Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Музыкально-поэтическая композиция «Уголок России-отчий дом»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Музыкально-поэтическая композиция «Уголок России-отчий дом»

библиотека
материалов

МУЗЫКАЛЬНО-ПОЭТИЧЕСКАЯ КОМПОЗИЦИЯ

«Уголок России – отчий дом»


Цель: прославление Кузбасса – сердца Сибири.

Задачи: воспитание гордости за малую родину.

Оборудование:

«Песня о родине» слова Выготской, музыка Локтева;

гимна Кемеровской области «Рабочая мелодия Кузбасса»;

подарки для приглашённых ветеранов, изготовленные руками ребят;

выставка рисунков учащихся «Сторона любимая приметная».

Подготовка и проведение:

Педагог составляет разработку мероприятия, подбирает чтецов и отрабатывает выразительное чтение поэтических произведений. Совет Дела с группой ребят занимается изготовлением подарков для приглашённых ветеранов (это могут быть вышивки, изделия из дерева, бересты и др.).

Руководитель кружка «Юный художник», учитель изобразительного искусства, готовит выставку рисунков о родном крае, оформление сцены.

Учитель музыки с ребятами готовит номера художественной самодеятельности для концерта.

Материал рассчитан для учащихся 5-9 классов.


1-й ведущий: Отечество – единственная, уникальная для каждого человека родина, данная ему судьбой, завещанная его предками. Понятие Родина имеет для нас несколько значений:

это и великая страна с великой историей,

это и то место на земле, где человек родился и вырос, где находятся могилы предков, где он познал первые радости и неудачи.

Ведь не случайно в трудные, критические минуты своей жизни люди вспоминают место, где родились, где прошло детство, т.е. свою малую родину как часть большого Отечества. Выдающийся русский педагог К.Д. Ушинский писал: “Наше Отечество, наша Родина – матушка Россия. Отечеством мы зовем Россию, потому что в ней жили испокон веку отцы и деды наши. Родиной мы зовем ее потому, что в ней мы родились, в ней говорят родным нам языком, и все в ней для нас родное, а матерью – потому, что она вскормила нас своим хлебом, вспоила своими водами, выучила языку, как мать защищает и бережет нас. Одна у человека родная мать, одна у него и родина”.

2-й ведущий: У А.С. Пушкина есть такие слова: “Клянусь честью, ни за что на свете я не хотел бы переменить Отечество или иметь другую историю кроме истории наших предков”

Звучит «Песня о Родине» слова Выготской, муз. Локтева

1-й ведущий: В древней русской летописи читаем: “О светло светлая и украсно украшена земля русская. И многими красотами удивлена еси, озеры многими удивлена еси, реками и кладязьми месточтимыми, горами крупными, холми высокими, дубравами чистыми, польми дивными, зверьми различными, птицами бесчисленными, городы великими, селы дивными. Всего еси исполнена земля Русская”

1-й чтец:

Читает стихотворение “Вижу чудное приволье…”

2-й ведущий: За светло светлую и украсно украшену Родину шли в бой русские дружины, воины под водительством Дмитрия Донского, Александра Невского, других русских полководцев.

Наша Родина – Кузбасс, которому исполняется 70 лет (Читает строки А. Межирова)

1-й ведущий: Что означает Родину любить? Во-первых, отовсюду к ней тянуться, чтобы, в конечном счете, к ней вернуться – не перервать связующую нитью А во-вторых, так делать, чтобы всем на ней живущим было жить привольно – не холодно, не голодно, не больно…

2-й ведущий: Необозримая ширь полей. Развесистые белоствольные березы, разливы рек. Это – Кузбасс.

Ты сморишь в ясное голубое небо. Идешь лесными тропинками. Сидишь у прохладной Томи. Это - Кузбасс.

Блеск куполов над храмом. Звон колоколов. Жизни минувшей след. И это – Кузбасс.

1-й ведущий: Ты замер у вечного огня на набережной реки Томи у памятника воинам-кузбассовцам, погибшим в годы Великой Отечественной войны. И это - Кузбасс.

2-й ведущий: Руки мамы твоей. Ее песни у твоей колыбели. Душистый хлеб за праздничным столом. Это тоже – Кузбасс, наша малая родина.

1-й ведущий: Каждого человека, любящего свою родину, трогает и волнует наша простая и безыскусственная природа, полная поэзии и прелести. У писателя К.Г. Паустовского есть такие прекрасные слова: “И если мне хочется иногда жить до 120 лет, то только потому, что мало одной жизни, чтобы испытать до конца все очарование и всю исцеляющую силу нашей русской природы. Любовь к родной природе – один из вернейших признаков любви к своей стране”.

О родном нашем крае пишут кузбасские поэты - наши земляки.

1-й чтец:

Сторона любимая, приметная,

У тебя приметы есть предметные.

Где-то есть такие ж кедры с соснами,

Где-то ж есть такие ж зимы с веснами,

Горы есть со снеговыми шапками,

И поселки с трубами и шахтами.

Только нет нигде чего-то главного,

Очень близкого чего-то, очень местного,

Сердцу только одному известного.

(В. Баянов)

2-й чтец:

Иные равнодушны к рощам,

А мне бы снова в дебри те,

Где я учился, между прочим,

И красоте, и доброте.

Я пил прохладный сок березы

В старинных русских туесах,

И оттого мой чуб белесый

И зелень легкая в глазах.

И вот стою - большой и взрослый.

Меня попробуй, отдели

От этой теплой, этой росной,

От русской утренней земли!

(В. Баянов)

3-й чтец:

А по утрам, как солнце разведет

По пихтам холодные туманы,

Просохший лес вершинами гудет,

И травы растекаются дурманом…

Вот здесь, в забытой временем глуши,

В нетронутом таежном этом мире

Постигнуть можно таинство души

Ушедшей и явившейся Сибири!

(П. Майский)

4-й чтец:

Зима в лесу запасы снега копит.

Он лег в оврагах,

На ветвях висит.

И лес хранит,

Подняв сухие копья,

Исконное сокровище Руси.

А в город снег пришел

Морозным утром,

Когда на лужах крепче стал ледок.

Проснулись люди -

Воздух полон хрустом

И серебром

Украшен каждый дом.

(Г. Юров)

5-й чтец:

Еще мороз в конце апреля,

А майский день

В тайгу войдешь-

Снег льется с пихт,

И шум капели

Напоминает летний дождь.

Кора, хвоя набухли влагой,

Размок густой таежный мох,

И пестрокрылая ватага

Такой творит переполох -

Трещит,

Звенит,

Свистит,

Щебечет!

Несется гул издалека,

Там, в котловине,

Рвет и мечет

Осатаневшая река…

(А. Пиняев)

6-й чтец:

Нестареющая, вечная

Красота земли родной -

Голубая даль заречная

С луговою тишиной…

Мостик, заводь, куст смородины,

Паровозный крик вдали-

Это все частица родины,

Мирный день родной земли.

(М. Небогатов)

2-й ведущий: Взгляните на карту Сибири. Не правда ли, в окружении соседей территория Кемеровской области кажется сравнительно небольшой, а своими очертаниями напоминает контуры сердца.

И действительно, индустриальный Кузбасс- это могучее сердце не только востока страны, но и одно из рабочих сердец нашего государства.

Кузбасс- это мощный поток угля.

1-й чтец:

Блестит, как смоль,

В изломах – как стекло.

Таежный, черный –

Впрямь горючий камень.

И это моего труда тепло

В нем спрессовалось в будущее пламя.

Он мертвым камнем здесь лежал века,

Землею тяжкой сжатый в пласт огромный.

Но извлечен руками горняка,

Он запылал огнем в кузнецких домнах.

Взгляни кругом:

Шахтерского труда

Видны плоды везде, в любой округе.

(В. Измайлов)


Звучит песня «Рабочая Мелодия Кузбасса»

слова Г. Юрова музыка Е. Лугова

1-й ведущий: Но главное богатство нашего края- люди.


Выступление ветеранов школы.

Концерт учащихся для гостей.

Краткое описание документа:

Музыкально-поэтическая композиция «Уголок России-отчий дом» предлагается классным руководителям. Материал композиции можно использовать во внеклассных мероприятиях для младшего и среднего школьного возраста. Подготовка данного мероприятия способствует развитию творческих способностей и познавательной активности ребят. Музыкально-поэтическая композиция заканчивается встречей с ветеранами труда, что способствует формированию уважительного отношения к старшему поколению.В подготовке мероприятия принимают участие: учителя музыки, изобразительного искусства.  
Автор
Дата добавления 20.05.2014
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров555
Номер материала 109407052025
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх