482052
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Урок на тему « Рассуждение» 7 класс

Урок на тему « Рассуждение» 7 класс


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_10cad681.gifhello_html_10cad681.gifАккушкарова Гульмайра Мурзакановна, учитель русского языка и литературы СШ села Мынбаева с ДМЦ Жамбылского района Алматинской области

Урок русского языка

Класс 7

Тема урока Рассуждение.

Цели урока:

1) знакомство с особенностями типа речи рассуждение-размышление; обучение созданию своего текста рассуждения – размышления;

2) создание условий для развития речевой деятельности, творческой активности, умения анализировать и структурировать учебный материал;

3) способствовать воспитанию интереса к предмету, культуры общения в группе.

Тип урока : урок развития речи

Оборудование: раздаточный материал (задания, листочки), таблица.

Методы обучения: эвристическая поисковая беседа, демонстрация, самостоятельная работа учащихся.

Формы организации учебной деятельности: индивидуальная, парная, групповая, коллективная.


Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1.Организационный момент

1.1.Психологический настрой учащихся к уроку

1.2.Проверка готовности учащихся к уроку


2. Вызов

2.1. Подготовка к изучению нового материала.














2.2. Подведение к теме урока в форме беседы:


2.3. Проблемное задание.










3. Осмысление

3.1. Работа по теме урока













3.2. Работа с учебником









3.3. Закрепление изученного




3.4. Самостоятельная работа обучающихся по теме урока.


















4. Рефлексия








5. Домашнее задание



6. Оценивание.










На доске градусник настроения. Деление на группы.





Цветок засохший, безуханный,

Забытый в книге вижу я;

И вот уже мечтою странной

Душа наполнилась моя:

Где цвел? когда? какой весною?

И долго ль цвел? и сорван кем?

Чужой, знакомой ли рукою?

И положен сюда зачем?

На память нежного свиданья,

Или разлуки роковой,

Иль одинокого гулянья

В тиши полей, в тени лесной?

И жив ли тот, и та жива ли?

И нынче где их уголок?

Или уже они увяли,

Как сей неведомый цветок?

(1828 г.)

—О чем это стихотворение?

— Какова его идея?

— Что значит «размышление»?

Игра « Найди лишнее».

А) Док..зательство, рас..уждение, одна ф..т..графия

Б) Оп..сание, какой? Нельзя сф..т..графировать

В) (Не)сколько ф..т..графий, действие, почему?

Задание: найдите в каждой строке слово, не связанное по смыслу с остальными.

—Так что же такое рассуждение?

Запись на доске схемы рассуждения.

Тезис аргументы, примеры вывод.


РАЗНОВИДНОСТИ РАССУЖДЕНИЯ

Доказательство

Почему так, а не иначе? Что из этого следует?

Что это такое?


Объяснение

Что это такое? (толкование понятия, объяснение сути явления)


Размышление

Как быть? Что делать? (раздумья над различными жизненными ситуациями)



Стратегия «ИНСЕРТ» самостоятельно прочитать статью учебника и выделить ту информацию, с которой они уже знакомы, о которой мы на уроке не упоминали, хотели бы узнать поподробнее.

—Запомните эти слова и используйте в своей речи.





Работа в группе

Пользуясь таблицей, прочитать тексты-рассуждения и определить их разновидность. У каждой команды своё задание.


Работа в группе с постерами

Задание: прочитать статью и выролнить задание по группам.

В наш бурный век, когда все сферы жизни постоянно усовершенствуются и развиваются, трудно найти дом, офис или предприятие, в которых не было бы компьютера. Трудно найти и человека, даже среди детей дошкольного возраста, который не имел бы самых простых навыков работы с этой умной машиной. То, что еще несколько десятков лет назад казалось чем-то непонятным, неизвестным, сложным и почти фантастическим, теперь стало обычным и доступным даже ребенку. Многие уже не представляют своей работы, учебы и повседневной жизни без компьютера.
Полезен или вреден компьютер для современного человека?

1 группа ищет аргументы ЗА, 2—ПРОТИВ, а третья делает ВЫВОД.


Подводя итоги урока, хочу поблагодарить вас за работу и спросить:

—Что показалось трудным?

—Что было интересно?

—Над чем еще необходимо поработать?

—Какие чувства испытываете: удовлетворения,

уныния, радости?

—Продолжите фразу: «Я научился…»

Написать сочинение на тему «Полезен или вреден компьютер для современного человека?»


Учитель комментирует оценки учащихся.

Приветствие учащихся

На градуснике отмечают свое настроение.

Консультанты проверяют готовность учащихся к уроку

















Учащиеся должны ответить на вопросы учителя











Учащиеся должны правильно проставить выделенные вопросы по местам










Учащиеся отмечают, что в текстах-рассуждениях особая роль принадлежит вводным словам, подчинительным союзам со значением причины, следствия, уступки.


Через 3 минуты команды отвечают на поставленный вопрос и доказывают свою точку зрения.


Через 7 минут ответ каждой команды анализируется и оценивается.





















Ребята рефлексируют на стикерах.


Учащиеся записывают домашнее задание в дневник












Краткое описание документа:
Урок по теме «Рассуждение» был подготовлен и проведен в 7 классе.Цели урока: 1)    знакомство с особенностями типа  речи  рассуждение-размышление;  обучение  созданию своего текста  рассуждения – размышления; 2) создание условий для развития речевой деятельности, творческой активности, умения анализировать и  структурировать учебный материал; 3) способствовать воспитанию интереса к предмету, культуры общения в группе. Тип урока : урок развития речи Оборудование: раздаточный материал (задания, листочки), таблица. Методы обучения: эвристическая поисковая беседа, демонстрация, самостоятельная работа учащихся. Формы организации учебной деятельности: индивидуальная, парная, групповая, коллективная.
Общая информация

Номер материала: 109474052048



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.