72602
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаДругие методич. материалы«Қарапайым тригонометриялық теңдеулер және оларды шешу.»

«Қарапайым тригонометриялық теңдеулер және оларды шешу.»

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Сабақтың тақырыбы: «Қарапайым тригонометриялық теңдеулер және оларды шешу.» (10 сынып)

Сабақтың мақсаты: Қарапайым тригонометриялық теңдеулер туралы түсінік беру, қарапайым тригонометриялық теңдеулерді шешу тәсілдерін үйрету, деңгейлік тапсырмалар арқылы білімдерін бағалау.

Дамытушылық мақсаты: Білім алушыларды өз бетімен іс-әрекет ете білу дағдысын, логикалық ойлау қабілетін, шығармашылық ізденістерін қалыптастыру.

Тәрбиелік мақсаты: пәнге деген қызығушылығын арттыру, жүйелі түрде жұмыс істеуге, өз ойын дәл, тиянақты айта білуге, заман талабына сай, бәсекеге қабілетті жеке тұлға тәрбиелеу.

Сабақтың типі: Жаңа тақырыпты меңгерту.

Сабақтың әдісі:Аралас сабақ

Сабақтың көрнекілігі:Компьютер,интерактивті тақта, деңгейлік тапсырмалар,слайдтар, тест тапсырмасы.(компьютерде орындайды)

Пәнаралықбайланыс:информатика

І. Ұйымдастыру

ІІ.Үй тапсырмасын тексеру, өткен сабақты пысықтау.

а) Қайталау сұрақтары. (Графикалық диктант)

ә) Математикалық диктант «Есептеңдер!»

б) Қатесін тап

ІІІ. Жаңа білімді меңгерту.

ІV.Практикалық бөлім

V.Жаңа сабақты бекіту (Тірек- сызба)

VІ. Сәйкесін тап

VІІ. Тест тапсырмалары

Қорытындылау.Рефлексия

Үйге тапсырма

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі:

а) Оқушылардың сабаққа қатысуын, сабаққа қажетті оқу құралдарын түгелдеп, сабаққа назар аударту;

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру, өткен сабақты пысықтау.

а) Қайталау сұрақтары . (Графикалық диктант)

1.Тригонометриялықфункциялартүрлері?

2.Тригонометриялық функцияныңнегізгіқасиеттеріқандай?

3.Тригонометриялық функцияныңграфиктеріқалайаталады?

4.Арксинус дегеніміз не?

5.Арккосинус қалайанықталады?

6.Арктангенс дегеніміз не?

7.Арккотангенс дегеніміз не?

8.arcsinhello_html_1fc87bde.gif -?

9.arccos (-hello_html_73ca8c00.gif ) - ?

ә) Математикалық диктант «Есептеңдер!»

І нұсқа

а) arctg(-1)- arctg1

ә)tg (arctg(hello_html_5909bbae.gif))

ІІ нұсқа

а)arcsin1-arccos ( -hello_html_73ca8c00.gif)

ә) cos(arcсos (-hello_html_1fc87bde.gif )

б) Қатесін тап

hello_html_7cc76b5b.png

ІІІ. Жаңа тақырыпты меңгерту.

1.Сұрақ қойылады

а)Тригонометриялық теңдеулер дегеніміз не?

ә)Тригонометриялық теңдеулерді шешу дегеніміз не?

Білім алушыларға жоғарыдағыдай сұрақ қоя отырып,сабақты бастаймын.

Анықтама: sin x=a, cos x=a, tg x=a, ctg x=a түрінде берілген теңдеулерді қарапайым тригонометриялық теңдеулер деп атайды.

Бұл теңдеулерді шешу формулалары төмендегідей:

1.sinx = a, |a|http://shkola.lv/goods/ymk/algebra/work7/theory/15/image004.gif 1, x = (–1 ) k arcsin a + http://shkola.lv/goods/ymk/algebra/work7/theory/15/pi.gifk , k http://shkola.lv/goods/ymk/algebra/work7/theory/15/image006.gif

http://shkola.lv/goods/ymk/algebra/work7/theory/15/image008.gif

Дербес шешімдері

a = –1

a = 0

a = 1

sinx = –1

sin x = 0

sin x =

x = – http://shkola.lv/goods/ymk/algebra/work7/theory/15/image010.gif+ 2http://shkola.lv/goods/ymk/algebra/work7/theory/15/pi.gifn, nhttp://shkola.lv/goods/ymk/algebra/work7/theory/15/image006.gif

x = http://shkola.lv/goods/ymk/algebra/work7/theory/15/pi.gifn, nhttp://shkola.lv/goods/ymk/algebra/work7/theory/15/image006.gif

x = http://shkola.lv/goods/ymk/algebra/work7/theory/15/image010.gif+ 2http://shkola.lv/goods/ymk/algebra/work7/theory/15/pi.gifn, nhttp://shkola.lv/goods/ymk/algebra/work7/theory/15/image006.gif

http://shkola.lv/goods/ymk/algebra/work7/theory/15/image013.gif

http://shkola.lv/goods/ymk/algebra/work7/theory/15/image015.gif

http://shkola.lv/goods/ymk/algebra/work7/theory/15/image017.gif


| a| >1 шешімі жоқ


2.cosx = a, |a|http://shkola.lv/goods/ymk/algebra/work7/theory/15/image004.gif 1

x = ± arccosa+ 2http://shkola.lv/goods/ymk/algebra/work7/theory/15/pi.gifn, nhttp://shkola.lv/goods/ymk/algebra/work7/theory/15/image006.gif

http://shkola.lv/goods/ymk/algebra/work7/theory/15/image067.gif

дербес түрлері

a= –1

a= 0

a = 1

cosx = –1

cosx = 0

cosx = 1

x = http://shkola.lv/goods/ymk/algebra/work7/theory/15/pi.gif+ 2http://shkola.lv/goods/ymk/algebra/work7/theory/15/pi.gifn, nhttp://shkola.lv/goods/ymk/algebra/work7/theory/15/image006.gif

x =http://shkola.lv/goods/ymk/algebra/work7/theory/15/image010.gif + http://shkola.lv/goods/ymk/algebra/work7/theory/15/pi.gifn, nhttp://shkola.lv/goods/ymk/algebra/work7/theory/15/image006.gif

x = 2http://shkola.lv/goods/ymk/algebra/work7/theory/15/pi.gifn, nhttp://shkola.lv/goods/ymk/algebra/work7/theory/15/image006.gif

http://shkola.lv/goods/ymk/algebra/work7/theory/15/image024.gif

http://shkola.lv/goods/ymk/algebra/work7/theory/15/image026.gif

http://shkola.lv/goods/ymk/algebra/work7/theory/15/image028.gif


|a| >1 шешімі жоқ.



3.

hello_html_339d9cab.png

Мысалдар қарастыру:

Мысал қарастыру:

1-мысал: hello_html_m4703acf6.gifтеңдеуін шешейік

2-мысал: hello_html_36e47a8f.gifтеңдеуін шешейік:

3-мысал:hello_html_m744255ff.gif ;

4- мысал: hello_html_m694cbb21.gif1 теңдеуінің шешімін табайық.

5-мысал: tghello_html_mfe2079.gifтеңдеуін шешейік:

6-мысал: ctghello_html_m1e5e7be6.gifтеңдеуін шешейік:

IV. Практикалық бөлім. Деңгейлік тапсырмалар орындайды.

І деңгей:

1. cos x =-hello_html_1fc87bde.gif

2. sin x = hello_html_73ca8c00.gif

3. сtg x+1 = 0

ІI деңгей

1. 2cosx +√2= 0

2. 2 cos (hello_html_2f060c37.gif-x )= 1

3. сtg х = -1

ІII деңгей

1. 2cos (hello_html_m553fea56.gif -hello_html_4e4ecf2.gif) = √3

2. 2sin (3x - hello_html_m31efd0a6.gif) =- √2

3. sin 5x-sin x=0

V. Жаңа сабақты бекіту. ( тірек- сызбамен жұмыс)

hello_html_607986ed.pnghello_html_m2616e6dd.pnghello_html_49ae86ab.pnghello_html_m54dead3.png

VІ. Сәйкесін тап

hello_html_m24ae607f.png

VІІ.Тексеріс жұмысы.(Тест тапсырмалары )

1.cosx=hello_html_73ca8c00.gif

а)x = ± hello_html_m31efd0a6.gif+ 2http://shkola.lv/goods/ymk/algebra/work7/theory/15/pi.gifn, nhttp://shkola.lv/goods/ymk/algebra/work7/theory/15/image006.gif

ә)x = ± hello_html_2f060c37.gif+ 2http://shkola.lv/goods/ymk/algebra/work7/theory/15/pi.gifn, n

б)x = ± hello_html_4e4ecf2.gif+ 2http://shkola.lv/goods/ymk/algebra/work7/theory/15/pi.gif n , n
2.tgx =0

a)x = 2http://shkola.lv/goods/ymk/algebra/work7/theory/15/pi.gif n , nhttp://shkola.lv/goods/ymk/algebra/work7/theory/15/image006.gif

ә)x = http://shkola.lv/goods/ymk/algebra/work7/theory/15/pi.gifn, nhttp://shkola.lv/goods/ymk/algebra/work7/theory/15/image006.gif

б) x =-http://shkola.lv/goods/ymk/algebra/work7/theory/15/pi.gifn, nhttp://shkola.lv/goods/ymk/algebra/work7/theory/15/image006.gif

3.sin x=0

a)x = http://shkola.lv/goods/ymk/algebra/work7/theory/15/pi.gif n , nhttp://shkola.lv/goods/ymk/algebra/work7/theory/15/image006.gif

ә)x = 2http://shkola.lv/goods/ymk/algebra/work7/theory/15/pi.gifn, nhttp://shkola.lv/goods/ymk/algebra/work7/theory/15/image006.gif

б) x =- hello_html_4a7c6de3.gif+2hello_html_4bbc8ba.gifn, nhttp://shkola.lv/goods/ymk/algebra/work7/theory/15/image006.gif

3.tgx =hello_html_5909bbae.gif

а)x =hello_html_2f060c37.gif+ http://shkola.lv/goods/ymk/algebra/work7/theory/15/pi.gifk, khttp://shkola.lv/goods/ymk/algebra/work7/theory/15/image006.gif

ә)x = hello_html_2f060c37.gif+2http://shkola.lv/goods/ymk/algebra/work7/theory/15/pi.gifk, k

б) x =-hello_html_2f060c37.gif+ http://shkola.lv/goods/ymk/algebra/work7/theory/15/pi.gifk, k

4.ctghello_html_m418f76f4.gif =1

а)x = hello_html_4a7c6de3.gif+ 2http://shkola.lv/goods/ymk/algebra/work7/theory/15/pi.gifk, khttp://shkola.lv/goods/ymk/algebra/work7/theory/15/image006.gif

ә)x = hello_html_4a7c6de3.gif+ http://shkola.lv/goods/ymk/algebra/work7/theory/15/pi.gifk, khttp://shkola.lv/goods/ymk/algebra/work7/theory/15/image006.gif

б) x = hello_html_4a7c6de3.gif+2http://shkola.lv/goods/ymk/algebra/work7/theory/15/pi.gifk, khttp://shkola.lv/goods/ymk/algebra/work7/theory/15/image006.gif

5.3cos x =4

a)x = ± arccoshello_html_m4d2614a7.gif+ 2http://shkola.lv/goods/ymk/algebra/work7/theory/15/pi.gifn, nhttp://shkola.lv/goods/ymk/algebra/work7/theory/15/image006.gif

ә)теңдеудің шешімі жоқ.

б) x =2http://shkola.lv/goods/ymk/algebra/work7/theory/15/pi.gifn, nhttp://shkola.lv/goods/ymk/algebra/work7/theory/15/image006.gif

Қорытындылау. Рефлексия

«Мен неніүйрендім?»

1.Мен үйрендім…

2.Мен білдім…

3.Маған ұнады…

4.Мен мынаған қызықтым…

5.Мен үшін ең маңыздысы…

Бағалау:

Үйге тапсырма:

  1. Формулаларды оқуға.

  2. 88 (ә,б), №89 (б,в), №92 (а,ә)


Краткое описание документа:
Сабақтың тақырыбы: «Қарапайым тригонометриялық теңдеулер және оларды шешу.» (10 сынып) Сабақтың  мақсаты: Қарапайым тригонометриялық теңдеулер туралы түсінік беру, қарапайым тригонометриялық теңдеулерді шешу тәсілдерін үйрету, деңгейлік тапсырмалар  арқылы білімдерін бағалау. Дамытушылық мақсаты: Білім алушыларды өз бетімен іс-әрекет ете білу дағдысын, логикалық ойлау қабілетін, шығармашылық ізденістерін қалыптастыру. Тәрбиелік мақсаты: пәнге деген қызығушылығын арттыру, жүйелі түрде жұмыс істеуге, өз ойын дәл, тиянақты айта білуге, заман талабына сай, бәсекеге қабілетті жеке тұлға тәрбиелеу. Сабақтың типі: Жаңа тақырыпты меңгерту. Сабақтың әдісі:Аралас сабақ Сабақтың көрнекілігі:Компьютер,интерактивті тақта, деңгейлік тапсырмалар,слайдтар, тест тапсырмасы.(компьютерде орындайды) Пәнаралық байланыс:информатика І. Ұйымдастыру ІІ.Үй тапсырмасын тексеру, өткен сабақты пысықтау. а) Қайталау сұрақтары. (Графикалық диктант) ә) Математикалық диктант «Есептеңдер!» б) Қатесін тап ІІІ. Жаңа білімді меңгерту. ІV.Практикалық бөлім V.Жаңа сабақты бекіту (Тірек- сызба) VІ. Сәйкесін тап VІІ. Тест тапсырмалары Қорытындылау.Рефлексия Үйге тапсырма 
Общая информация

Номер материала: 109716052121

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.