ТЕМА: Химические формулы. Относительные
атомная и молекулярная массы. Расчетные задачи.
Цель урока: Дать первые
представления о химических формулах и об относительной атомной и молекулярной
массах
Задачи:
Образовательные:
Сформировать понятия о коэффициентах и индексах. Дать понятия об
относительной атомной и молекулярной массах.
Развивающие: Развить у учащихся умение на
основе частных примеров делать общие выводы, выявлять закономерности и
зависимость между строением атома и свойствами простого вещества, между
свойствами и применением
Воспитательные: Воспитать чувство коллективизма,
активизировать познавательный интерес и творческую активность каждого
школьника; воспитать чувство ответственности перед собой и товарищами.
Коррекционно-развивающие: Развивать
речь, различные виды памяти, через выполнение заданий на правильное называние
веществ. Корригировать и развивать логическое мышление обучающихся при расчете
относительной атомной и молекулярной массы различных веществ.
Тип урока: комбинированный.
Методы: Рассказ, объяснение, беседа,
упражнения.
I. Организационный момент.
II. Проверка домашнего задания.
Вопросы:
1. Как называются явления, при которых их одних веществ образуются
другие.(химические явления)
2. Перечислите признаки химических реакций.(изменение цвета,
выделение или поглощение тепла, выделение газа, выпадение осадка)
3.
III. Анализ химического диктанта и теста.(при
необходимости повторить химический диктант)
IV. Объяснение нового материала.
1. Химические формулы
Напомнить
аналогию:
Русский язык
↓
|
Химический язык
↓
|
Буквы (33)
↓
Слова
↓
Предложения
|
Знаки химических элементов
↓
Химические формулы
↓
Уравнения химических реакций
|
Химическая формула отражает состав вещества. Например:
Н2О молекула воды состоит из 2 атомов водорода и 1
тома кислорода.
Н2О (аш
два о)
индекс
Химическая формула - это условная запись состава
вещества, а индексы – количественный состав.
Прочитайте (произнесите) формулы:
SiO2 (силициум о два)
CO2 (це о два)
HCl (аш хлор)
4Н2О
– четыре молекулы воды
коэффициент
Пример: 3H2SO4 3 молекулы серной кислоты или три молекулы аш два
эс о четыре.
V Первичная проверка знаний:
Прочитайте (произнесите) формулы: 2 HNO3 , 5 NaOH, 9 Ca(OH)2,
Cu(OH)2.
Таким образом, индексы показывают, сколько атомов элемента
содержит вещество, коэффициенты, сколько молекул вещества взято.
2. Относительная атомная масса
Масса молекул и атомов очень мала, поэтому ими неудобно, да и
невозможно пользоваться. Невозможно взять для эксперимента 10 молекул кислорода
и взвесить их на школьных весах. Масса атома кислорода в кг равна 26,667 ·
10-27кг, т. е. 25 нулей после запятой. m(H) = 0,1674 · 10-26кг. Поэтому для
микромира используют особую единицу измерения.
Определим отношение атомных масс водорода и углерода:
Масса углерода в 12 раз больше массы водорода. Масса водорода
составляет массы углерода. И
наоборот масса углерода составляет 12 относительно атомной массы
водорода:
Относительная атомная масса элемента – это
величина, показывающая, во сколько раз масса его атома больше 1/12 массы атома
углерода.
Массу водорода и все известные массы элементов в кг раздели
на массу водорода, также взятую в кг. Получились безразмерные величины,
которые называются относительными атомными массами элементов, они и
приведены в табл. Д. И.Менделеева.
Относительная атомная масса обозначается: Ar
r – означает «относительная»
3. Относительная молекулярная масса вещества Mr –
это сумма относительных атомных масс элементов, составляющих
вещество.
Mr(H2O)
= 2Ar(H) + Ar(O) = 2 · 1 + 16 = 18
Mr(CO2)
= Ar(C) + 2Ar(O) = 12 + 2 · 16 = 44
Массовая доля элемента в веществе
Определяется по формуле:ω(Э)=, где
ω(Э) –
массовая доля элемента Э в веществе
n – число атомов элемента Э в веществе
Ar - относительная атомная масса элемента Э
Mr(в-ва) - относительная молекулярная масса вещества.
VI. Закрепление знаний:
Определим массовые доли элементов в оксиде натрия Na2O
Ar(Na)
=23, Ar(O) = 16,
Mr(Na2O)
= 2 · 23 + 16 = 62
ω(Na) = 2 · Ar(Na) : Mr(Na2O) = 2 · 23 : 62 = 0,74 или 74%
ω(Na) = Ar(O) : Mr(Na2O) = 16 : 62 = 0,26 или 26%
Проверка: 74% + 26% = 100
VII. Контроль и проверка знаний
1. Назовите новые понятия, с которыми вы познакомились на уроке.
2. Что означают записи: 3F2, F2, 10F
VIII. Домашнее задание:
§5, Упр.6, 8.
IХ.
Итоги урока. Оценки.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.