1664415
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокИностранные языкиКонспектыЖеті ата

Жеті ата

библиотека
материалов

Жеті ата

Сабақ тақырыбы:  Жеті ата

Сабақ мақсаты:

              білімділік:  өз елін, жерін, қадірлеуге, улкенді сыйлауға, кішіге ізет көрсетіп, жеті атасын білуге баулу.

            дамытушылық: сөздік қорын байытып, зейінін тұрақтандырып, ойлану, салыстыру қабілеттерін арттыру.

тәрбиелік: ата-баба аруағына тәу етіп, адамгершілікке тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: дәстүрлі

Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, сұхбаттасу.

Сабақты дидактикалық материалдармен қамту: слайд, қосымша материалдар.

Пәнаралық байланыс: қазақ әдебиеті, тарих

Сабақ барысы

І. Ұйымдастыру кезеңі:

1. Сәлемдесу

2. Сабақта жұмыс істеуге жағдай жасау

3. Психологиялық тұрғыдан қарым-қатынасқа дайындау

4. Сабаққа дайындықты тексеру

5. Оқушы назарын ұйымдастыру

6. Сабақтың жалпы мақсаты мен оны жүргізу жоспарын ашу

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру: Оқулықтың  64 бетіндегі 4-тапсырма.Мақалдарды жазу.

Топқа бөліп постер қорғау

ІІІ. Жаңа материалды зерделеу.

Киелі сан жеті деген,

Байланысты жетіменен.

Көп ұғымы халқымыздың

Белгісіндей салтымыздың

Жеті қабат көк жер үсті

Жеті қабат жер асты.

Жеті Жарғы-заң жеті

Қазынамыз бар жеті.

Жеті атамыз-жеті жұрт,

Ағайынды жеті құт. (Е.Өтетілеуов)

Сабақтың тақырыбы: Жеті ата. Талғаулықты салалас құрмалас сөйлем

hello_html_m2967a8ca.gifhello_html_m2304e84b.gifТалғаулықты салалас құрмалас сөйлем



Не, немесе, я, яки, не болмаса, әйтпесе, әлде Жексенбіде атамның үйіне барамын

немесе

үйде сабаққа дайындаламын

8-тапсырма. Сол жақтағы бағанадан сөйлемнің логикалық жалғасын тауып, талғаулықты салалас құрмалас сөйлемдердің астын сызыңдар.

Жhello_html_m1ab593b3.gifеті атаны үйрету әке-шешенің жетесіз боп өтесің.

Жеті атаңды білмесең, не болмаса ата-әженің борышы.

Не әке-шешең я жиенім отырар.

Бұл жерге я нағашым, немесе жақын туысың келсін.


Сергіту сәті «Қызыл өрік»

Видеоролик «Әке мен бала»

«Жеті атасын білген ұл
Жеті жұрттың қамын білер.
Жеті атасын білмеген
Құлағы мен жағын жер», – деген жүйелі сөз көп мағынаны білдіреді.

 

hello_html_m4bcde59d.gif
















 







Мәтінмен жұмыс

Өз ұрпағына жеті атасын үйрету атадан балаға жалғасып келе жатқан қазақтың тәрбиелік дәстүрі екені баршаға аян. Мұның қандастық жағынан алғанда үлгі боларлық зор қызметі мен маңызын халқымыз ерте түсінген және оны берік ұстанып келген. Енді осы қағиданың терең тамырына көз жіберіп көрейік.
    Біріншіден, жеті ата тәртібі туыстық, ағайындық бірлікті, ынтымақты ұстана отырып, бір ауыл, бір бауыр болып өмір сүрген. Бір рудың адамдары осы күнге дейін бір жерде мекендеп келе жатыр.

Екіншіден, жеті атаға дейінгі туыс-туғандардың тұрмыс-тіршілігі де, күнкөрісі де, тұрған жер, суы да, өріс, қоныс, жайлауы да қысы-жазы қатар немесе бірге болады. Қиындықта бір-біріне демеуші, қамқоршы-пана, қуанышты да, реніш-қайғыны да бірге көтеріп бөліседі. «Туысы бірдің – уысы бір» деген сөз осыдан шыққан.
Үшіншіден, бір атадан тараған туыстар мен жас ұрпақтар бірін-бірі жақсы таниды. Ағалы-інілі, апалы-сіңілі дегендей, сыйластықта, бауырмалдықта бірге өседі. Мұндай туыс-туған, жақын-жуықтар арасында орынсыз жанжал, ұрлық-қарлық, барымта, зорлық-зомбылық сияқты жат істер болмайды. Өйтке­ні тәртіп бойынша туыстар бір-бірі­нің малын ұрламайды. Керісінше, сырттай қамқоршы болып, жақын-жуықтарының мал-жанына көз салып жүреді. Әкелер мен аналар бір кіндіктен шыққан перзенттерін ел, ру намысын қорғайтын ержүрек, қайырымды, қаншыл, ұйымшыл, бауырмал етіп тәрбиелейді.


Сөздікпен жұмыс

Ата – дедушка

Әже – бабушка

Нағашы – родственники по линии матери

Жиен – племянник, племянница по женской линии

Немере – внук

Шөбере – правнук

Туыстар – родственники

Дәстүр, салт, әдет-ғұрып – обычаи и обряды, традиция


Оқулықпен жұмыс.

5-тапсырма. Оқулықтың 64 бетіндегі 5-тапсырма, сұхбатты толықтыр

ІV. Үй тапсырмасы туралы ақпарат беру: Талғаулықты салалас құрмалас сөйлем ереже

9-тапсырма. Мақалдарды оқып,жаттап алу

V. Қорытындылау.

VI. Бағалау.  Өзін-өзі бағалау.


Курс профессиональной переподготовки
Учитель немецкого языка
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Сабақ тақырыбы:  Жеті ата Сабақ мақсаты:               білімділік:  өз елін, жерін, қадірлеуге, улкенді сыйлауға, кішіге ізет көрсетіп, жеті атасын білуге баулу.             дамытушылық: сөздік қорын байытып, зейінін тұрақтандырып, ойлану, салыстыру қабілеттерін арттыру. тәрбиелік: ата-баба аруағына тәу етіп, адамгершілікке тәрбиелеу. Сабақтың түрі: дәстүрлі Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, сұхбаттасу. Сабақты дидактикалық материалдармен қамту: слайд, қосымша материалдар. Пәнаралық байланыс: қазақ әдебиеті, тарих Сабақ барысыІ. Ұйымдастыру кезеңі:1. Сәлемдесу2. Сабақта жұмыс істеуге жағдай жасау3. Психологиялық тұрғыдан қарым-қатынасқа дайындау4. Сабаққа дайындықты тексеру5. Оқушы назарын ұйымдастыру6. Сабақтың жалпы мақсаты мен оны жүргізу жоспарын ашуІІ. Үй тапсырмасын тексеру: Оқулықтың  64 бетіндегі 4-тапсырма.Мақалдарды жазу.Топқа бөліп постер қорғауІІІ. Жаңа материалды зерделеу. Киелі сан жеті деген,Байланысты жетіменен.Көп ұғымы халқымыздыңБелгісіндей салтымыздыңЖеті қабат көк жер үстіЖеті қабат жер асты.Жеті Жарғы-заң жетіҚазынамыз бар жеті.Жеті атамыз-жеті жұрт,Ағайынды жеті құт. (Е.Өтетілеуов)Сабақтың тақырыбы: Жеті ата. Талғаулықты салалас құрмалас сөйлем                         Талғаулықты салалас құрмалас сөйлем  Не, немесе, я, яки, не болмаса, әйтпесе, әлде         Жексенбіде атамның үйіне барамын                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      немесе                                                                                           үйде сабаққа дайындаламын8-тапсырма. Сол жақтағы бағанадан сөйлемнің логикалық жалғасын тауып, талғаулықты салалас құрмалас сөйлемдердің астын сызыңдар.Жеті атаны үйрету әке-шешенің                жетесіз боп өтесің.Жеті атаңды білмесең,                                не болмаса ата-әженің борышы.Не әке-шешең                                              я жиенім отырар. Бұл жерге я нағашым,                                немесе жақын туысың келсін.                       Сергіту сәті «Қызыл өрік«Видеоролик «Әке мен бала»«Жеті атасын білген ұл Жеті жұрттың қамын білер. Жеті атасын білмеген Құлағы мен жағын жер», – деген жүйелі сөз көп мағынаны білдіреді.                         Мәтінмен жұмысӨз ұрпағына жеті атасын үйрету атадан балаға жалғасып келе жатқан қазақтың тәрбиелік дәстүрі екені баршаға аян. Мұның қандастық жағынан алғанда үлгі боларлық зор қызметі мен маңызын халқымыз ерте түсінген және оны берік ұстанып келген. Енді осы қағиданың терең тамырына көз жіберіп көрейік.     Біріншіден, жеті ата тәртібі туыстық, ағайындық бірлікті, ынтымақты ұстана отырып, бір ауыл, бір бауыр болып өмір сүрген. Бір рудың адамдары осы күнге дейін бір жерде мекендеп келе жатыр.Екіншіден, жеті атаға дейінгі туыс-туғандардың тұрмыс-тіршілігі де, күнкөрісі де, тұрған жер, суы да, өріс, қоныс, жайлауы да қысы-жазы қатар немесе бірге болады. Қиындықта бір-біріне демеуші, қамқоршы-пана, қуанышты да, реніш-қайғыны да бірге көтеріп бөліседі. «Туысы бірдің – уысы бір» деген сөз осыдан шыққан. Үшіншіден, бір атадан тараған туыстар мен жас ұрпақтар бірін-бірі жақсы таниды. Ағалы-інілі, апалы-сіңілі дегендей, сыйластықта, бауырмалдықта бірге өседі. Мұндай туыс-туған, жақын-жуықтар арасында орынсыз жанжал, ұрлық-қарлық, барымта, зорлық-зомбылық сияқты жат істер болмайды. Өйтке­ні тәртіп бойынша туыстар бір-бірі­нің малын ұрламайды. Керісінше, сырттай қамқоршы болып, жақын-жуықтарының мал-жанына көз салып жүреді. Әкелер мен аналар бір кіндіктен шыққан перзенттерін ел, ру намысын қорғайтын ержүрек, қайырымды, қаншыл, ұйымшыл, бауырмал етіп тәрбиелейді.                                                Сөздікпен жұмысАта – дедушкаӘже – бабушкаНағашы – родственники по линии материЖиен – племянник, племянница по женской линииНемере – внукШөбере – правнукТуыстар – родственникиДәстүр, салт, әдет-ғұрып – обычаи и обряды, традиция Оқулықпен жұмыс.5-тапсырма. Оқулықтың 64 бетіндегі 5-тапсырма, сұхбатты толықтырІV. Үй тапсырмасы туралы ақпарат беру: Талғаулықты салалас құрмалас сөйлем ереже9-тапсырма. Мақалдарды оқып,жаттап алуV. Қорытындылау. VI. Бағалау.  Өзін-өзі бағалау.
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иностранным языкам»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.