115620
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкКонспектыУрок русского языка по теме: «Производные предлоги»

Урок русского языка по теме: «Производные предлоги»

Выбранный для просмотра документ УПОТРЕБЛЕНИЕ И ПРАВОПИСАНИЕ ПРОИЗВОДНЫХ ПРЕДЛОГОВ.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок в 7 классе по русскому языку.

Тема урока: «УПОТРЕБЛЕНИЕ И ПРАВОПИСАНИЕ ПРОИЗВОДНЫХ ПРЕДЛОГОВ».

ХОД УРОКА

I. Уточнение знаний учащихся

Учитель. Мы с вами работаем с таким разделом грамматики, как морфология. А с каким ее подразделом мы начали знакомство?
Дети. Служебные части речи.
Учитель. Для того чтобы вспомнить то, что мы уже знаем, я предлагаю вам поработать с высказываниями и определить, истинные они или ложные. Если высказывание истинное – вы показываете знак (+), если ложное – знак (–).
1. Служебные части речи – это слова, у которых нет лексического значения, они не отвечают на вопросы и не являются членами предложения (+).
2. К служебным словам относятся только предлоги и союзы (–); к ним еще относятся частицы и глагол-связка.
3. Предлог – служебная часть речи, которая вместе с падежным окончанием существительных является грамматическим средством для связи слов в предложении (+).
4. Все предлоги в русском языке – непроизводные слова (–); есть и производные предлоги, которые образовались от других частей речи, например, от существительных и наречий.
5. Предлоги со словами могут писаться и слитно, и раздельно (–); предлоги со словами пишутся только раздельно.
Учитель. Молодцы. Вы хорошо знаете пройденный материал. Сегодня мы с вами продолжим изучение предлогов.

- Производные предлоги – это…

- Непроизводные предлоги – это…

Работа с хокку



II. Исследование языкового материала. Постановка проблемы
Учитель. почему же можно ошибиться в правописании таких слов, как в течение, в продолжение, в заключение?
Дети. Потому что это производные предлоги, которые похожи на существительные, и, не зная точно, к какой части речи они относятся, не напишешь верно гласную на конце.
Учитель. Как же нам действовать, если встретятся такие слова? Давайте выработаем свой алгоритм действий.
Обращается внимание, что правописание предлогов совпадает с формой существительных в В. п., т.к. они образовались от существительных в В. п. с предлогом!

СХЕМА

Схема

Учитель. Проверьте: работает ли ваш алгоритм? Вставьте в слова пропущенные буквы, запишите предложения:
В продолжени_ повести я не узнал любимого героя. В продолжени_ вечера она говорила только о нем. Автор внес изменения в продолжени_ романа.



Работа с предложениями, использованными в презентации к данному уроку.


Учитель. Замечательно, вы все справились с этой задачей. А где в языке употребляются эти предлоги? Почему, по-вашему, обиделась Нина? Прочтите диалог в задании 166.
Дети. Вася важничал и говорил с Ниной, подражая И.С. Полупшенному, который стал большим начальником и подчеркивал свою значительность.
Эти предлоги не годятся для разговорной речи.


Учитель. Подготовиться к словарному диктанту по изученной теме. Упражнение 312.

III. Итог урока.

















Выбранный для просмотра документ производные предлоги.ppt

библиотека
материалов
Предлог
Вспоминаем, вспоминаем…
Осенний дождь во мгле Нет, не ко мне, к соседу Зонт прошелестел. (Ранран) 1. ...
Чтобы преодолеть трудности в написании производных предлогов да и в жизни, на...
Вставьте в слова пропущенные буквы, запишите предложения: В продолжени_ повес...
Опасаясь снежных заносов руководитель отменил восхождение на вершину находящу...
Двигаться впереди колонны, Находиться внутри троллейбуса, остановиться вблизи...
Домашнее задание Подготовиться к словарному диктанту по изученной теме упр.31...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Предлог
Описание слайда:

Предлог

2 слайд Вспоминаем, вспоминаем…
Описание слайда:

Вспоминаем, вспоминаем…

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд Осенний дождь во мгле Нет, не ко мне, к соседу Зонт прошелестел. (Ранран) 1. 
Описание слайда:

Осенний дождь во мгле Нет, не ко мне, к соседу Зонт прошелестел. (Ранран) 1.  Где находится автор? 2.  Как вы думаете, какое у него настроение? Почему? 3.  Что значит «зонт прошелестел»? Почему автор не говорит «прошел человек»? 4.  Какое состояние передано в этом стихотворении? 6.  Какую картину вы представляете, читая стихотворение?

5 слайд Чтобы преодолеть трудности в написании производных предлогов да и в жизни, на
Описание слайда:

Чтобы преодолеть трудности в написании производных предлогов да и в жизни, надо «дойти до самой сути»… орфографические трудности возникают при написании предлогов в течение, в продолжение, вследствие, несмотря на и т. д Что же делать?

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд Вставьте в слова пропущенные буквы, запишите предложения: В продолжени_ повес
Описание слайда:

Вставьте в слова пропущенные буквы, запишите предложения: В продолжени_ повести я не узнал любимого героя. В продолжени_ вечера она говорила только о нем. Автор внес изменения в продолжени_ романа.

9 слайд Опасаясь снежных заносов руководитель отменил восхождение на вершину находящу
Описание слайда:

Опасаясь снежных заносов руководитель отменил восхождение на вершину находящуюся (не)далеко от лагеря до установления хорошей погоды. Задание: расставить знаки препинания, прокомментировать их; конструирование предложения: ввести в предложение непроизводные и производные предлоги.

10 слайд Двигаться впереди колонны, Находиться внутри троллейбуса, остановиться вблизи
Описание слайда:

Двигаться впереди колонны, Находиться внутри троллейбуса, остановиться вблизи памятника, обойти вокруг памятника, спешить навстречу опасности, пройти позади стоящего трамвая. Докажите, что это производные предлоги.

11 слайд Домашнее задание Подготовиться к словарному диктанту по изученной теме упр.31
Описание слайда:

Домашнее задание Подготовиться к словарному диктанту по изученной теме упр.312, орфограммы № 64, 65, 66.

Краткое описание документа:
Конспект урока русского языка с мультимедийным сопровождением на тему  «Употребление и правописание производных предлогов». По основной дидактической цели – это урок применения знаний, умений и навыков. На уроке применяются различные виды работ: составление схемы – алгоритма, схематический диктант, работа с предложениями. Данный вид урока позволяет применять педагогам технологию проблемного обучения. Урок нацелен на развитие орфографической зоркости, устной и письменной речи. К уроку прилагается мультимедийное сопровождение.
Общая информация

Номер материала: 109350052050

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.