Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок русского языка по теме: «Производные предлоги»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Урок русского языка по теме: «Производные предлоги»

Выбранный для просмотра документ УПОТРЕБЛЕНИЕ И ПРАВОПИСАНИЕ ПРОИЗВОДНЫХ ПРЕДЛОГОВ.docx

библиотека
материалов

Урок в 7 классе по русскому языку.

Тема урока: «УПОТРЕБЛЕНИЕ И ПРАВОПИСАНИЕ ПРОИЗВОДНЫХ ПРЕДЛОГОВ».

ХОД УРОКА

I. Уточнение знаний учащихся

Учитель. Мы с вами работаем с таким разделом грамматики, как морфология. А с каким ее подразделом мы начали знакомство?
Дети. Служебные части речи.
Учитель. Для того чтобы вспомнить то, что мы уже знаем, я предлагаю вам поработать с высказываниями и определить, истинные они или ложные. Если высказывание истинное – вы показываете знак (+), если ложное – знак (–).
1. Служебные части речи – это слова, у которых нет лексического значения, они не отвечают на вопросы и не являются членами предложения (+).
2. К служебным словам относятся только предлоги и союзы (–); к ним еще относятся частицы и глагол-связка.
3. Предлог – служебная часть речи, которая вместе с падежным окончанием существительных является грамматическим средством для связи слов в предложении (+).
4. Все предлоги в русском языке – непроизводные слова (–); есть и производные предлоги, которые образовались от других частей речи, например, от существительных и наречий.
5. Предлоги со словами могут писаться и слитно, и раздельно (–); предлоги со словами пишутся только раздельно.
Учитель. Молодцы. Вы хорошо знаете пройденный материал. Сегодня мы с вами продолжим изучение предлогов.

- Производные предлоги – это…

- Непроизводные предлоги – это…

Работа с хокку



II. Исследование языкового материала. Постановка проблемы
Учитель. почему же можно ошибиться в правописании таких слов, как в течение, в продолжение, в заключение?
Дети. Потому что это производные предлоги, которые похожи на существительные, и, не зная точно, к какой части речи они относятся, не напишешь верно гласную на конце.
Учитель. Как же нам действовать, если встретятся такие слова? Давайте выработаем свой алгоритм действий.
Обращается внимание, что правописание предлогов совпадает с формой существительных в В. п., т.к. они образовались от существительных в В. п. с предлогом!

СХЕМА

Схема

Учитель. Проверьте: работает ли ваш алгоритм? Вставьте в слова пропущенные буквы, запишите предложения:
В продолжени_ повести я не узнал любимого героя. В продолжени_ вечера она говорила только о нем. Автор внес изменения в продолжени_ романа.



Работа с предложениями, использованными в презентации к данному уроку.


Учитель. Замечательно, вы все справились с этой задачей. А где в языке употребляются эти предлоги? Почему, по-вашему, обиделась Нина? Прочтите диалог в задании 166.
Дети. Вася важничал и говорил с Ниной, подражая И.С. Полупшенному, который стал большим начальником и подчеркивал свою значительность.
Эти предлоги не годятся для разговорной речи.


Учитель. Подготовиться к словарному диктанту по изученной теме. Упражнение 312.

III. Итог урока.

















Выбранный для просмотра документ производные предлоги.ppt

библиотека
материалов
Предлог
Вспоминаем, вспоминаем…
Осенний дождь во мгле Нет, не ко мне, к соседу Зонт прошелестел. (Ранран) 1. ...
Чтобы преодолеть трудности в написании производных предлогов да и в жизни, на...
Вставьте в слова пропущенные буквы, запишите предложения: В продолжени_ повес...
Опасаясь снежных заносов руководитель отменил восхождение на вершину находящу...
Двигаться впереди колонны, Находиться внутри троллейбуса, остановиться вблизи...
Домашнее задание Подготовиться к словарному диктанту по изученной теме упр.31...
11 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Предлог
Описание слайда:

Предлог

№ слайда 2 Вспоминаем, вспоминаем…
Описание слайда:

Вспоминаем, вспоминаем…

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Осенний дождь во мгле Нет, не ко мне, к соседу Зонт прошелестел. (Ранран) 1. 
Описание слайда:

Осенний дождь во мгле Нет, не ко мне, к соседу Зонт прошелестел. (Ранран) 1.  Где находится автор? 2.  Как вы думаете, какое у него настроение? Почему? 3.  Что значит «зонт прошелестел»? Почему автор не говорит «прошел человек»? 4.  Какое состояние передано в этом стихотворении? 6.  Какую картину вы представляете, читая стихотворение?

№ слайда 5 Чтобы преодолеть трудности в написании производных предлогов да и в жизни, на
Описание слайда:

Чтобы преодолеть трудности в написании производных предлогов да и в жизни, надо «дойти до самой сути»… орфографические трудности возникают при написании предлогов в течение, в продолжение, вследствие, несмотря на и т. д Что же делать?

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 Вставьте в слова пропущенные буквы, запишите предложения: В продолжени_ повес
Описание слайда:

Вставьте в слова пропущенные буквы, запишите предложения: В продолжени_ повести я не узнал любимого героя. В продолжени_ вечера она говорила только о нем. Автор внес изменения в продолжени_ романа.

№ слайда 9 Опасаясь снежных заносов руководитель отменил восхождение на вершину находящу
Описание слайда:

Опасаясь снежных заносов руководитель отменил восхождение на вершину находящуюся (не)далеко от лагеря до установления хорошей погоды. Задание: расставить знаки препинания, прокомментировать их; конструирование предложения: ввести в предложение непроизводные и производные предлоги.

№ слайда 10 Двигаться впереди колонны, Находиться внутри троллейбуса, остановиться вблизи
Описание слайда:

Двигаться впереди колонны, Находиться внутри троллейбуса, остановиться вблизи памятника, обойти вокруг памятника, спешить навстречу опасности, пройти позади стоящего трамвая. Докажите, что это производные предлоги.

№ слайда 11 Домашнее задание Подготовиться к словарному диктанту по изученной теме упр.31
Описание слайда:

Домашнее задание Подготовиться к словарному диктанту по изученной теме упр.312, орфограммы № 64, 65, 66.

Краткое описание документа:

Конспект урока русского языка с мультимедийным сопровождением на тему  «Употребление и правописание производных предлогов». По основной дидактической цели – это урок применения знаний, умений и навыков. На уроке применяются различные виды работ: составление схемы – алгоритма, схематический диктант, работа с предложениями. Данный вид урока позволяет применять педагогам технологию проблемного обучения. Урок нацелен на развитие орфографической зоркости, устной и письменной речи. К уроку прилагается мультимедийное сопровождение.
Автор
Дата добавления 20.05.2014
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров721
Номер материала 109350052050
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх