Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Другие методич. материалы / Урок – игра по информатике «Таинственный остров»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Урок – игра по информатике «Таинственный остров»

библиотека
материалов
Виртуальный музей вычислительной техники
Ручной этап развития вычислительной техники
50 тысяч лет до нашей эры
Древний Египет В V век до н.э. для счёта прибыли египтяне изобрели абак.
Россия 1658 г. – в России появились счёты.
Механический этап развития вычислительной техники
Франция XVII век 1642 год – Блез Паскаль изобрёл первую счётную машину «Паска...
Первое программируемое устройство 1804 г. – Жозеф-Мари Жаккар создал ткацкий...
Англия XIX век 1833 год – Чарльз Бэббидж изобрёл первый компьютер – Аналитиче...
Первый программист - Ада Лавлейс Создавала программы для аналитической машины...
Электромеханический этап развития вычислительной техники
Англия XIX век Герман Холлерит создал табулятор для статистических подсчётов....
Англия XIX век А. Тьюринг и Пост доказали, что машина может решить любую зада...
Электронный этап развития вычислительной техники
I поколение компьютеров Электронные лампы
II поколение компьютеров Транзисторы
III поколение компьютеров Микросхемы
IV поколение компьютеров БИС – большие интегральные схемы
V поколение компьютеров
Примерно в 2020-2025 годах должны появиться молекулярные компьютеры, квантовы...
TAB CAPS LOCK SHIFT ENTER DELETE
(124-56)/4=		 (56+42-32)/2=	 (100*2-160)/2= (49+7)*2-105=	 (56-20)/2=	 (122-9...
хорошее, радостное настроение ; хорошо поработал. не очень хорошее настроение...
67 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 Виртуальный музей вычислительной техники
Описание слайда:

Виртуальный музей вычислительной техники

№ слайда 14 Ручной этап развития вычислительной техники
Описание слайда:

Ручной этап развития вычислительной техники

№ слайда 15 50 тысяч лет до нашей эры
Описание слайда:

50 тысяч лет до нашей эры

№ слайда 16 Древний Египет В V век до н.э. для счёта прибыли египтяне изобрели абак.
Описание слайда:

Древний Египет В V век до н.э. для счёта прибыли египтяне изобрели абак.

№ слайда 17 Россия 1658 г. – в России появились счёты.
Описание слайда:

Россия 1658 г. – в России появились счёты.

№ слайда 18 Механический этап развития вычислительной техники
Описание слайда:

Механический этап развития вычислительной техники

№ слайда 19 Франция XVII век 1642 год – Блез Паскаль изобрёл первую счётную машину «Паска
Описание слайда:

Франция XVII век 1642 год – Блез Паскаль изобрёл первую счётную машину «Паскалина».

№ слайда 20 Первое программируемое устройство 1804 г. – Жозеф-Мари Жаккар создал ткацкий
Описание слайда:

Первое программируемое устройство 1804 г. – Жозеф-Мари Жаккар создал ткацкий станок с программным управлением.

№ слайда 21 Англия XIX век 1833 год – Чарльз Бэббидж изобрёл первый компьютер – Аналитиче
Описание слайда:

Англия XIX век 1833 год – Чарльз Бэббидж изобрёл первый компьютер – Аналитическая машина Бэббиджа

№ слайда 22 Первый программист - Ада Лавлейс Создавала программы для аналитической машины
Описание слайда:

Первый программист - Ада Лавлейс Создавала программы для аналитической машины Бэббиджа.

№ слайда 23 Электромеханический этап развития вычислительной техники
Описание слайда:

Электромеханический этап развития вычислительной техники

№ слайда 24 Англия XIX век Герман Холлерит создал табулятор для статистических подсчётов.
Описание слайда:

Англия XIX век Герман Холлерит создал табулятор для статистических подсчётов. Он первый придумал кодировать информацию для счётных машин.

№ слайда 25 Англия XIX век А. Тьюринг и Пост доказали, что машина может решить любую зада
Описание слайда:

Англия XIX век А. Тьюринг и Пост доказали, что машина может решить любую задачу, если её представить в виде алгоритма. Алан Тьюринг Эмиль Пост

№ слайда 26 Электронный этап развития вычислительной техники
Описание слайда:

Электронный этап развития вычислительной техники

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28 I поколение компьютеров Электронные лампы
Описание слайда:

I поколение компьютеров Электронные лампы

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30 II поколение компьютеров Транзисторы
Описание слайда:

II поколение компьютеров Транзисторы

№ слайда 31
Описание слайда:

№ слайда 32 III поколение компьютеров Микросхемы
Описание слайда:

III поколение компьютеров Микросхемы

№ слайда 33
Описание слайда:

№ слайда 34 IV поколение компьютеров БИС – большие интегральные схемы
Описание слайда:

IV поколение компьютеров БИС – большие интегральные схемы

№ слайда 35
Описание слайда:

№ слайда 36 V поколение компьютеров
Описание слайда:

V поколение компьютеров

№ слайда 37 Примерно в 2020-2025 годах должны появиться молекулярные компьютеры, квантовы
Описание слайда:

Примерно в 2020-2025 годах должны появиться молекулярные компьютеры, квантовые компьютеры, биокомпьютеры и оптические компьютеры. Компьютер будущего облегчит и упростит жизнь человека ещё в десятки раз.

№ слайда 38
Описание слайда:

№ слайда 39
Описание слайда:

№ слайда 40
Описание слайда:

№ слайда 41
Описание слайда:

№ слайда 42
Описание слайда:

№ слайда 43
Описание слайда:

№ слайда 44
Описание слайда:

№ слайда 45
Описание слайда:

№ слайда 46
Описание слайда:

№ слайда 47
Описание слайда:

№ слайда 48
Описание слайда:

№ слайда 49
Описание слайда:

№ слайда 50
Описание слайда:

№ слайда 51
Описание слайда:

№ слайда 52
Описание слайда:

№ слайда 53
Описание слайда:

№ слайда 54
Описание слайда:

№ слайда 55
Описание слайда:

№ слайда 56
Описание слайда:

№ слайда 57
Описание слайда:

№ слайда 58 TAB CAPS LOCK SHIFT ENTER DELETE
Описание слайда:

TAB CAPS LOCK SHIFT ENTER DELETE

№ слайда 59
Описание слайда:

№ слайда 60
Описание слайда:

№ слайда 61
Описание слайда:

№ слайда 62 (124-56)/4=		 (56+42-32)/2=	 (100*2-160)/2= (49+7)*2-105=	 (56-20)/2=	 (122-9
Описание слайда:

(124-56)/4= (56+42-32)/2= (100*2-160)/2= (49+7)*2-105= (56-20)/2= (122-90)/2-4= 100*2+50-249=

№ слайда 63
Описание слайда:

№ слайда 64
Описание слайда:

№ слайда 65
Описание слайда:

№ слайда 66
Описание слайда:

№ слайда 67 хорошее, радостное настроение ; хорошо поработал. не очень хорошее настроение
Описание слайда:

хорошее, радостное настроение ; хорошо поработал. не очень хорошее настроение; недостаточно хорошо поработал грустное, печальное настроение, ещё много надо работать

Краткое описание документа:

На базе Чистовкой средней школы Смолкиной Ксенией Константиновной был показан открытый урок-игра в 7 классе по информатике «Таинственный остров». Тип урока: проверка знаний учащихся. Цель урока: обобщить и проверить знания учащихся по темам «Основные устройства ПК», «История развития ЭВМ», «Калькулятор». Задачи урока: Образовательные: обобщить и проверить знания о компонентах ПК; проверить умение учащихся работать с редактором «Калькулятор». Воспитательные: воспитание умения рационально организовывать свою работу; воспитание эстетики работы; воспитание уважения к окружающим людям. Развивающие: развитие внимания, наблюдательности, памяти, творческого мышления; развитие умения анализировать и сравнивать; развитие интереса к изучаемому предмету. Используемые образовательные технологии: игровая. Урок построен по традиционной технологии с элементами личностно-ориентированного обучения. В целях урока присутствуют познавательный, воспитательный и развивающий аспекты. Содержание урока отвечает целям. Место данного урока в ряде других – урок-практикум после изучения нового материала. Тип урока – закрепление изученного, структура урока традиционная. Все виды работ, представленные на уроке соответствуют целям, виды работ разнообразные, присутствует индивидуальная работа. В результате доверительных отношений, сложившихся между учителем и обучающимися, качество знаний, умений и навыков соответствует образовательному минимуму. Дети смогли наглядно представить материал в ходе урока, так как использовался наглядный, дидактический, презентационный и музыкальный материал. Использование интерактивных средств позволило установить и расширить связи с другими предметами. Это проявилось в работе с историческими данными, отрывками из литературных произведений: чтение стихов, отгадывание ребусов. Проводилась работа с дидактическими карточками, использовались игровые моменты при практической работе на ПК (разгадывание загадки, что находится в сундуке с сокровищами). Все это способствовало зрительному и мыслительному восприятию информации, глубокому усвоению материала, что позволяет судить о целесообразности применения данных методов. Темп урока был достаточно интенсивным, но посильным для учащихся, так как все было продумано и правильно организовано: проведение минуты релаксации. Использование средств ИКТ способствовало: усилению мотивации учащихся, повышению информационной культуры, интересу к предмету “Информатика”, а так же развитию умственной деятельности, памяти, внимания, умению сопоставлять, анализировать, делать выводы; развитию навыков практического применения знаний. Во время урока учителем показан высокий профессионализм, владение учебным материалом, продемонстрирована правильная, ясная, уместная речь при общении с учениками.  Занятие соответствует всем современным требованиям, предъявляемым к уроку.
Автор
Дата добавления 21.05.2014
Раздел Информатика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров498
Номер материала 109807052125
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх