|
№ занятия
|
Наименование
разделов, тем занятий
|
Кол-во часов
|
Вид занятия
|
Наглядные
пособия, ИОР, ТСО
|
Задания для
самост. работы студентов
|
Примечания
|
|
Кол-во часов
|
Задание
|
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
|
1.1
|
Введение.
Объект изучения биологии — живая природа. Отличительные признаки живой
природы. Основные уровни организации живой природы.
|
1
|
вводное
|
Учебник,
мультимедиа
|
|
|
|
|
1.2
|
Роль
биологических теорий, идей в жизни человека. Методы познания живой природы
|
1
|
Изучения
нового материала
|
|
1
|
Подготовить реферат по
теме « Роль биологических теорий, идей, гипотез в формировании современной
естественнонаучной картины мира.»
|
|
|
1.3
|
Развитие
знаний о клетке (Р.Гук, Р.Вирхов, К.Бэр, М.Шлейден, Т.Шванн)
|
1
|
Изучения
нового материала
|
Учебник,
мультимедиа
|
0,5
|
Подготовить
сообщение по теме « История открытия клетки»
|
|
|
1.4
|
Клеточная
теория. Роль клеточной теории в становлении современной картины мира
|
1
|
Изучения
нового материала
|
|
|
|
|
|
1.5
|
Химический
состав клетки.Неорганические соединения.
|
1
|
Изучения
нового материала
|
Учебник,
мультимедиа
|
0,5
|
заполнить
таблицу «Био-, макро-, микроэлементы и их роль в жизни растения.»
|
|
|
1.6
|
Углеводы.
Липиды, их строение и функции в клетке
|
1
|
Изучения
нового материала
|
Учебник,
мультимедиа
|
|
|
|
|
1.7
|
Белки,
нуклеиновые кислоты, их роль в клетке
|
1
|
Изучения
нового материала
|
Учебник,
мультимедиа
|
0,5
|
Заполнить
таблицу Органические вещества: строение, источники поступления, функции
в организме.
|
|
|
1.8
|
Основные
части и органоиды клетки, их функции. Лабораторная работа « Наблюдение
клеток, их описание, сравнение строения клеток растений и животных»
|
1
|
Изучения
нового материала
|
Учебник,
мультимедиа
|
|
|
|
|
1.9
|
Доядерные
и ядерные клетки: сходство и различие
|
1
|
Изучения
нового материала
|
|
|
|
|
|
1.10
|
Вирусы,
их значение. Борьба с вирусными заболеваниями
|
1
|
Изучения
нового материала
|
Учебник,
мультимедиа
|
0,5
|
Подготовить
реферат «Вирусные заболевания у человека»
|
|
|
1.11
|
Строение
и функции хромосом. Ген. Генетический код.
|
1
|
Изучения
нового материала
|
|
|
Подготовить
рефераты: а)Стволовые клетки и перспективы их применения в биологии и
медицине. б)Клонирование растений и животных
|
|
|
1.12
|
Повторение
— обобщение темы «Учение о клетке»
|
1
|
Повторения-обобщения
|
|
|
|
|
|
1.13
|
Организм
– единое целое. Многообразие организмов.
|
1
|
Изучения
нового материала
|
Учебник,
мультимедиа
|
|
|
|
|
1.14
|
Обмен
веществ и превращения энергии – свойства живых организмов
|
1
|
Изучения
нового материала
|
|
|
|
|
|
1.15
|
Деление
клетки – основа роста, развития, размножения организмов. Митоз.
|
1
|
Изучения
нового материала
|
Учебник,
мультимедиа
|
|
|
|
|
1.16
|
Деление
клетки . Мейоз.
|
1
|
Изучения
нового материала
|
Учебник,
мультимедиа
|
0,5
|
Подготовить
сообщение по теме «Биологическое значение митоза и
мейоза»
|
|
|
1.17
|
Размножение
– важнейшее свойство живых организмов. Половое и бесполое размножение.
|
1
|
Изучения
нового материала
|
Учебник,
мультимедиа
|
|
|
|
|
1.18
|
Образование
половых клеток и оплодотворение.
|
1
|
Изучения
нового материала
|
|
0,5
|
Работа с
дополнительной литературой по теме: «Влияние окружающей среды и её
загрязнения на развитие организма.»
|
|
|
1.19
|
Индивидуальное
развитие организма. Эмбриональный этап.
|
1
|
Изучения
нового материала
|
Учебник,
мультимедиа
|
|
|
|
|
1.20
|
Постэмбриональное
развитие. Причины нарушений в развитии организмов.
|
1
|
Изучения
нового материала
|
|
|
|
|
|
1.21
|
Индивидуальное
развитие человека. Репродуктивное здоровье. Влияние алкоголя, никотина и
наркотиков на здоровье. Лабораторная работа « Выявление и описание признаков
сходства зародышей человека и других позвоночных.»
|
1
|
Изучения
нового материала
|
Учебник,
мультимедиа
|
|
|
|
|
1.22
|
Повторение
– обобщение темы « Организм. Размножение и индивидуальное развитие организмов»
|
1
|
Повторения-обобщения
|
|
|
|
|
|
1.23
|
Генетика
– наука о закономерностях наследственности и изменчивости. Методы генетики и
её роль
|
1
|
Изучения
нового материала
|
|
|
|
|
|
1.24.
|
Г.
Мендель – основоположник генетики. Генетическая терминология и символика.
|
1
|
Изучения
нового материала
|
Учебник,
мультимедиа
|
|
|
|
|
1.25
|
Моногибридное
скрещивание : первый и второй законы Менделя. Генотип и фенотип
|
1
|
Изучения
нового материала
|
Учебник,
мультимедиа
|
0,5
|
1.Решение задач
на моногибридное скрещивание
2. Решение задач
на анализирующее скрещивание.
|
|
|
1.26
|
Дигибридное
скрещивание. Третий закон Менделя. Генетика пола
|
1
|
Изучения
нового материала
|
Учебник,
мультимедиа
|
|
|
|
|
1.27
|
Взаимодействие
генов. Сцепленное с полом наследование.
|
1
|
Изучения
нового материала
|
|
0,5
|
3. Решение задач
на дигибридное скрещивание и решение генетических задач на
наследование, сцепленное с полом.
|
|
|
1.28
|
Значение
генетики. Наследственные болезни человека, их причины и профилактика
|
1
|
Изучения
нового материала
|
Учебник,
мультимедиа
|
|
|
|
|
1.29
|
Закономерности
изменчивости. Наследственная или генотипическая изменчивость.
|
1
|
Изучения
нового материала
|
|
|
|
|
|
1.30
|
Модификационная
изменчивость
|
1
|
Изучения
нового материала
|
|
|
|
|
|
1.31
|
Селекция.
Учение Н. И. Вавилова о центрах многообразия и происхождения культурных
растений.
|
1
|
Изучения
нового материала
|
Учебник,
мультимедиа
|
0,5
|
4.Подготовить сообщение по теме «Значение мутаций
для практики сельского хозяйства и биотехнологии.»
5.
Подготовить доклад по теме «История происхождения отдельных
сортов культурных растений»
|
|
|
1.32
|
Основные
методы селекции: гибридизация и искусственный отбор.
|
1
|
Изучения
нового материала
|
|
|
|
|
|
1.33
|
Селекция
растений
|
1
|
Изучения
нового материала
|
Учебник,
мультимедиа
|
|
|
|
|
1.34
|
Селекция
животных и микроорганизмов
|
1
|
Изучения
нового материала
|
Учебник,
мультимедиа
|
|
|
|
|
1.35
|
Основные
достижения современной селекции
|
1
|
Изучения
нового материала
|
|
|
|
|
|
1.36
|
Составление
схем моногибридного и дигибридного скрещивания.
|
1
|
Изучения
нового материала
|
|
|
|
|
|
1.37
|
Лабораторная
работа по составлению схем скрещивания и решения задач
|
1
|
Изучения
нового материала
|
|
|
|
|
|
1.38
|
Биотехнология,
её достижения и перспективы развития
|
1
|
Изучения
нового материала
|
|
0,5
|
6.Подготовить
реферат по теме «Генная инженерия. Клонирование.
Генетически модифицированные организмы. клонирование человека».
|
|
|
1.39
|
Биотехнология,
её достижения и перспективы развития
|
1
|
Изучения
нового материала
|
Учебник,
мультимедиа
|
|
|
|
|
1.40
|
Повторение
– обобщение темы « Основы генетики и селекции»
|
1
|
Повторения-обобщения
|
|
|
|
|
|
1.41
|
История
развития эволюционных идей.
|
1
|
|
|
1
|
Подготовить
сообщение по теме «Роль эволюционного учения в формировании современной
естественнонаучной картины мира.»
3. Подготовить
реферат по теме «Причины вымирания видов»
|
|
|
1.42
|
Значение
работ К.Линнея, Ж.Б.Ламарка в развитии эволюционных идей.
|
1
|
Изучения
нового материала
|
|
|
|
|
|
1.43
|
Эволюционное
учение Ч.Дарвина. Роль эволюционного учения в формировании современной
картины мира
|
1
|
Изучения
нового материала
|
|
|
|
|
|
1.44
|
Естественный
отбор и его формы в популяциях
|
1
|
Изучения
нового материала
|
Учебник,
мультимедиа
|
1
|
Подготовить
сообщение по теме «Формы естественного отбора»
|
|
|
1.45
|
Естественный
отбор и его формы в популяциях
|
1
|
Изучения
нового материала
|
Учебник,
мультимедиа
|
|
|
|
|
1.46
|
Концепция
вида, его критерии. Лабораторная работа « Описание особей одного вида по
морфологическому критерию. Приспособление организмов»
|
1
|
Изучения
нового материала
|
Учебник,
мультимедиа
|
0,5
|
Начертить схему
образования новых видов . Подготовить реферат по теме «Причины вымирания
видов»
|
|
|
1.47
|
Популяция
– структурная единица вида и эволюции
|
1
|
Изучения
нового материала
|
|
|
|
|
|
1.48
|
Основные
характеристики популяции
|
1
|
Изучения
нового материала
|
|
|
|
|
|
1.49
|
Движущие
силы эволюции, синтетическая теория эволюции
|
1
|
Изучения
нового материала
|
|
|
|
|
|
1.50
|
Микроэволюция.
Современные представления о видообразовании (С.С.Четвериков, И.И.Шмальгаузен)
|
1
|
Изучения
нового материала
|
|
|
|
|
|
1.51
|
Макроэволюция
|
1
|
Изучения
нового материала
|
|
|
|
|
|
1.52
|
Доказательства
эволюции
|
1
|
Изучения
нового материала
|
|
0,5
|
Заполнить
таблицу Доказательства эволюции
|
|
|
1.53
|
Доказательства
эволюции
|
1
|
Изучения
нового материала
|
|
|
|
|
|
1.54
|
Повторение
– обобщение темы « Эволюционное учение»
|
1
|
Повторения-обобщения
|
|
|
|
|
|
1.55
|
Гипотезы
происхождения жизни
|
1
|
Изучения
нового материала
|
Учебник,
мультимедиа
|
1
|
Подготовить
реферат по теме «Усложнение живых организмов на Земле в процессе эволюции»
Подготовить
доклад по теме «Современные представления о происхождении птиц и
зверей. Влияние движения материков и оледенений на формирование современной
растительности и животного мира.»
|
|
|
1.56
|
Гипотезы
происхождения жизни
|
1
|
Изучения
нового материала
|
Учебник,
мультимедиа
|
|
|
|
|
1.57
|
Краткая
история развития органического мира
|
1
|
Изучения
нового материала
|
Учебник,
мультимедиа
|
|
|
|
|
1.58
|
Краткая
история развития органического мира
|
1
|
Изучения
нового материала
|
|
1
|
Подготовить
реферат по теме «Современные гипотезы о происхождении человека.»
|
|
|
1.59
|
Современные
гипотезы о происхождении человека
|
1
|
Изучения
нового материала
|
Учебник,
мультимедиа
|
|
|
|
|
1.60
|
Лабораторная
работа « Анализ и оценка различных гипотез происхождения жизни на Земле и
человека»
|
1
|
Изучения
нового материала
|
|
|
|
|
|
1.61
|
Эволюция
человека. Человеческие рассы.
|
1
|
Изучения
нового материала
|
Учебник,
мультимедиа
|
1
|
Подготовить
сообщение по теме «Современный этап развития человечества. Человеческие расы.
Опасность расизма»
|
|
|
1.62
|
Эволюция
человека. Человеческие рассы.
|
1
|
Изучения
нового материала
|
|
|
|
|
|
1.63
|
Экология,,
понятие и значение науки. Взаимосвязь с другими науками.
|
1
|
Изучения
нового материала
|
|
|
|
|
|
1.64
|
Экологические
факторы, их значение в жизни организмов
|
1
|
Изучения
нового материала
|
|
0,5
|
Заполнить
таблицу экологические факторы их значение в жизни организмов
|
|
|
1.65
|
Экологические
системы, их структура и виды.
|
1
|
Изучения
нового материала
|
Учебник,
мультимедиа
|
|
|
|
|
1.66
|
Видовая
и пространственная структура экосистем
|
1
|
Изучения
нового материала
|
|
|
|
|
|
1.67
|
Пищевые
связи в экосистемах.
|
1
|
Изучения
нового материала
|
|
|
|
|
|
1.68
|
Круговорот
веществ и превращения энергии в экосистемах.
|
1
|
Изучения
нового материала
|
|
|
|
|
|
1.69
|
Межвидовые
взаимоотношения в экосистеме
|
1
|
Изучения
нового материала
|
|
|
|
|
|
1.70
|
Искусственные
сообщества – агроэкосистемы и урбоэкосистемы.
|
1
|
Изучения
нового материала
|
|
0,5
|
Составление схем
передачи веществ и энергии по цепям питания в природной экосистеме и в
агроценозе
|
|
|
1.71
|
Лабораторная
работа «Сравнительное описание естественных и искусственных экосистем своей
местности»
|
1
|
|
|
|
|
|
|
1.72
|
Биосфера
– глобальная экосистема. Учение В.И. Вернадского о биосфере.
|
1
|
Изучения
нового материала
|
|
|
|
|
|
1.73
|
Роль
живых организмов в биосфере. Биомасса. Круговорот элементов в биосфере
|
1
|
Изучения
нового материала
|
|
|
|
|
|
1.74
|
Изменения
в биосфере. Биосфера и деятельность человека. Лабораторная работа « Описание
антропогенных изменений в естественных природных ландшафтах»
|
1
|
Изучения
нового материала
|
|
1
|
Подготовить
сообщение по теме «Ноосфера. Изменения в биосфере.»
Подготовить
реферат по темам «Опасность глобальных нарушений в биосфере».»
Озоновые «дыры», кислотные дожди, смоги и их предотвращение».
«Экологические
кризисы и экологические катастрофы. Предотвращение их возникновения»
Подготовить
сообщение
по теме» Природоохранительная деятельность в Вологодской области»
|
|
|
1.75
|
Повторение
– обобщение темы
|
1
|
Повторения-обобщения
|
|
|
|
|
|
1.76
|
Бионика,
её задачи и значение
|
1
|
Изучения
нового материала
|
|
|
Подготовить
сообщение по
теме «Бионика как одно из направлений биологии и кибернетики».
Подготовить
реферат по теме « Аэродинамические и гидродинамические устройства в
живой природе и в технике.»
|
|
|
1.77
|
Повторение
– обобщение материала по курсу, подготовка к зачёту
|
1
|
Повторения-обобщения
|
|
|
|
|
|
1.78
|
Дифференцированный
зачёт
|
1
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.