1559253
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока

Конспект урока

Лабиринт
библиотека
материалов

hello_html_50f49087.gifhello_html_50f49087.gifНеделя

День

Занятия 1-2

Тема занятий

«Повторение».

Общие цели

Проверить умения учащихся выполнять сложение и вычитание в пределах

100 без перехода через десяток и умение решать задачи изученного вида.

Результаты

обучения


Умеют: составлять, вычислять и сравнивать различные числовые выражения.

Знают: анализируют, изменяют и сравнивают решение задач в одно и два действия.

Понимают: как записывать и сравнивать числа, табличное и не табличное сложение и вычитание.

Задания

Математический диктант, работа с учебником, работа в парах, в группах.

Подход, основанный на совместной работе

Парная, групповая, индивидуальная работа.

Ресурсы

Учебник «Математика» 2 класс, тетради, сигнальные карточки.

Ход урока:

  1. Организационный момент.

Эмоциональный настрой. Проверка готовности класса к уроку. Сегодня мы отправимся в путешествие за сокровищами (нашими знаниями)

  1. Актуализация опорных знаний.

Устный счет (слайд 1-2)

Найти значение суммы этих выражений.

- Оформление тетради.

- цепочка «Число - загадка»

- математический диктант.

Запиши сумму чисел 45 и 5, разность чисел 100 и 30, число 30 уменьши на 6, число 53 увеличь на 3, Из числа 95 вычти 33, 80 увеличь на 3, 42 увеличь на 22, 67 увеличь на 4.

Сообщение темы и цели урока.

Работа с учебником.

Задание № 1,2,3.Выполняются в виде устного обсуждения. Рассматриваются все возможные варианты вычислений.

Задание № 4. Работа в парах. Решение задачи и преобразование ее так, чтобы она решалась в 1 действие.



























Задание № 5. Работа в группах. Решение уравнений. Затем объяснение получившегося результата решения.









Задание № 6. Работа в группах. Записать сумму таких двух двузначных чисел, при сложении единиц которых получится 18, а при сложении десятков – однозначное число. Проверь сложение вычитанием. Запиши еще несколько таких сумм. Найди их значения. Проверь.

Итог урока.

Домашнее задание: стр 173 №7

Рефлексия.











Дети решают









45+5=50 100-30=70 30-6=24

53+3=56 95-33=62 80+3=83

42+22=64 67+4=71















П-20 уч.

Т- 6 уч. 60 уч.

Д-?уч.

(60 – 20)-6= 34(д)

Ответ: 34 домбриста участвовало в концерте.



П-20 уч.

Т- 6 уч. ? уч.

Д-34 уч.

(20+6)+34=60(уч.)

Ответ: Всего участвовало в концерте 60 учеников.





27+х=90 90-х=63 х-27=63

х=90-27 х=90-63 х=63+27

х=63 х=27 х=90

27+63=90 90-27=63 90-27=63

90=90 63=63 63=63





29+19=48 19+39=58

48-19=29 58-39=19













Найти значение выражений.











Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Урок повторения. Цель урока : проверить умения учащихся выполнять сложение и вычитание в пределах 100 без перехода через десяток и умение решать задачи изученного вида. Ожидаемый результат: Умеют: составлять, вычислять и сравнивать различные числовые выражения.Знают: анализируют, изменяют и сравнивают решение задач в одно и два действия.Понимают: как записывать и сравнивать числа, табличное и не табличное сложение и вычитание.Задания на уроке: математический диктант, работа с учебником, работа в парах, в группах.
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.