandex.ru
2 слайд
Реши кроссворд и определи
тему урока
2
3 слайд
Э
К
И
О
Т
С
Е
М
А
Б
А
К
С
Е
Р
И
И
Т
К
И
О
Д
Е
П
Р
И
Б
Ы
1
2
3
4
Совместно обитающие живые организмы и участок земли, на котором они чувствуют себя как дома
Мельчайшие организмы, выполняющие роль мусорщиков в экосистеме
Главная роль животных в экосистеме
Мусорщики.
Стояли на одной ножке,
Теперь лежат в лукошке.
Г
3
4 слайд
ЗОНА СТЕПЕЙ
4
5 слайд
Донской фаянс, как ты прекрасен !
Все краски – цвет донской степи,
В твоём орнаменте цветастом
Являют суть родной земли!
5
6 слайд
Что хотим
узнать?
В каком поясе находится зона степей?
Какие почвы в зоне степей ?
Особенности
растительного мира зоны степей?
Особенности
животного мира зоны степей?
Экология
6
7 слайд
Что хотим
узнать?
В каком поясе находится зона степей?
Какие почвы в зоне степей ?
Особенности
растительного мира зоны степей?
Экология
Особенности
животного мира зоны степей?
7
8 слайд
Где расположена зона степей?
8
9 слайд
Проверь себя!
«Под воздействием климата,
растений и животных образовался
чернозём – самая плодородная
почва в мире»
Почему на самых плодородных почвах зоны степей не растут леса?
?
9
10 слайд
Растения степной зоны
мак
бессмертник
ковыль
10
11 слайд
Растения степной зоны
тимофеевка
степные
тюльпаны
11
12 слайд
Лекарственные растения:
шалфей
чабрец
12
13 слайд
Лекарственные растения:
василёк
цикорий
13
14 слайд
Особенности растений
Степной зоны:
1. Цветут весной, пока в почве достаточно влаги
2. Листья узкие, жёсткие, что позволяет
уменьшить испарение
3. Корни – мощные, позволяющие впитывать
воду и долго её удерживать
4. У некоторых растений ( тюльпан)
корни в форме луковиц и корневищ,
что позволяет хранить питательные
вещества до следующей весны
14
15 слайд
ЖИВОТНЫЙ МИР СТЕПЕЙ
суслик
степной
волк
барсук
15
16 слайд
ЖИВОТНЫЙ МИР СТЕПЕЙ
гадюка
степная
ящерица
кузнечик
16
17 слайд
ПТИЦЫ СТЕПЕЙ
фазан
орёл
17
18 слайд
ПТИЦЫ СТЕПЕЙ
ЖУРАВЛЬ –
КРАСАВКА
ДРОФА
18
19 слайд
Особенности животного
Мира Степной зоны:
1. Окраска под цвет окружающей среды
2. Живут стадами и колониями
Многие животные впадают в спячку не только
зимой, но и летом.
4. Многие животные живут в норах, где
прячутся от летнего зноя и зимней
стужи, хранят запасы корма
19
20 слайд
Экологические проблемы:
Из–за неумеренного выпаса скота
разрушается почва, исчезают многие
растения и животные
2. Большая часть плодородных степных
земель распахана под поля и сады
Многие животные занесены в Красную
книгу по причине браконьерства
20
21 слайд
Растения, занесённые в Красную книгу :
Мышиный
гиацинт
Тюльпан
Биберштейна
Пион
узколистный
Колокольчик
21
22 слайд
Животные, занесённые в Красную книгу :
Пеликан
Краснозобая
казарка
Зайчик земляной
Норка европейская
22
23 слайд
Как сохранить природу степей:
Разумная хозяйственная деятельность
человека
2. Борьба с браконьерством
3. Создание заповедников и питомников
23
24 слайд
Домашнее задание :
Составить презентацию о
растениях или животных степи,
занесённых в Красную книгу
БЕРЕГИТЕ
ПРИРОДУ !
24
25 слайд
Интернет – ресурсы:
http://im3-tub-ru.yandex.net/i?id=176031217-63-72&n=21
http://www.photohost.ru/t/600/400/127687.jpg
http://www.akzholtravel.com/files/00001388.jpg
http://www.naturelight.ru/photo/2007-08-31/1993.jpg
http://zooo-loos.com.ua/_fr/1/5744387.jpg
http://www.nickelodeon.ru/wp-content/uploads/2011/10/Sovunya_obshh..jpg
http://f.mypage.ru/0d6c559f576cf3c849eb9f1add56fec5_ee56c4194cbaca6f7988a1f4490acd4b.jpg
http://t02.square7.ch/enc/enc_6389.jpg
http://flowersforeverybody.narod.ru/stranici/pict/shalf.jpg
http://www.pptbackground.net/plog-content/thumbs/powerpoint/flower-powerpoint-backgrounds/large/754-yellow_flowers_backgrounds.jpg
http://img-fotki.yandex.ru/get/4405/cadi-1986.41f/0_7bcb9_a3594f91_XL
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данное электронное приложение предназначено для урока окружающего мира для 2 класса (УМК« Школа-2100» , автор учебника «Обитатели Земли» М.: Баласс, 2010. – Вахрушев А.А. , количество часов в неделю – 1, место урока в изучаемой теме – урок открытия знаний на примере регионального материала). Данная разработка в полной мере способствует реализации требований ФГОС-2, является универсальной и может быть успешно использовано для изучения данной темы в любом УМК. Разработка является выполнено с помощью средств Microsoft PowerPoint -2010. В презентации использованы интерактивный кроссворд, триггеры, гиперссылки, что способствует повышению интерактивности презентации, за счёт чего достигается реализация деятельностного подхода, обеспечение благоприятных условий для формирования у учащихся УУД, а, следовательно, повышается методическая значимость данного мультимедийного приложения. Урок построен в форме игры «Путешествие» с участием любимых персонажей мультфильма «Смешарики», а также использования звуковых реплик героев, что обеспечивает положительную мотивацию у учащихся к изучению темы, способствует снятию тревожности у детей.
7 364 036 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Матусевич Светлана Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВам будут доступны для скачивания все 349 505 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.