Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Биология / Конспекты / Урок по теме «Систематика»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Биология

Урок по теме «Систематика»

Выберите документ из архива для просмотра:

58.02 КБ _DSC9023.JPG
15.54 КБ Титульный лист..docx
21 МБ дикая природа России1.wmv
8.24 МБ приложение 1 презентация.pptx

Выбранный для просмотра документ Титульный лист..docx

библиотека
материалов

Государственное бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования « Профессиональный лицей №2»











КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ: «МНОГООБРАЗИЕ ОРГАНИЧЕСКОГО МИРА. СИСТЕМАТИКА».





Выполнила:

преподаватель: Щербинина Е.Н

























. Кудымкар, 2014



















Выбранный для просмотра документ приложение 1 презентация.pptx

библиотека
материалов
Приложение 1 Карл Линней Карл Линней портрет работы Александра Рослина 1775 г...
Годы жизни: 1707 - 1778 Место рождения и гражданство: Швеция Родители: отец -...
Учёба: 1. Низшая грамматическая школа 2. Гимназия (учился на пастора), где нр...
Научная деятельность: 1730 год - Лектор-демонстратор в ботаническом саду Упса...
Научная деятельность: 1738 год – медицинская практика в Стокгольме, придворны...
Научная деятельность: 1741 год – профессор медицины в Упсальском университете...
Главные научные труды: 1729 год – «Введение в половую жизнь растений» Рукопис...
Главные научные труды: 1736 год – «Система природы» Титульный лист книги «Сис...
Главные научные труды: 1751 год – «Философия ботаники» вид Линнея северная (р...
Вклад в науку: 1. Развитие представлений о ВИДЕ – вид реально существующая гр...
Вклад в науку: 2. Описал около 8000 видов растений и 4000 видов животных, раз...
Вклад в науку: 3. Ввёл в научное употребление БИНАРНУЮ НОМЕНКЛАТУРУ видов (дв...
Вклад в науку: 4. Создал систему органического мира, используя иерархический...
Вклад в науку: 5. Предложил для классификации организмов ТАКСОНЫ – систематич...
Вклад в науку: 5. Предложил для классификации организмов ТАКСОНЫ – систематич...
15 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Приложение 1 Карл Линней Карл Линней портрет работы Александра Рослина 1775 г
Описание слайда:

Приложение 1 Карл Линней Карл Линней портрет работы Александра Рослина 1775 год Если не будешь знать имён, умрёт и познание вещей Карл Линней

№ слайда 2 Годы жизни: 1707 - 1778 Место рождения и гражданство: Швеция Родители: отец -
Описание слайда:

Годы жизни: 1707 - 1778 Место рождения и гражданство: Швеция Родители: отец - сельский священник, мать – дочь священника Карл Линней портрет работы Александра Рослина 1775 год

№ слайда 3 Учёба: 1. Низшая грамматическая школа 2. Гимназия (учился на пастора), где нр
Описание слайда:

Учёба: 1. Низшая грамматическая школа 2. Гимназия (учился на пастора), где нравились лишь ботаника и математика, а не богословие 3. Лундский университет (учился на врача), по совету преподавателя медицины из гимназии 4. Упсальский университет (учился на врача), где было больше возможностей изучать медицину 5. Самообразование Главное здание Упсальского университета

№ слайда 4 Научная деятельность: 1730 год - Лектор-демонстратор в ботаническом саду Упса
Описание слайда:

Научная деятельность: 1730 год - Лектор-демонстратор в ботаническом саду Упсальского университета 1735 год – получена степень доктора медицины; смотритель коллекций и ботанического сада Амстердама (Голландия) Линней в лапландском костюме 1737 год

№ слайда 5 Научная деятельность: 1738 год – медицинская практика в Стокгольме, придворны
Описание слайда:

Научная деятельность: 1738 год – медицинская практика в Стокгольме, придворный лекарь, преподаватель в горном училище 1739 год – первый председатель королевской академии наук в Стокгольме Свадебный портрет Карла Линнея работы художника Шеффеля 1739 год

№ слайда 6 Научная деятельность: 1741 год – профессор медицины в Упсальском университете
Описание слайда:

Научная деятельность: 1741 год – профессор медицины в Упсальском университете 1750 год – ректор Упсальского университета

№ слайда 7 Главные научные труды: 1729 год – «Введение в половую жизнь растений» Рукопис
Описание слайда:

Главные научные труды: 1729 год – «Введение в половую жизнь растений» Рукопись работы «Введение в половую жизнь растений» 1732 год – «Краткая флора Лапландии»

№ слайда 8 Главные научные труды: 1736 год – «Система природы» Титульный лист книги «Сис
Описание слайда:

Главные научные труды: 1736 год – «Система природы» Титульный лист книги «Система природы» 1738 год – «Классификация растений»

№ слайда 9 Главные научные труды: 1751 год – «Философия ботаники» вид Линнея северная (р
Описание слайда:

Главные научные труды: 1751 год – «Философия ботаники» вид Линнея северная (растение названо в честь К.Линнея) 1753 год – «Виды растений» (книга принята за исходный пункт ботанической номенклатуры) 1758 год – 10-е издание «Система природы» (книга принята за исходный пункт зоологической номенклатуры)

№ слайда 10 Вклад в науку: 1. Развитие представлений о ВИДЕ – вид реально существующая гр
Описание слайда:

Вклад в науку: 1. Развитие представлений о ВИДЕ – вид реально существующая группа организмов, по представлениям данного учёного вид сова полярная

№ слайда 11 Вклад в науку: 2. Описал около 8000 видов растений и 4000 видов животных, раз
Описание слайда:

Вклад в науку: 2. Описал около 8000 видов растений и 4000 видов животных, разработал первые критерии вида вид земляника лесная описан Карлом Линнеем

№ слайда 12 Вклад в науку: 3. Ввёл в научное употребление БИНАРНУЮ НОМЕНКЛАТУРУ видов (дв
Описание слайда:

Вклад в науку: 3. Ввёл в научное употребление БИНАРНУЮ НОМЕНКЛАТУРУ видов (двойное наименование видов) вид шиповник обыкновенный шиповник (сущ.) – родовое слово обыкновенный (прил.) – видовое слово

№ слайда 13 Вклад в науку: 4. Создал систему органического мира, используя иерархический
Описание слайда:

Вклад в науку: 4. Создал систему органического мира, используя иерархический принцип (более мелкие группы объединил в более крупные) и принцип родства Для определения родства растений изучал их половые органы (пестики и тычинки) Для определения родства животных сравнивал строение зубов

№ слайда 14 Вклад в науку: 5. Предложил для классификации организмов ТАКСОНЫ – систематич
Описание слайда:

Вклад в науку: 5. Предложил для классификации организмов ТАКСОНЫ – систематические группы, которыми пользуемся по сей день Империя – клеточные Царство – растения Отдел – цветковые Класс – однодольные Семейство – злаковые Род – пшеница Вид – пшеница твёрдая

№ слайда 15 Вклад в науку: 5. Предложил для классификации организмов ТАКСОНЫ – систематич
Описание слайда:

Вклад в науку: 5. Предложил для классификации организмов ТАКСОНЫ – систематические группы, которыми пользуемся по сей день Империя – клеточные Царство – животные Тип – хордовые Класс – млекопитающие Отряд - хищные Семейство – медвежьи Род – медведь Вид – медведь бурый

Краткое описание документа:

Занятие в курсе общей биологи  является связующим звеном ведущих тем курса общей биологии: «Эволюция», «Возникновение и развитие жизни», «Происхождение человека». В конце ХVIIв начале ХVIIIв. в. накопился   огромный фактический материал о разнообразии  органического мира.  Появилась крайняя необходимость в создании естественной системы живых организмов. Возникла наука систематика ,которую основал шведский ученый К. Линней. Опираясь на знания учащихся по курсу  общей биологии  средней школы, обобщаются  принципы всей системы органического мира, углубляются понятия вид, род, и другие систематические единицы.Используется возможность обобщить особенности (признаки) представителей всех царств живой природы, которые учитываются при обосновании современной естественной системы органического мира. 
Автор
Дата добавления 21.05.2014
Раздел Биология
Подраздел Конспекты
Просмотров617
Номер материала 109915052100
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх