ПРАЗДНИК ПЕРВОГО ДЕСЯТКА «ПЯТЬ ПЛЮС ПЯТЬ»
Под звуки веселой музыки дети и родители входят в
класс.
Ведущий. Дорогие ребята, гости! Сегодня у нас
математический праздник первого
десятка — «Пять плюс пять». На этом празднике вам необходимо
быстрота,
находчивость и смекалка.
Математическая разминка (исполняется песня на мотив
«Чему учат в школе»).
Цифры
разные писать
Тонким перышком в
тетрадь
Учат
в школе, учат в школе, учат в школе.
Рисовать квадрат и
круг,
Знать,
где север, а где — юг,
Учат
в школе, учат в школе, учат в школе.
К четырем прибавить
два,
По слогам
читать слова
Учат
в школе, учат в школе, учат в школе.
Вычитать
и умножать,
И
задачи все решать
Учат
в школе, учат в школе, учат в школе
Ведущий. Математику называют царицей наук, потому что нет
такой
профессии, где бы не применялись знания математики:
Чтоб врачом, моряком
Или летчиком стать,
Надо твердо, на пять,
Математику
знать.
Вот мы сейчас, ребята, и проверим, знаете ли вы цифры, умеете ли вы
считать.
(Коллективный счет от 1
до 10 и от 10 до 1). Цифры, занять свои места! (Выходят дети, в руках у
них цифры.)
1
Вот один,
иль единица,
Очень тонкая, как
спица.
Похожа единица на крючок.
А может на обломанный сучок .
2
А вот это — цифра
два.
Полюбуйся
какова:
Выгибает
двойка шею,
Волочется
хвост за нею.
Два
похожа на гусенка,
С длинной шеей,
клювом тонким.
3
А за двойкой —
посмотри —
Выступает
цифра три.
Тройка — третий из
значков,
Состоит
из двух крючков.
Цифра
три, словно ласточка.
смотри!
4
За
тремя идет четыре,
Острый
локоть оттопыря.
Смотри, четыре — это
стул
Который
я перевернул.
5
А
потом пошла плясать
По
бумаге цифра 5.
Ручку
вправо протянула,
Ножку
круто изогнула.
На что похожа
цифра 5?
На
серп, конечно, как
не знать?
6
Цифра шесть – дверной
замочек
Сверху крюк, внизу
кружочек.
7
Вот семерка –
кочерга.
У нее одна нога.
Семь – точно
острая коса,
Коси, коса,
пока роса.
8
У восьмерки два
кольца
Без
начала и конца.
Цифра восемь так
вкусна:
Из
двух бубликов она.
9
Цифра
девять, иль девятка,
Цирковая
акробатка:
Если на голову
встанет,
Цифрой
шесть девятка станет.
О
Цифра вроде буквы 0 —
Это
ноль, иль ничего.
Круглый ноль такой
хорошенький,
Но не значит
ничегошеньки!
Если
ж слева, рядом с ним
Единицу
примостим,
Он
побольше станет весить,
Потому
что это — десять.
Поле чудес»
Какая
самая плохая оценка в школе?
Ведущий.
В сторону
карандаши!
Ни
костяшек, ни ручек, ни мела.
Устный счет! Считаем быстро и
смело.
Игра «Математическая рыбалка».
На магнитной доске — рисунки красочных рыбок. Ученик,
который первый
решил задачу и показал ответ с помощью разрезных цифр,—
поймал рыбку.
Задачи:
1.На полянке, у
дубка
Крот увидел два
грибка,
А подальше у осин
Он нашел еще один.
Кто ответить нам
готов,
Сколько крот нашел грибов?
2.Шесть
веселых медвежат
За
малиной в лес спешат.
Но один малыш устал,
От товарищей отстал.
А теперь ответ
найди:
Сколько мишек впереди?
3.Первый Назар
шел на базар.
Второй
Назар — с базара.
Какой
Назар купил товар?
Какой
шел без товара?
Физкультминутка:
Мы
сейчас бревно распилим:
Пилим,
пилим, пилим, пилим.
Мы
сейчас дрова расколем:
Колем, колем, колем,
колем.
Раз-два, раз-два!
Будут
на зиму дрова.
(Учащиеся выполняют имитационные упражнения.)
Ведущий. Четыре
времени в году —
Я разговор о
них веду.
Зима бела и
холодна,
Пушистый снег несет она.
Зимой птицам голодно (на
рисунке ели прикреплены изображения некоторых
зимующих у нас птиц), но мы можем им помочь. Как? Правильно, мы их
подкормим,
насыплем зернышек, семечек.
Проводится игра «Спаси птичек». Дети получают карточки
с записью ряда чисел
и по указанию ведущего одни подчеркивают меньшее число,
другие — большее:
2, 6, 4, 9,
1, 5
3, 8,
10, 7, 4, 9
Ведущий. Случилась беда. В поисках пищи заяц утопал в снегу, а
за ним по пятам гнался...
кто? Да, голодный серый волк. Чтобы спасти
зайца, все должны выполнить задание: «Две
белки вместе заготовили на зиму 10 грибов. По скольку грибов могла заготовить каждая белка?»
Проводится новая игра «Точно по курсу». Был шторм, корабли сбились с
курса.
Надо помочь провести каждый корабль точно по курсу. У доски
дети
решают примеры, находят кораблик с соответствующим ответом,
записанным на парусе, и ставят его.
Ведущий. А летом ребята любят купаться, загорать
и собирать букеты
цветов.
Вы тоже сейчас соберете букеты для мам и бабушек, выполнив
задания,
записанные
на доске:
1-й ряд
2-й ряд
5+2=
6+4=
А теперь запишите те же примеры, поменяв числа
местами.
Ведущий. За летом осень
золотая
Несет
корзины урожая.
1-й ряд
2-й ряд
Яблоневое дерево
Грушевое дерево
На деревьях яркие плоды (рисунки яблок и груш). Дети
снимают плоды
(рисунки), на обратной стороне которых записаны примеры,
решают их и кладут в
корзину. У кого больше фруктов? У того
ряда, дети которого дали больше правильных
ответов.
Ведущий. А теперь вспомним случай из школьной
практики:
1-й ученик. Было это
как-то раз.
Вошла учительница в класс.
2-й ученик. —
Здравствуйте, ребята!
Садитесь!
Послушайте мои слова:
«Сколько будет два и два?»
1-й ученик. Разом пальцы растопыря,
Не сводя
влюбленных глаз:
Знаем! Два да два — четыре!—
Отвечает хором класс.
2-й ученик. А теперь
спрошу опять:
«Сколько будет шесть да пять?»
Долго
школьники считают,
Шепчут,
пальцы загибают,
Но не могут
сосчитать,
Сколько будет шесть да пять.
Гунта
руку поднимает,
Гунта смело отвечает:
Вы и девочек спросите,
И любого мальчика,
Чтобы это сосчитать,
Не хватает пальчика!
Ведущий. Молодцы, ребята, вы хорошо поработали, и вас ждет сюрприз.
Открываются два магазина игрушек по улице Первого ряда и по улице
Второго
ряда. Нужно по два продавца в каждый магазин.
Продавцом будет тот из вас, кто
первым разгадает ребусы:
В магазинах — мягкие игрушки, сделанные учащимися,
продаются они за решенный
пример, записанный на лепестке ромашки.
Праздник подходит к концу. Дети строятся полукругом и прощаются с гостями.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.