Государственное
образовательное учреждение
Среднее профессиональное
образование
Кемеровский профессионально-технический
техникум
«Участие в предметных
дистанционных конкурсах как способ самореализации обучающихся колледжа»
Малыгина Галина Сергеевна,
преподаватель математики.
Современное образование
подготавливает молодое поколение к инновациям и творчеству.
Сегодняшнее поколение обладает новым типом сознания,
они отличаются от своих сверстников прошлого века и требуют современного
подхода в воспитании и обучении.
Как научить мыслить, искать ответы на
вопросы, самостоятельно добывать знания, приобретать нужные компетенции?
Одной из форм самореализации
обучающихся является участие в дистанционных конкурсах разного уровня:
викторины, конкурсы, олимпиады, мастер – классы и т.д., в процессе подготовки которых
происходит творческая познавательная деятельность. Рекомендую привлекать
обучающихся к участию в таких конкурсах, так как роль телекоммуникаций здесь
необычайно велика, поскольку они выполняют мотивирующее значение вследствие
следующих факторов:
- высокая скорость передачи и
обработки информации;
- использование новых компьютерных
технологий;
- объединение в общем образовательном
пространстве людей, живущих в разных уголках России (идеи, общение)
- возможность ведения (мониторинга) сохранения
информации для сравнения результатов во времени.
Дистанционные предметные конкурсы
позволяют обучающимся активизировать собственные знания, умения и навыки,
способствуют самообразованию, самоорганизации и самодисциплине при минимальных
организационных затратах.
Дистанционный конкурс – увлекательная
и эффективная форма занятий, помогает углубить знания по разным предметам,
темам, разделам. Занимательные задания позволяют увидеть необычное в самом
обычном, обыденном и привычном.
Безусловные плюсы дистанционных конкурсов:
- достаточные временные рамки;
- возможность творческого подхода к
решению поставленных задач;
- опора на различные источники
информации.
