Урок «Имя существительное»

Скачать материал

Обобщение урока по теме «Имя существительное»

Тип урока: повторение и закрепление пройденного материала.

Форма работы: индивидуальная, групповая, коллективная.

Цель урока: Повторить усвоенные знания об имени существительном.

Задачи урока:

- совершенствовать навыки определения признаков имен существительных, формировать навыки правильного письма;

- развивать орфографическую зоркость, речь учащихся, мышление, внимание, память;

- воспитывать доброжелательное отношение друг другу, умение чувствовать радость от проделанной работы при достижении цели.

Оборудование: слайдовая презентация

Ход урока

1.Организационный момент

-Здравствуйте, ребята!

- Какую установку мы сделаем для себя в начале урока?

СЛУШАЕМ ВНИМАТЕЛЬНО,

РАБОТАЕМ СТАРАТЕЛЬНО.

- Садитесь. Мы начинаем урок русского языка.

Подготовка к восприятию. (1 слайд)

- Сегодня наш урок будет сопровождать Мудрый Слон. Мудрый Слон приготовил для вас разные задания. Он хочет пожелать вам успехов в работе и отправил для вас сообщение (учитель читает сообщение).

-Я поведу вас по дороге открытий.

-Мы побываем в мире слов и предложений.

-Читайте внимательно мои задания.

-Успехов вам, друзья!

2. Основная часть (2 слайд)

1..Сообщение темы и цели урока.

-Сегодня мы повторим усвоенные знания по теме имя существительное.

2. Проверка домашнего задания. Стр.54. упр. 3.

3. Что мы будем делать на уроке?

-Составлять слова из букв.

- Находить существительные.

- Составлять предложения.

- Работать с предложениями и текстами.

4.Картинный словарный диктант. (3 слайд)

Запишите названия предметов.

Проверь себя! Словарь: арбуз, лиса, карандаш, заяц, портфель, яблоко, дятел, помидор, сорока, петух.

5.Составление слов из букв. (4 слайд)

ШКААЧ - ЧАШКА

ЙШОРИОХ - ХОРОШИЙ

КАЧОВЕД - ДЕВОЧКА

БАКАСО - СОБАКА

6. Найдите существительные, которые отвечают на вопросы: КТО? ЧТО? (5 слайд) Медведь, болезнь, слон, ветер, пассажир, тень.

7. Измени букву, чтобы получилось слово, отвечающее на вопрос КТО? (6 слайд)

КОСА-КОЗА, МАК-РАК, КАПЛЯ-ЦАПЛЯ, СОН-СОМ.

8. Какое из повторяющихся слов является существительным? (7 слайд) Кошка ПИЛА молоко. ПИЛА хорошо наточена. Дети встали в СТРОЙ. СТРОЙ кормушки для птиц. Снежное ПОКРЫВАЛО всё поле ПОКРЫВАЛО.

9. Выполните тест (8 слайд)

А). Подчеркните существительные.

В небе гром, гроза.

Закрываем глаза.

Дождь прошел.

Трава блестит.

В небе радуга стоит.

Б). Вставь буквы и подчеркни лишнее слово.

ВЕРШИНА, ДУШИСТЫЙ, ЧИЖИ, ТИШИНА, ЛАНДЫШИ, МАЛЫШИ.

В). Подчеркните слова, отвечающие на вопрос ЧТО?

ПИСАТЕЛЬ, ЩУКА, ОДЕЖДА, МОРКОВЬ, СОБАКА, КАПУСТА, ЯГОДА, ПЕНАЛ, ВОРОНА, ДЕРЕВЬЯ, КОРОВА.

3. Рефлексивный этап урока (9 слайд)

Над какой темой работали?

Какие слова называют именами существительными?

Что вам понравилось на уроке?

4. Домашнее задание (10 слайд).

Стр.57 упр.4.Выучить стихотворение «Бабушка». Выпишите имена существительные.

Скачать материал

Скачать материал "Урок «Имя существительное»"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Обобщение урока по теме «Имя существительное» Тип урока: повторение и закрепление пройденного материала. Форма работы: индивидуальная, групповая, коллективная. Цель урока: Повторить усвоенные знания об имени существительном. Задачи урока: - совершенствовать навыки определения признаков имен существительных, формировать навыки правильного письма; - развивать орфографическую зоркость, речь учащихся, мышление, внимание, память; - воспитывать доброжелательное отношение друг другу, умение чувствовать радость от проделанной работы при достижении цели. Оборудование: слайдовая презентация Ход урока 1.Организационный момент Подготовка к восприятию. (1 слайд) 2. Основная часть (2 слайд) 1. Сообщение темы и цели урока. 2. Проверка домашнего задания. 3. Что мы будем делать на уроке? 4.Картинный словарный диктант. (3 слайд) 5.Составление слов из букв. (4 слайд) 6. Найдите существительные, которые отвечают на вопросы: КТО? ЧТО? (5 слайд) 7. Измени букву, чтобы получилось слово, отвечающее на вопрос КТО? (6 слайд) 8. Какое из повторяющихся слов является существительным? (7 слайд)9. Выполните тест (8 слайд) 3. Рефлексивный этап урока (9 слайд) Над какой темой работали? Какие слова называют именами существительными? Что вам понравилось на уроке? 4. Домашнее задание (10 слайд). Стр.57 упр.4.Выучить стихотворение «Бабушка». Выпишите имена существительные.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 436 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

«Живое пламя» по рассказу Е.И.Носова

21.05.2014
10941
3

pptx

Наименования банковских операций СКБ-банка в словообразовательном аспекте

21.05.2014
1401
1

docx

Взаимодействие детского сада и семьи в воспитании ребенка

21.05.2014
1308
0

pptx

Презентация «Словари»

Рейтинг: 5 из 5

21.05.2014
7680
7

docx

Карточки разноуровневого опроса по предмету гидрогеология

21.05.2014
642
0

docx

Программа дополнительного образования для детей дошкольного возраста «От ступеньки дома до крыши вселенной»

21.05.2014
1535
5

docx

Урок русского языка в 8 классе Тема: «Тире между подлежащим и сказуемым»

21.05.2014
2526
0

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 21.05.2014 1101
- DOCX 32.5 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Шарифуллина Анар Ержурековна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Шарифуллина Анар Ержурековна
- На сайте: 8 лет и 9 месяцев
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 1022
- Всего материалов: 1