Инфоурок Русский язык КонспектыЗакрепление и обобщение по теме «Имя существительное»

"Имя Существительное". Закрепление и повторение.

Файл будет скачан в формате:

  • pdf
600
42
28.11.2023
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Мешавкина Евгения Викторовна

Учитель начальных классов

Рабочий лист "Имя существительное" состоит из 6 заданий. 1-3 задания - облегченного варианта (отлично подойдут для выполнения детьми с ОВЗ. 1задание - задай верный вопрос к существительному. 2 - выпиши из группы слов имена существительные женского рода. 3 - посчитай, сколько раз в тексте встречаются существительные. 4 - измени по падежам слово, выдели окончания. 5 - из каждой группы слов составь предложения, определи падеж существительных. 6 - Определи склонение имен существительных.

Краткое описание методической разработки

Рабочий лист "Имя существительное" состоит из 6 заданий. 1-3 задания - облегченного варианта (отлично подойдут для выполнения детьми с ОВЗ. 1задание - задай верный вопрос к существительному. 2 - выпиши из группы слов имена существительные женского рода. 3 - посчитай, сколько раз в тексте встречаются существительные. 4 - измени по падежам слово, выдели окончания. 5 - из каждой группы слов составь предложения, определи падеж существительных. 6 - Определи склонение имен существительных. 

  

Развернуть описание

Закрепление и обобщение по теме «Имя существительное»

Скачать материал

 


Разработка урока в 5 классе

Тема урока: Закрепление и обобщение по теме «Имя существительное».

 Цель урока: повторить и закрепить пройденный материал по теме «Имя существительное»

 Задачи:

образовательная: систематизация знаний по теме «Имя существительное» ; развивающая:       развитие       навыков       критического       мышления, коммуникативных  навыков,развитие  умений   сравни вать,  анализировать, формулировать вопросы;

воспитательная :воспитание желаниий перосмысления собственных знаний

по изучаемой       теме и их практическое применение ,

воспитание осознания причастности к судьбе своей страны; воспитание

патриотизма и ответственности.

Тип урока: урок закрепления знаний

Приемы: прием «мозгового штурма», самостоятельная работа Построение урока: проблемно- творческое

 Межпредметная связь: связь с историй ,географией.

 

 

 

 

Ход урока.

1.  Орг .момент.

2.  Целевая установка .

3.  Озвучивание темы и цели урока.

- Сегодня мы с вами повторим и обобщим все пройденное по теме «Имя существительное» .Грамматическая тема нашего урока «Закрепление и обобщение темы «Имя существительное»

Лексическую тему урока вы должны угадать ,ответив на вопросы Я    вам задам  вопрос, а вы должны дать на него четыре разных, но правильных ответа .

Где находится наша школа? Молодцы, все ваши ответы правильные .Давайте посмотрим на экран.(Слайд 1)(НА СЛАЙДЕ КАРТА РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН)

4.Вам дано было опережающее домашнее задание. (Выучить по 5 пословиц о Родине) Какие вы знаете пословицы о родине ?

А теперь ответьте, какая лексичесая тема нашего сегодняшнего урока (Озвучивание лесической темы урока)

Эпиграфом нашего урока будут слова президента Казахстана Н.А. Назарбаева.

Если нет любви к родине,к народу ,к родной земле, если в сердце нет настоящего чувства казахстанского патриотизма, тогда и железное оружие теряет свою силу.(Слайд 2)

-Как в понимаете эти слова?

-Какого человека можно назвать патриотом своей родины?

5.Работа по тексту «Республика Казахстан -наша любимая

и общая Родина»

Чтение текста учителем . Чтение текста учащимся.

Озаглавливание   текста.   Составление   вопросов   по   тексту   . 6.Выполнение грамматических заданий к тексту. А). Найти собственные существительные Б)Сделать лексический разбор слова Родина В) Сделать морфологический разбор слов народов, земля, Абая С)Самоятоятельная работа. Просклонять существительные страна, народ .

 

 

 

 



7.


Игра «Четвертый - лишний»

(Слайд3)


Уголь Газ

Железо Нефть

 

Яблоки Груши Абрикосы Виноград

 

Пшеница Рис

 Овес Просо

Ученый Поэт Писатель Шакарим


 

 

 

 

8.Теоретическая разминка.

Тест- альтернатива «Да, нет» (Слайд4)

(Да)

1. Имя существительное обозначает признак предмета (Нет)

2.  Существительное национальность третьего склонения (Да)

3.  В русском языке 7 падежей (Нет)

4.          Ко 2 склонению относятся сущ.м.р  с нулевым окончанием . сущ. ср. р. с окончаниями –о,-е

 

5. Существительное акын- неодушевлённое.(нет)
Подведение итогов урока.

-Ребята, давайте вернемся опять к эпиграфу нашего урока. Как вы думаете, призывают ли эти слова нас к чему-то ?

К чему призывают эти слова нашего президента Назарбаева?

Рефлексия.

1. Если вы уверены в своих силах, в любви к родной стране ,встаньте и поднимите правую руку .

2.   Если вы считаете, что мы должны уважать и ценить права людей, независимо от их национальности и социальной принадлежности, поднимите левую руку.

3.   Если вас волнует судьба нашей страны, хлопните в ладоши.

4.   Если вы верите, что наше страна займет достойное место в мире ,протяните обе руки вперед.

5.  Если  вы считаете себя патриотом своей страны ,приложите руки к сердцу.

6.  Если вы верите, что будущее страны зависит от вас, возьмитесь за руки. Ребята ,вы будущее нашего Казахстана .

Чтобы наша родина стала краше, богаче, вы должны охранять и беречь природу, богатство Казахстана, любить свою родину и конечно у вас должны быть хорошие знания, такие знания. которые вы сегодня показали на уроке

 Оценивание знаний учащихся

Домашнее задание : написать сочинение «Моя родина -Казахстан»,сделать морфологический разбор 2 существительных.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Закрепление и обобщение по теме «Имя существительное»"
Смотреть ещё 6 054 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

 Задачи: образовательная: систематизация знаний по теме «Имя существительное» ; развивающая:       развитие       навыков       критического       мышления, коммуникативных  навыков,развитие  умений   сравни вать,  анализировать, формулировать вопросы; воспитательная :воспитание желаниий перосмысления собственных знаний по изучаемой       теме и их практическое применение , воспитание осознания причастности к судьбе своей страны; воспитание патриотизма и ответственности. Тип урока: урок закрепления знаний Приемы: прием «мозгового штурма», самостоятельная работа Построение урока: проблемно- творческое  Межпредметная связь: связь с историй ,географией.    

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 365 743 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 20.05.2014 746
    • DOCX 37.8 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Байбусинова Динара Бейсенбаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Байбусинова Динара Бейсенбаевна
    Байбусинова Динара Бейсенбаевна

    учитель русского языка

    • На сайте: 10 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 874
    • Всего материалов: 1

    Об авторе

    Образование высшее.Стаж 20 лет.Категория первая. На уроках использую новые инновационные технологии.Научно-методическая тема "Проблемное обучение на уроках русского языка" Очень требовательна к ученикам. Люблю,когда на уроках все ученики отвечают,активно участвуют на уроках.Участвую в различных дистанционных конкурсах,олимпиадах

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 357 013 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Художественная гимнастика: углубленная физическая подготовка

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 21 человек

Мини-курс

Эмоции, стресс и их психокоррекция

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Финансовая стратегия предприятия: от планирования до контроля результатов

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 054 курса