Внеурочная деятельность. 1 класс. ФГОС Учитель И.Е.Кудряшова.
Нравственно-патриотическое воспитание. «О Москве и родной стороне»
организация познавательной деятельности, обеспечивающая последовательное расширение и углубление знаний;
стимулирование к отражению полученных знаний о родной стране в творческой деятельности;
Эффективность решения задач обеспечивается:
формированием системы знаний, стержнем которой являются сведения в области краеведения, показ общего через частное;
включением ребёнка в разные виды деятельности, поддержанием его интереса и активной позиции в процессе выполнения практических и творческих заданий, помогающих расширить кругозор и отразить впечатления;
дифференцированным подходом педагога к детям с учетом их индивидуальных способностей, уровня развития и интересов;
планированием и проведением системной работы по ознакомлению с Москвой и родной страной;
созданием оптимальных условий для самореализации каждого ребёнка в процессе усвоения знаний, накопленного опыта, особенностей познавательной и эмоциональной сферы;
интегрированием различных видов деятельности и отраслей знаний; сотрудничество с семьёй, библиотекой, музеем.
|
№ |
Тема занятия |
Цели |
Оборудование и материалы |
|
1. |
« Был похож наш город древний не на город, на деревню» |
Познакомить детей с условиями жизни и бытом москвичей в древние времена. Расширять кругозор, развивать любознательность, воспитывать интерес к истории своей страны. |
Иллюстрации с изображением древней Москвы. Древняя Москва в творчестве А.М.Васнецова. Презентация. |
|
2. |
«Ты стоишь, Москва святая, на семи своих холмах» |
История возникновения города и его названия, древними постройками и основателем. |
Портреты русских князей, изображение Кремля. Репродукции картин с изображением столицы. |
|
3. |
« С невелика начиналась матушка – Москва» |
Расширить представления детей об истории создания Московского Кремля. |
Репродукции Московского Кремля. |
|
4. |
Башни Кремля. |
Познакомить с историей строительства Кремля и с названием его башен, их назначением. |
Иллюстрации с изображением башен Кремля. |
|
5. |
« Москва златоглавая из глубины веков» |
Московский Кремль и памятники культуры на его территории, красота архитектурных сооружений и ансамблей. |
Иллюстрации и репродукции. |
|
6. |
« У Москвы своё лицо: есть Садовое кольцо» |
Улицы столицы. |
Иллюстрации с видами улиц столицы. |
|
7. |
Памятники Москвы. |
Познакомить детей с выдающимися людьми Отечества. Воспитывать гордость и уважение к людям, прославивших Россию. |
Иллюстрации с изображением памятников, запись произведений П.И.Чайковского. Презентация. |
|
8.
|
«Кто в Москве не бывал, тот красы не видал» |
Познакомить детей с театрами и цирком Москвы. |
Иллюстрации Большого театра, цирка, фотографии артистов. Презентация. |
|
9. |
Символика Москвы. Символика Волоколамска. |
Познакомить с понятием «столица», объяснить символики городов, воспитывать чувство гордости за свою родину. |
Изображение гербов. Презентация. |
|
10. |
«А я иду, шагаю по Москве» |
Познакомить с достопримечательностями Москвы. |
Активизировать знания детей о Москве. Презентация. |
|
11. |
«Дорогая моя столица! Золотая моя Москва!» |
Москва – столица России, в которой есть спортивные и культурные центры. |
Слайды с видами Москвы. Репродукции картин. |
|
12. |
Москва 1812 года. Москва 1941-1945 годов. |
Москва в трудные годы войны. |
Репродукции, фотографии, песни. Презентация. |
|
13. 14. 15. |
Музеи Москвы. |
Рассказать о Третьяковской галерее и познакомить с её коллекцией. |
Репродукции картин русских художников. Презентация. |
|
16. |
« А я люблю свои места родные, свои родные, милые места» |
Познакомить с объектами своего родного посёлка и города» |
Экскурсия. Презентация. |
|
17. |
Моя родословная. |
Воспитывать чувство патриотизма путём осмысления таких понятий, как род, родители, Родина. Познакомить с понятиями «член семьи», учить составлять свою родословную. |
Заготовки с изображением дерева для составления родословной, фотографии. |
|
18. 19. |
« Всякому мила родная сторона» |
Достопримечательности родного города. Волок древний. |
Экскурсия в музей г. Волоколамска. Памятные места. |
|
20. 21.
|
Мой край в годы войны. |
Познакомить детей с событиями В.О.войны. Рассказать о героях земли Волоколамской. |
Фотографии памятных мест. Экскурсия к разъезду Дубосеково. |
|
22. |
« То, что называют одним широким словом – Русь» |
Россия – страна с богатой многовековой историей. |
Иллюстрации, записи русских народных песен, игрушки. Презентация. |
|
23. |
Поначалу в нашей жизни было всё не так» |
Познакомить с образом жизни древних славян, их видом занятий, сформировать понимание слова «предки». |
Стихотворение И.Никитина «Русь» Презентация. |
|
24. |
« Ещё одно, последнее сказанье» |
Рассказать и познакомить с понятием «Киевская Русь» |
А.С.Пушкин. Отрывок из трагедии «Борис Годунов» |
|
25. |
« Раскинулась моя страна от севера до юга» |
Познакомить с историей государства. Князь Владимир Мономах. |
Иллюстрации, детская литература. |
|
26. |
Преданья старины глубокой. |
История нашего государства в произведении Н.А.Римского – Корсакова. |
Опера «Снегурочка», мультфильм. |
|
27. |
История возникновения знамён. |
Российский флаг и его символическое значение. |
Изображение старинных и современных знамён. Презентация. |
|
28. |
«Берегите Россию, нет России другой» |
История возникновения Руси. Русские былинные богатыри. |
Репродукция картин В.М.Васнецова «Богатыри» |
|
29. |
«Родина бывает разная, но у всех она одна» |
Расширить представления детей о России как стране, воспитывать чувство гордости за свою Родину. |
Записи песен о Родине. |
|
30. |
« Города старинные, мастерами славные» |
Познакомить с народными промыслами, воспитывать интерес к родному искусству. |
Предметы и игрушки народно- прикладного искусства. Презентация. |
|
31. |
«Этих дней не смолкнет слава» |
К. Г. Жуков- великий русский полководец. |
Фотография скульптуры Г.К.Жукова. Презентация. |
|
32. |
Символика страны. |
Воспитывать уважение и чувство гордости к государственной символике России. |
Карта России, изображения государственной символики, звукозапись гимна страны. Презентация. |
|
33. |
Итоговое занятие. |
Обобщить и закрепить знания. |
Игра- путешествие. Презентация. |
Цели данного кружка:
- знакомство учащихся с условиями жизни и бытом москвичей в древние времена, а также с историей своего родного края;
- знакомство учащихся с выдающимися людьми Отечества;
- воспитание гордости и уважения к людям, прославивших Россию;
- знакомство с достопримечательностями Москвы: Москва – столица России, в которой есть спортивные и культурные центры; Москва в трудные годы войны;
- расширение представления детей о России как стране;
- воспитание чувства гордости за свою Родину;
- расширение кругозора, развитие любознательность, воспитание интереса к истории своей страны, своего края.
Профессия: Учитель начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования
В каталоге 6 648 курсов по разным направлениям