1275227
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокРусский языкКонспекты«Фонетика как раздел русского языка». 6-7 классы

«Фонетика как раздел русского языка». 6-7 классы

библиотека
материалов


Магомадова Сацита Лечиевна

Модульные уроки по русскому языку с рейтинговой системой контроля знаний

Разделы: Преподавание русского языка | Общепедагогические технологии

Тема: Фонетика как раздел русского языка.

УЭ – 1 / 1 мин.

Интегрирующая цель:

  1. Расширить знание о звуках речи.

  2. Количество гласных и согласных звуков.

  3. Двойная роль букв е, ё, ю, я.

Оборудование:

учебник русского языка, рабочие тетради, технологические карточки.

Входной контроль 3 мин.

Цель: Определить исходный уровень знаний о звуках речи.

  1. Запишите в тетради дату, название темы и цель урока.

  2. Повторение предыдущего материала (устная беседа).

Задание №1.

  1. Сколько гласных звуков в русском языке?

  2. Сколько согласных звуков в русском языке?

  3. Назовите гласные звуки.

  4. Назовите сонорные звуки.

  5. Назовите парные согласные звуки по звонкости и глухости.

  6. Назовите звуки, которые всегда бывают мягкими.

  7. Назовите звуки, которые всегда бывают глухими.

  8. Назовите звуки, которые всегда бывают твердыми.

  9. Назовите шипящие звуки.

За каждый полный и правильный ответ 1 балл.


Задание №2. Запишите номера правильных суждений.

  1. Буквы е, ё, ю, я обозначают два звука в начале слова.

  2. Буква ю дает звук [а].

  3. Звуки [ж] [ш ] могут быть мягкими.

  4. Звук произносим, букву пишем.

За каждый полный и правильный ответ 1 балл.


УЭ-2 / 8 мин.

Цель: Закрепить знания, полученные по звукам речи.

Задание №1: Сосчитайте количество глухих согласных звуков, которые есть в загадке: Чашечка горошку рассыпана на дорожку.

Задание №2: Определите количество звонких согласных звуков в поговорке: Без копейки рубля нет.

Какие слова получатся, если заменить в них глухие согласные парными звонкими?

Задание №3: Кора, слой, шар, толк, сверь.

За каждый полный и правильный ответ 2 балл.


УЭ-3 / 10 мин

Цель: проверить смекалку учащихся.

Задание №1: Отгадайте, о каком звуке идет речь в стихотворении:

Один, в кромешной темноте,

Согласный звук бредет.

Другие рядом, но – не те.

Все дальше он идет.

Его ты выведешь на свет,

Когда поймешь, в чем тут секрет.

Задание №2: Попробуйте догадаться, кто герои басни А. Сумарокова, если они произносят такую фразу:

О как, о как нам к вам, к вам, боги, не гласить!

Задание №3: Решите пропорцию:


[в] = ,]

[ф] [?]

Я ?

А = О


За каждый полный и правильный ответ 3 балл.

УЭ-4 / 6 мин.

Цель: Проверить правило написания буквосочетаний чк, чн, нч, нщ, рщ.

Задание №1: Добавьте однокоренные слова и запишите их, как указано в образцах:

Кость – о косточке , трость, горсть, весть.

Рука – ручка , река, ночь.

Начинать – начну , уточнить, улучшить, кончить.

Бетон – о бетонщике , камень, барабан, бакен.

Винт – о винтике , бант, бинт, куст, зонт.

Печь – о печнике , помощь.

Задание №2: Запишите слова тремя группами: 1) с ь для обозначения мягкости согласного; 2) с ь в неопределенной форме глагола; 3) с разделительным ь.

Затишье, тоньше, вьётся, косьба, соловьиный, деньги, сыновья, молотьба, ручьи, беречься, пью, сельдь, перья, меньше, зажечь, серьёзный, просьба, письменный, помощью, вскользь.

За каждый правильный и полный ответ 1 балл.

УЭ-5 / 7 мин

Цель: Закрепить знания учащихся о разделе русского языка.

Задание №1: Отредактируйте затранскрибированный текст:

[ж и л и б и л и д э в я т с о г л а с н ы х з в у к о в о н и б и л и н е т а к и е к а к в с е к а ж д о е у т р о о н и вы х о д и л и н а б е р е г м о р я и п ы т а л и с п е т]

За каждый полный и правильный ответ 6 баллов.

УЭ-6 Домашнее задание и подведение итогов урока / 2 мин.

Параграф 49-62 и творческое задание:

Многие люди, когда закрывают глаза, «видят» гласные буквы цветными. Попробуйте «увидеть» с закрытыми глазами буквы А, О, У, И, Ы, Э. Для этого произнесите вслух звуки, которые обозначаются этими буквами. Нарисуйте эти буквы на альбомных листах цветными карандашами.

УЭ-7 Рефлексия 3 мин.

  1. Какое значение для тебя лично имеют знания, полученные сегодня на уроке?

  2. Как ты усвоил материал?

  3. Получил ли ты прочные знания или нет?

  4. С интересом ли ты работал или нет?

  5. Нравится ли тебе работать с модулями?

  6. Где ты допустил ошибки?

  7. Удовлетворен ли ты своей работой?

  8. Была ли работа вялой, неинтересной?

  9. Понравился ли тебе урок или нет?

Если вы заработали:

  • 68-51 баллов оценка «5»

  • 50-45 баллов оценка «4»

  • 44-39 баллов оценка «3»

  • 38-33 баллов оценка «2»

Если у Вас менее 33 баллов не отчаивайтесь и изучите еще раз материал.

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Модульные уроки по русскому языку с рейтинговой системой контроля знаний. Разделы: Преподавание русского языка. Общепедагогические технологии Тема: Фонетика как раздел русского языка. 6-7 классы Интегрирующая цель: Расширить знание о звуках речи. Количество гласных и согласных звуков. Двойная роль букв е, ё, ю, я.Оборудование: учебник русского языка, рабочие тетради, технологические карточки.На данном уроке использованы так же задания повышенной сложности, и проводится рефлексия. Также дети сами смогут подсчитать заработанные баллы.
Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Учитель русского языка и литературы
Подробнее о курсе
Русский для иностранцев
Курс дополнительного образования
Русский для иностранцев
Цена 2.400 руб. часов
Подробнее о курсе
Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Преподаватель маркетинга
Подробнее о курсе
Организация менеджмента в туризме
Курс профессиональной переподготовки
Организация менеджмента в туризме
Цена 7.120 руб. 600 часов
Квалификация: Менеджер туризма
Подробнее о курсе
Деловой русский язык
Курс повышения квалификации
Деловой русский язык
Цена 2.000 руб. 108 часов
Подробнее о курсе
Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Учитель, преподаватель русского языка как иностранного
Подробнее о курсе
Специфика преподавания русского языка как иностранного
Цена 2.000 руб. 108 часов
Подробнее о курсе
Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Специалист в области корпоративной культуры
Подробнее о курсе
Финансовые инструменты
Курс повышения квалификации
Финансовые инструменты
Цена 1.600 руб. 72 часа
Подробнее о курсе
Методика организации, руководства и координации музейной деятельности
Цена 7.120 руб. 600 часов
Квалификация: Главный хранитель
Подробнее о курсе
Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса
Цена 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Специалист сварочного производства
Подробнее о курсе
Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Преподаватель гражданско-правовых дисциплин
Подробнее о курсе
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.