Инфоурок Математика ТестыТест с выбором нескольких правильных ответов «Квадратные уравнения»

Тест с выбором нескольких правильных ответов «Квадратные уравнения»

Скачать материал

Тест с выбором нескольких правильных ответов

Тема: «Квадратные уравнения»

Вариант 1

(1-6-  один правильный, 7-14-три правильных, 15-20 – указать порядок ответов)

1. Решите уравнение      х2 + 5х – 14 = 0:

A)    - 7 ;  2

B)    7; 2

C)    -7;-2

D)    -2 7

E)     -2;-7

2. Составьте приведенное квадратное уравнение, имеющее корни х1=3, х2=-1

A)   

B)   

C)   

D)   

E)    

3. Решите уравнение :

A)    4,5

B)    -2

C)    -5

D)    Корней нет

E)     0

4. Найти больший корень уравнения  :

A)    -2

B)    1

C)    4

D)    3

E)     2

5. Найдите сумму корней уравнения

A)   

B)   

C)   

D)   

E)     0

6. Решите уравнение

A)    -6;6

B)   

C)   

D)    3;4

E)     Нет корней

7. Произведение корней уравнения  принадлежит промежутку:

A)    (-37;8]

B)    (15;+)

C)    [-6;41)

D)    (5;+ )

E)     (27;+ )

F)     (-30;29]

G)    (-;-41)

H)    (-;-11]

8.Среди перечисленных ниже квадратных уравнений два различных корня имеют:

A)   

B)   

C)   

D)   

E)    

F)    

G)   

H)   

9. Сумма квадратов корней уравнения находится на промежутке

A)    (0;4]

B)    (0;3]

C)    [5;9)

D)    [2;6]

E)     [6;10)

F)     (4;11]

G)    (3;8)

H)    (4,5;8,5)

10. Наименьший корень уравнения  принадлежит промежутку

A)    (-6;-4)

B)    (-4;0)

C)    (-;-2)

D)    (0;4)

E)     (2;5)

F)     (3;10)

G)    (-1;7)

H)    (-2;0)

11. Укажите сумму корней  уравнения

A)   

B)   

C)   

D)    -1,6

E)     1,6

F)     -0,6

G)   

H)    0

12. Уравнение, не имеющим корней, является

A)   

B)   

C)   

D)   

E)    

F)    

G)   

H)   

13. Корень уравнения

A)    (-;1)

B)    (0;4)

C)    (1;3)

D)    (4;5)

E)     (11;+ )

F)     (15;20)

G)    (0;10)

H)    (2;7)

14. Сумма корней данного уравнения, в какой промежуток входит

A)    (5;7)

B)    (-1;3)

C)    (-2;5)

D)    [0;4]

E)     (-;5)

F)     (1;3)

G)    (0;2)

H)    (-5;0)

15. Ниже приведены пункты алгоритма решения квадратного уравнения, расставьте в правильной очередности:

A)    Вычислить по формуле  дискриминант

B)    Определить коэффициенты уравнения

C)    Найти х1

D)    Извлечь корень из дискриминанта

E)     Найти х2

16. Сопоставьте данные уравнения их корням:

1) 3х2 – 5х – 8 = 0 ;    2) 9 = х2 ;  3) 3х2 – 21x = 0;  4) – х2   = х – 20;  5) – х2 – 2х + 8 = 0.

A)      2; -3 

B)      0 ,  7

C)    – 5,   4

D)         +  3

E)     – 1 ,  2⅔

17. Сопоставьте данные уравнения с суммой их корней:  

 1) 2х2 - 5х + 2= 0 ;  2) х + 56 = х2 ;  3) 3х2 – 6x = 0;   4) – х2  + 36 = 0; 5) х2 + 5х  + 4 = 0

A)    0

B)        1

C)    2 ½

D)    -5

E)     2

18.    Сопоставьте квадратное уравнение с видом решения каждого из них:

1) ; 2) ; 3) ; 4)5)

A)    >0, единственный корень

B)    <0, единственный корень

C)    >0, >0,

D)    <0, <0,

E)     >0, <0,

19.  Сопоставьте данные уравнения  с произведением своих корней:

1) 3х2 – 5х – 8 = 0 ;    2) 9 = х2 ;  3) 3х2 – 21x = 0;  4) – х2   = х – 20;  5) – х2 – 2х + 8 = 0.

A)     -20

B)     –2⅔

C)    -6 

D)      0

E)          -9

20. Найдите корни данного уравнения и сопоставьте

1) ; 2) ; 3) ; 4)5)

A)      9;-7

B)      3;1

C)      -2

D)      -1;-4

E)       3

 

Вариант 2

 

1 .  Если корни квадратного уравнения х2+11х+q=0 удовлетворяют условию 2х1-3х2=3,

тогда q равно (х1<х2):

А)15                    В)20                С)25                D)30                Е)35

 

2 . Уравнение 3х2-4х+с=0 имеет единственный корень при с равном:

А)                           С)                         

 

3. Дано уравнение х2+рх+7=0, где х1 и х2-корни уравнения. Найти р, если х2 – х1=2√2, а корни положительны

А)-4                     В)-5                С)-9                D)-3                Е)-6[1]

 

4. Вычислите 8(х12)2+5х1х2,  если х1 и х2 –корни уравнения 9х2+15х+1=0

А) 205/9              В) 85/44          С) 306/4          D) 122/16        E) 126/14


5.Уравнение 2х2-4х+с=0 имеет два действительных различных корня, если

А) с<2                 В)с=2              С)с>4              D)с>3              Е)с>2

 

6. Решите уравнение:2х4-52х2+50=0

А)1;5.                  В)-1;-5;1;25    С)-5;-1;1;5      D)1;25             Е)-25;-5;-1;1

 

7. В  какой из промежутков входит сумма корней квадратного уравнения: х2-3х+2=0

А) (1; 4)               В) (0; 3)          С) (3; 6)          D) (2; 4)

Е) [3; 6]               F) [4; 6]          G) [4; 5]          K) [ 0; 2]

 

8 .  Решите уравнение: 

А) -0,4; 2             В) -2; 0,4        С) -0,4; -2       D)    ; -2   

Е) -2; 2,5             F)  -2;            G) -2;         K) 0,4; 2

 

9. Какое из уравнений не имеет решений 

А)  2х2 + 5х + 6 = 0         В)   х2 + 8х + 16 = 0               С)  3х2 + х – 7 = 0      D)  2х2 + 3х + 3 = 0

Е)   х2 + 36х + 13 = 0      F)  3х2-2х-1=0                        G)  х2+11х+10=0       K) 3х2+11х+15=0

 

 10. Какое из уравнений  имеет 1 решение 

А)  х2 + 3х - 4 = 0           В)   х2 + 8х + 16 = 0              С)  3х2 + х – 7 = 0      D)  2х2 + 4х + 2 = 0

Е)   х2 + 36х + 13 = 0      F)  3х2-2х-1=0                        G)  х2+2х+1=0           K) 3х2+11х+15=0

 

 

11. В каком промежутке лежат корни уравнения: х2 – 13х + 36 = 0

А) (1; 10)                        В) (-4; 4)                                С) (3; 6)                      D) (0; 5)

Е) [3; 9]                           F) [4; 6]                                  G) [4; 5]                     K) [ 4; 9]

 

12 Решите уравнение: 4х4-18х2+8=0

А) ± ; ± 4                       В) -2; 0,4                                С) -0,4; -2                   D)  ±2   

Е) -2; 2,5                         F2;                            G) 2;                 K) ± 0,5; ± 4

 

13. Решите уравнение: 36х4-13х2+1=0=0

А) 0,5; 0,3                       В) 0,25; 0,9                            С) ;                             D)     

Е)  ;                       F) ±0,5;                           G)  ±0,5;                         K)     

 

14. Какие из данных уравнений  не имеют решений

А) х2-10х-24=0               В) 2х2+х+2=0                        С) 2х2+х+67=0                      D) 5х2+7х+6=0

Е) 3х2+7х+4=0                F) 2х2+9х-486=0                    G) 8х2-7х-1=0                        K) х2-3х-5=0

 

15. Найдите соответствие между уравнениями и их корнями:


1. х2 - 9 = 0

2. х2 + 4х = 0

3. 6х2 – 6х= 0

4. х2 – 3х = 0

5. (х-3)2-16 = 0

А) 0; 3;

В)  0; -4;

С)  ±3;

Д) 0; 1;

Е) -1; 7;


 

16. Найдите соответствие:


1.  Уравнение не имеет решения

2.  Уравнение имеет один корень

3.  Уравнение имеет 2 корня

4.  Уравнение имеет 3 корня

5.  Уравнение имеет 4 корня  

A)  (2х2+1)2-10(2х2+1)+9=0

B)   (х – 4)(2х + 7) = 0.

C)   2+4=0

D)  (2х2+3х)2-7(2х2+3х)+10=0

E)   2-12х+9=0


 

17. Найдите соответствие:


1.    2 – 1 = 0; 

2.    2 = 7х2 + 2;

3.    4 х2 + х = 0; 

4.    0,5х2 – 32 =0;

5.    2 = 3х; 

  А) х1 ≥ 0       х2>0

B)   х1≥0        х2 <0

C)   1 |+| х2|<1

D)  х1 = х2 = 0

E)   х1<0      х2 >0


 

18. Найдите соответствие:


  1. Один из корней уравнения равен 0
  2. Корни уравнения равны по модулю
  3. Уравнение имеет один корень
  4. Уравнение не имеет корней
  5. Сумма корней уравнения меньше 0

A)  х2 +8х+16=0

B)   х2-49=0

C)   2-25х+23=0

D)  х2-5х=0

E)   х2+5х+6=0


 

19.  Найдите соответствие между уравнениями и их корнями:


1. х2 -5х+6 = 0

2. х2 -2х-3 = 0

3. х2 +4х+3= 0

4. х2 +3х- 4 = 0

5. х2-16х+48 = 0

А) 2; 3;

В) -4; 1

С)  4; 12

Д) 1; 3

Е) -1; 3;


 

20. Найдите соответствие:


1.    Неполное квадратное уравнение b=0

2.    Неполное квадратное уравнение с=0

3.    Квадратное уравнение

4.    Приведенное квадратное уравнение

5.    Не является квадратным уравнением

 

A)   2-121=0

B)   15х2-25х=0

C)  

D)   2-2х+9=0

E)    х2-32х+16

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 


 

Правильные ответы:

 

Ответ 1вариант

Ответ  вариант 2

1

A

D

2

C

D

3

D

E

4

B

A

5

A

A

6

B

C

7

A,F,H

A, D, E

 

8

C,E,F

B,D,F

9

A,D,G

A,D,K

10

B,C,H

B,D,G

11

A,D,G

A,E,K

12

B,G,H

D,F,G

13

D,G,H

C,F,G

14

C,D,E

B,C,D

15

B,A,D,C,E

С, B,D, A,E

 

16

E,D,B,C,A

C,E,B,A,D

17

C,B,E,A,D

C,D,B,E,A

18

A,C,T,B,D

D,B,A,C,E

19

B,E,D,A,C

A,E,D,B,C

20

E,B,A,C,D

B,A,D,E,C

 



.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тест с выбором нескольких правильных ответов «Квадратные уравнения»"

Настоящий материал опубликован пользователем Гарашова Сабина Закировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 05.08.2013 9784
    • DOCX 376.5 кбайт
    • 55 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Гарашова Сабина Закировна
    Гарашова Сабина Закировна

    учитель математики

    • На сайте: 10 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 15
    • Всего просмотров: 78801
    • Всего материалов: 15

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Первая категория
    Школа – самая удивительная страна, где каждый день не похож не предыдущий, где каждый миг – это поиск чего-то нового, интересного, где нет времени скучать, ссориться и тратить время на пустое, где каждый ученик – это строитель будущего, а значит все жители этой страны в ответе за будущее. Где все время надо торопиться, торопиться успеть, где все время надо спешить, спешить стать интересным для окружающих тебя людей, оставаться интересным всегда, дарить окружающим свою энергию, знания, умения, торопиться узнать новое, торопиться не опоздать. Поэтому в этой стране уживаются только самые стойкие, самые терпеливые, самые мужественные, самые искренние, самые ответственные, самые добрые, самые интересные и самые удивительные люди. И называют их учителями.

Тест по теме "Квадратные уравнения"

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
19
1
03.03.2025

Материал разработан автором:

Быбина Наталья Николаевна

учитель математики, физики

Разработок в маркетплейсе: 253
Покупателей: 3 081

Об авторе

Категория/ученая степень: Кандидат наук
Место работы: ГБПОУ "Челябинский медицинский колледж"
Имею высшее образование, учитель физики и математики. Ученая степень кандидат педагогических наук. Работаю в СПО 16 лет, имею высшую квалификационную категорию. Преподаю следующие дисциплины: математика, информатика, физика, индивидуальный проект, основы финансовой грамотности, информационные технологии в профессиональной деятельности.
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Быбина Наталья Николаевна. Инфоурок является информационным посредником

Тест предназначен для проверки знаний учащихся по теме квадратных уравнений. В ходе выполнения теста проверяются следующие аспекты: 1. Определение и классификация: Умение распознавать квадратные уравнения и определять их коэффициенты. 2. Решение полных и неполных квадратных уравнений: Навыки решения уравнений различных типов, включая использование формул корней и факторизацию.

Краткое описание методической разработки

Тест предназначен для проверки знаний учащихся по теме квадратных уравнений. В ходе выполнения теста проверяются следующие аспекты:

1. Определение и классификация: Умение распознавать квадратные уравнения и определять их коэффициенты.
  2. Решение полных и неполных квадратных уравнений: Навыки решения уравнений различных типов, включая использование формул корней и факторизацию.

Развернуть описание
Смотреть ещё 5 819 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

"Вариант 1 (1-6- один правильный, 7-14-три правильных, 15-20 – указать порядок ответов)

1. Решите уравнение х2 + 5х – 14 = 0:

A) - 7 ; 2

B) 7; 2

C) -7;-2

D) -2 7

E) -2;-7

2. Составьте приведенное квадратное уравнение, имеющее корни х1=3, х2=-1

3. Решите уравнение:

A) 4,5

B) -2

C) -5

D) Корней нет

E) 0

4. Найти больший корень уравнения:

A) -2

B) 1

C) 4

D) 3

E) 2

5. Найдите сумму корней уравнения 

6. Решите уравнение

7. Произведение корней уравнения принадлежит промежутку:

A) (-37;8]

B) (15;+ )

C) [-6;41)

D) (5;+ )

E) (27;+ )

F) (-30;29]

G) (- ;-41)

H) (- ;-11]

8.Среди перечисленных ниже квадратных уравнений два различных корня имеют:

9. Сумма квадратов корней уравнения находится на промежутке

A) (0;4]

B) (0;3]

C) [5;9)

D) [2;6]

E) [6;10)

F) (4;11]

G) (3;8)

H) (4,5;8,5)

10. Наименьший корень уравнения принадлежит промежутку

A) (-6;-4)

B) (-4;0)

C) (- ;-2)

D) (0;4)

E) (2;5)

F) (3;10)

G) (-1;7)

H) (-2;0)

11. Укажите сумму корней уравнения 

12. Уравнение, не имеющим корней, является

13. Корень уравнения

A) (- ;1)

B) (0;4)

C) (1;3)

D) (4;5)

E) (11;+ )

F) (15;20)

G) (0;10)

H) (2;7)

14. Сумма корней данного уравнения, в какой промежуток входит

A) (5;7)

B) (-1;3)

C) (-2;5)

D) [0;4]

E) (- ;5)

F) (1;3)

G) (0;2)

H) (-5;0)

15. Ниже приведены пункты алгоритма решения квадратного уравнения, расставьте в правильной очередности:

A) Вычислить по формуле дискриминант

B) Определить коэффициенты уравнения

C) Найти х1

D) Извлечь корень из дискриминанта

E) Найти х2

16. Сопоставьте данные уравнения их корням:

1) 3х2 – 5х – 8 = 0 ;

2) 9 = х2 ;

3) 3х2 – 21x = 0;

4) – х2 = х – 20;

5) – х2 – 2х + 8 = 0.

A) 2; -

3 B) 0 , 7

C) – 5, 4

D) + 3

E) – 1 , 2⅔

17. Сопоставьте данные уравнения с суммой их корней:

1) 2х2 - 5х + 2= 0 ;

2) х + 56 = х2 ;

3) 3х2 – 6x = 0;

4) – х2 + 36 = 0;

5) х2 + 5х + 4 = 0

A) 0

B) 1

С) 2 ½

D) -5

E) 2

18. Сопоставьте квадратное уравнение с видом решения каждого из них:

A) >0, единственный корень

B) 0, >0,

D) 0 B) х1≥0 х2.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 315 260 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 294 194 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Здоровый образ жизни и основы физической культуры

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 28 человек

Мини-курс

Психологические аспекты спортивной деятельности

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Цифровая обработка изображений

6 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 819 курсов