1751462
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокРусский языкКонспектыБуквы «е» и «и» в приставках пре- и при-

Буквы «е» и «и» в приставках пре- и при-

библиотека
материалов

Буквы "е" и "и" в приставках пре- и при-



Цели:

  • совершенствование орфографических навыков в написании слов с приставками пре- и при-.

  • развитие навыков работы с алгоритмом, опорными сигналами.

  • развитие интеллектуальной сферы, развитие речи, памяти.

I. Словарная работа.

Тренировочное упражнение – проверка памяти. Один учащийся отвечает у доски, проверяют все. Орфографическое чтение.

Прийти', преобразова'ть, преврати'ть, преодоле'ть, приобрести', привыкать, причина, прилежный, прия'тный, препятствие, привычка, презирать.

II. Развитие речи.

Рассыпанные слова. Составить предложение из слов трудно, привычки, плохие, расстаться, легко, приобрести.

Приобрести плохие привычки легко – расстаться трудно.

III. Повторение правила.

Лингвистическая сказка (читают два учащихся):

Жили-были две приставки. Одна пре-, другая при-. Приставка пре- очень добрая, очень гордая, очень серьезная. Пре- дружила с прилагательными и играла с ними в новые слова: очень добрая – предобрая, очень гордая – прегордая. Приставка пре- дочь приставки пере-, она очень похожа на мать. Только одну букву она не взяла от своей матери, букву е. Благодаря сходству в значении она может заменять пере- в глаголах: перегородить – преградить, переступить – преступить.

Вывод:

По смыслу ПРЕ

=

очень

=

ПЕРЕ

Приставка при-  – хорошо воспитанная барышня. Покажите разницу в выполнении действий.

Не топнет, а притопнет,
Не сядет, а присядет,
Не откроет, а приоткроет.

Вывод: (покажите жестом с помощью ладоней) Она все делает “ чуть-чуть” – неполное действие. У нее есть такие значения:

  • друг к другу” – присоединение,

  • близко” – приближение,

  • около” – близость.

Значений приставок много – шесть. Часто ошибаются в написании слов с этими приставками. Поэтому воспользуемся алгоритмом.

IV. Алгоритм.

Чтение алгоритма (ранее работали уже с ним):

hello_html_m5256bf9e.png

V.

Записать словосочетания, выделить приставку, объяснить ее написание.

Преинтересный рассказ, приостановить движение, прерывать изложение, придорожный цветок, пришкольный участок, приподнять стол, приземлиться неудачно, претерпевать изменения.

VI. Разминка.

Отдохнем. Веселые стихи. На слух определить слово с приставкой, записать, проговаривая, объяснить (смотри алгоритм).

1.

Грач качался в гамаке,
Гуси – в волнах на реке.
Мимо голуби летели
И на веточку присели.
Веточка качается –
Неплохо получается.

2.

Грустный клоун –
Бегемот
Грустным голосом
Поет.
Песню грустную –
Прегрустную:
– Я люблю лягушку вкусную.

3.

В лес дремучий я пойду,
Зайца серого найду.
Принесу его домой –
Будет этот зайка мой.

4.

Приходили к мухе блошки
Приносили ей сапожки.
А сапожки не простые
В них застежки золотые.

VII. Самостоятельная работа.

Вставить пропущенные буквы, записать, проверить, открыв последнюю строчку.

Если ты в пришкольный сад
Пр
ибежал прикрыть салат,
Или дерево пр
ивить,
Иль теплицу пр
иоткрыть,
Знай, что здесь приставка
ПРИ
Ее значенье повтори.

VIII. Обобщение.

Работа с карточкой Е-И. (Кто ошибается, обращается к алгоритму).

Карточка Е-И

Привинтить, прибить, приморский, предлинный, престарелый,
преувеличить, примчатся, прикасаться, преградить, преобразить,
пригородный.

 

Карточка Е-И

Пр…винтить, пр…бить, пр…морский, пр…длинный, пр…старелый,
пр…увеличить, пр…мчатся, пр..касаться, пр…градить, пр…образить,
пр…городный.

IX. Домашнее задание.

Найти в художественном тексте и выписать 8 предложений, в которых есть слова с приставками пре- и при-.


Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Урок направлен на совершенствование орфографических навыков в написании слов с приставками пре- и при-, развитие навыков работы с алгоритмом, опорными сигналами, развитие интеллектуальной сферы, развитие речи, памяти, навыков орфографической грамотности . В урок включены различные виды работ: творческая, самостоятельная, работа по развитию речи. Урок - продолжение изучения материала по указанной теме. Домашнее задание представляет собой работу с текстовым материалом художественной литературы( можно подобрать и индивидуальные тексты и предоставить один вариант текста для всего класса)
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.