81176
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыЯзның беренче бәйрәме.

Язның беренче бәйрәме.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Максатлар:

1.Намус һәм тугрылык белән яшәү, хезмәт итү, тапкырлык, игътибарлылык, дуслык, бер-береңне хөрмәт итү хисләре тәрбияләү.

2. Кызларның фәннең төрле өлкәләре буенча булган белемнәрен сынау.

3. Мөстәкыйль эзләнү, үз сәләтеңне яхшырту өстендә эшләргә этәргеч бирү.

Үткәрү формасы: 2 төркем арасында ярыш.

Җиһазлау: компьютер, эмблемалар, шарлар.


Кичәнең барашы.

Лидия “Яз килә!”

Җиһанга Яз килде. Яз ул – җанында сөю гөлләре үстергән, назлы, иркә сүзләр йөрткән асыл хатын-кызлар бәйрәменнән башлана.

Әни – ул Һәркем өчен кадерле изге зат. Тормышка ямь бирүче шәфкатьле, мәрхәмәтле газиз кеше. Әни баласына тормыш бүләк итә, сулышы белән җылыта, назы белән иркәли. Безнең өчен гел борчыла, балалары чын кеше булып үссә, чиксез горурлана.

Хөрмәтле әниләр!

Сезне якынлашып килүче Әниләр бәйрәме белән тәбрик итәбез.

Сез-безнең яклаучыбыз, саклаучыбыз, барыр юлыбызны яктыртып торучы мәңге сүрелмәс кояшыбыз. Сез булган җирдә ризык бар, җылы бар. Бердәнбер иң кадерле, иң хөрмәтле, иң якын кешеләребез - әниләр! Балаларыгыз турында гел яхшы сүзләр генә ишетеп яшәргә язсын Сезгә! Без бит беләбез: әниләр өчен моңардан да зуррак бәхет юк! Матур булсын, котлы булсын бәйрәмегез!

Сезне шушы бәйрәмегез белән котларга дип, балаларыгыз сезгә бәйрәм “күчтәнәче” әзерләде.

Рамазан

Нигә бүген бөтен җирдә

Чәчәкләр балкый бездә,

Нигә кояш көлеп карый,

Беләбез һәммәбез дә.

Бүген әниләр бәйрәме,

Бүген җирдә тантана.

Кояш шуңы көлә бүген,

Гөлләр шуңа шатлана.

Лидия

Әниләрнең бәйрәменә

Куана шулай алар.

Әниләрне котлый бүген

Җирдә барлык балалар.

Мин дә котлыйм, әнкәй, сине,

Теләгем бар минем дә:

Мәңге шулай кояш кебек

Балкы күңел түрендә!

Г. Адилә

Син, әнием, минем өчен

Бу дөньяда бер генә.

Елмайганда йөзләреңнән

Бар өйгә нур бөркелә.

Гөлзирә

Иң кадерле кешебез син,

Сөекле әниебез.

Син булганга без бәхетле,

Тыныч, ршхшт яшибез.

Динара

Әниләрне, әбиләрне

Кадерлибез, зурлыйбыз.

Чын күңелдән һәммәгезне

Бәйрәм белән котлыйбыз.

Илүзә

Күмәкләшеп, барыбыз бергә

Җырлап алыйк, әйдә әле.

Котлы булсын, гөрләп торсын

Әниләрнең бәйрәме.


Җыр “Әниемнең кочагы”


Ф. Рафил

Кем дөньяга кеше бүләк итә,

Ә кеәегә – якты дөньяны?

Тойгылары кояш кебек кайнар,

Эретерлек гранит кыяны.

Х. Рафил

Кем күңеле тулган айдан серле,

Язлар сыман, назлы, ягымлы?

Шатлыкларын башкаларга бүлеп,

Кайгыларга түзем, сабырлы?

Булат

Бүген – әниләр бәйрәме,

Бүген җирдә тантана.

Кояш шуңа көлә бүген,

Гөлләр шуңа шатлана.

С. Адилә

Әниләрнең бәйрәменә

Куана шулай алар.

Әниләрне котлый бүген

Җирдә барлык балалар.

Лидия

Йоклап китсәм, ялгыш кына

Телевизор алдында,

Кемдер назлап, сөеп кенә

Иңнәремә кагыла.

Бу кем икән? Кемнең шундый

Майдай йомшак куллары?

Юк, мин беләм, шулай назлы

Әнием генә бары.

Рамазан

Бер – бер хәвеф килсә кинәт,

Я боекса күңелем,

Кем ул борчылып яныма

Килеп битә иң элек?

Бу кем соң бу? Кемнең шулай

Йөрәге сизгер тагы?

Шулай аңлый күңелемне

Әнием генә бары.

Илүзә

Өйдән чыгып киткән чакта

Иртән мәктәпкә диеп,

Кем ул:- “Исән йөр, балам, “ – дип

Озатып кала сөеп.

Я, кем булсын, кемнең шулай

Сүзләре татлы тагын?

Шулай ярата белә бит –

Әнием генә бары.

Х. Рафил

Мәктәптән арып кайтканда,

Кем ул каршыма килеп,

Кочагына ала сөеп:

  • Кайттыңмы, балам? - диеп.

кем булсын соң, кем шулай

ямьләнә дөнья тагы?

Күңелемнең сүнмәс нуры

Әнием генә бары.

Ф. Рафил

Иң тәмле аш –ана ашы!

Юк андый аш дөньяда.

Иң йомшак кул – ана кулы,

Гел сөялле булса да,

Иң нурлы күз – ана күзе,

Яше мөлдерәмәсен

Теле татлы, йөзе якты,

Мәңге шулай яшәсен!

С. Адилә

Онытмагыз аналарны,

Үсеп буйга җиткәч тә!

Кадерләгез,хөрмәтләгез,

Туган йорттан киткәч тә!

Дөньялар китәр яктырып,

Әниләр көлсә безгә.

Динара

Ягымлы сүз җәлләмәгез.

Ни җитә матур сүзгә!

Карашыгыз якты булыр,

Йөзегез балкып торыр.

Тирә-юньгә нур таратып,

Әниләр көлеп торыр.

Гөлзирә

Рәхмәт яусын безнең әниләргә,

Аларгадыр бөтен авырлык.

Әнкәйләргә якты йолдызлардан

Йә кояштан һәйкәл салырлык!

Камил

Сезгә булган безнең хөрмәтебез

Урын алсын йөрәк түрендә.

Шатлык һәм куаныч, зур бәхетләр

Юлдаш булсын сезгә гомергә.

Булат

Җир йөзенең бөтен матурлыгын

Килә сезгә бүләк итәсе.

Дөньядагы матур сүзләрнең дә,

Иң җылысын сезгә әйтәсе.

Г. Адилә

Имин булып атсын таң кояшы,

Йөзегезгә нурлар сибелсен.

Һәр яңа таң сезгә бетмәс шатлык

Һәм гомерлек бәхет китерсен.

Җыр “Әниләр бәйрәме”

Ә хәзер, әниләргә үз кулларыбыз белән ясаган бүләкләребезне тапшырыйк.


Бүген безнең әниләр бәйрәме генә түгел, кызлар бәйрәме дә. Безнең сыйныфта да иң акыллы, иң матур, иң уңган, иң булган кызлар укый. Моның шулаймы икәнен без хәзер тикшереп карарбыз. Кайбер ярышларда аларга әниләре дә ярдәм итәр.

Жюри әгъзалары белән танышу.

_________________________________________________________________________________________________________________________________

1 Танышу.

2 төркемгә бүлендек.

1төркемдә ____________________________________________________________________________________________________________________________________

2 төркемдә

____________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Конфетны чиш.

Бияләй киеп, 3 конфетны чишәргә кирәк. Кем беренче чишә, шул җиңүче була.



3. Табышмакларның җавапларын табу.

1) Үзе миңа көлә, үзе мине күрми.( көзге)

2) Булмаган җире сирәк,

Үзе һәрвакыт кирәк.( су)

3) Ике күрше бер-берсен күрергә теләсә дә, күрә алмый.( күзләр)

4) Тәнендә - мунча,

Борынында- рәшәткә.

Аркасында- бер кул.( чәйнек)

5) Үскәндә яфрагын ашыйлар,

Үсеп җиткәч үзен ашыйлар.( суган)

6)Агач башында йорты,

Эчендә яши җырчы.( сыерчык)

7) Нәрсә өстәл янында бигрәк кирәк? ( авыз)

8) Суда нинди таш булмый? ( коры).

Ф. Рафиль

Пусть весь год женский день не кончается,

Пусть в честь вас зажурчат ручейки,

Пусть вам Солнце всегда улыбается,

А мужчины пусть дарят цветы.

С первой капелью, с последней метелью,

С праздником ранней весны

Вас поздравляем, сердечно желаем

Радости, счастья,здоровья, любви!

Рамазан

Желаю вам всего, чем жизнь богата:

Здоровья, счастья, долгих лет,

Пусть этот праздник – день 8Марта –

В душе оставит добрый след!

Камиль

С днем 8 Марта!

С праздником весенним!

Льется пусть повсюду

Звонкие веселье!

Пусть сияет солнце!

Пусть уйдут морозы!

Пусть прогонит зиму

Веточка мимозы!



4.Күрәсезме, безнең һәр кызыбызның чәчләре озын.Алар аны үзләре матур итеп ясап куя белә.Ә менә әниләре бу эшне ничек башкара икән? Әйдәгез, хәзер әниләр кызларына причёска ясап күрсәтсеннәр әле.

Причёска ясау.

5. Безнең алдагы ярышыбыз “ Өлгерләр” дип атала. К А Р Л Ы Г А Н сүзеннән

сүзләр төзергә кирәк.

( әниләр, кызлар бергә)

6. Газетта бию.

7. Шарны шартлату.

Х.Рафиль

С днем 8 –е марта,

С праздником весенним,

С первым цветами в этот светлый час,

С праздничной капелью,

С добрым настроеньем

От души сегодня поздравляю Вас!

Булат

В этот день, 8 Марта,

Мы желаем вам добра,

Цветов огромную охапку

И весеннего тепла.

Много счатья и здоровья,

Быть красивыми всегда,

Чтоб счастливая улыбка

Не сходила бы с лица!

8. Рәсем ясау.


Нәтиҗә ясау. Кызларны бүләкләү.


Краткое описание документа:
1.Намус һәм тугрылык белән яшәү, хезмәт итү, тапкырлык, игътибарлылык, дуслык, бер-береңне хөрмәт итү хисләре тәрбияләү. 2. Кызларның фәннең төрле өлкәләре буенча булган белемнәрен сынау. 3. Мөстәкыйль эзләнү, үз сәләтеңне яхшырту өстендә эшләргә этәргеч бирү.Җиһанга  Яз килде. Яз ул – җанында сөю гөлләре үстергән, назлы, иркә сүзләр йөрткән асыл хатын-кызлар бәйрәменнән башлана. Әни – ул Һәркем өчен кадерле изге зат. Тормышка ямь бирүче шәфкатьле, мәрхәмәтле газиз кеше. Әни  баласына тормыш бүләк итә, сулышы белән җылыта, назы белән иркәли. Безнең өчен гел борчыла, балалары чын кеше булып үссә, чиксез горурлана.
Общая информация

Номер материала: 109485052056

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.