1135040
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаДругие методич. материалыГодовая (переводная) контрольная работа по математике в форме ГИА, 7 класс (УМК А.Г.Мордкович, Л.Г. Атанасян)

Годовая (переводная) контрольная работа по математике в форме ГИА, 7 класс (УМК А.Г.Мордкович, Л.Г. Атанасян)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Инструкция для учащихся по решению заданий

Сначала выполняйте задания части 1. Начать советуем с того модуля, задания которого вызывают у Вас меньше затруднений, затем переходите к другому модулю. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если у Вас останется время, Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям. Все необходимые вычисления, преобразования и т.д. выполняйте в черновике. Если задание содержит рисунок, то на нём можно выполнять необходимые Вам построения. Обращаем Ваше внимание на то, что записи в черновике не будут учитываться при оценивании работы. Рекомендуем внимательно читать условие и проводить проверку полученного ответа. При выполнении заданий с выбором ответа обведите номер выбранного ответа в экзаменационной работе. Если Вы обвели не тот номер, то зачеркните обведённый номер крестиком и затем обведите номер нового ответа.

Если варианты ответа к заданию не приводятся, полученный ответ записывается в отведённом для этого месте. Если ответ содержит несколько чисел, разделяйте их точкой с запятой (;). В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите рядом новый. Если в задании требуется установить соответствие между некоторыми объектами, впишите в приведённую в ответе таблицу под каждой буквой соответствующую цифру.


Решения заданий части 2 и ответы к ним записываются на отдельном листе. Текст задания можно не переписывать, необходимо лишь указать его номер. Баллы, полученные Вами за верно выполненные задания, суммируются. Для успешного прохождения итоговой аттестации необходимо набрать в сумме не менее 8 баллов, из них не менее 3 баллов по модулю «Алгебра» и не менее 2 баллов по модулю «Геометрия».

Желаем успеха!





Оценивание работы проводится по следующей шкале:

1-7 баллов – «2»

8-15 баллов - «3»

16-22 балла – «4»

23-24 балла – «5».



















вариант-1


Часть 1

Модуль «Алгебра»


hello_html_ba71629.gif

1. Найти значение выражения:




2. В магазин завезли 120 ящиков с фруктами, из них 35% составили ящики с мандаринами. Сколько ящиков с мандаринами завезли в магазин?


3. Укажите равенство, которое является пропорцией.

1) hello_html_m95ec1dc.gif 2) hello_html_m206d5426.gif 3) hello_html_m319742d.gif 4) hello_html_65954f3.gif


4. Одна сторона треугольника равна x, вторая сторона равна 9, а третья – в два раза меньше первой. Найдите периметр треугольника.

1) Р= 3(x + 9) 2) Р=2x + 9 3) Р= 2(x + 9) 4) Р= 3x + 9


5. Приведите подобные слагаемые в выражении hello_html_m73e40016.gif.


6. Упростите выражение (3 - а)(а -4) +12 –7а и найдите его значение при а = - 3

Ответ:_______________


7. Упростите: 3,4х7у2 ∙ 5х4у3

Ответ:_____________


hello_html_6730d0b.gif

8. Решите уравнение


Ответ:_____________

9. В одной системе координат постройте графики функций hello_html_28832f79.gif, hello_html_m1e46e026.gif, hello_html_m11b743c0.gif


Модуль «Геометрия»


10. Два угла треугольника равны 560 и 370. Сколько градусов третий угол этого треугольника?

Ответ:___________

11. Выберите правильное утверждение:

1. Если вертикальные углы равны, то две прямые параллельны

2. Если накрест лежащие углы равны, то две прямые параллельны

3. Если сумма соответственных углов равна 1800, то две прямые параллельны.

4. Если сумма односторонних углов равна 1800, то две прямые параллельны.


12. Один из двух вертикальных углов равен 710. Сколько градусов другой угол?

Ответ:_________


13. В равнобедренном треугольнике угол при вершине равен 800 .Чему равны остальные углы?

14. Треугольник АВС – равнобедренный (АВ=ВС). ВД-биссектриса.

Угол АВД= 600. Чему равны углы треугольника ВДС.


2 часть

При выполнении заданий этой части используйте отдельный лист. Сначала укажите номер задания, а затем запишите его решение и ответ. Пишите чётко и разборчиво.

.

Модуль «Алгебра»

15. Решить систему уравнений

hello_html_m53f0a071.gif


16. Упростите выражение:
hello_html_m1afbac40.gif


17. Найдите три последовательных натуральных числа, если известно, что квадрат меньшего из них на 65 меньше произведения двух других чисел? 

Модуль «Геометрия»


1Прямая со стрелкой 19Прямая со стрелкой 208. d в По чертежу найдите угол 1, если

940 известно, что вс.

Прямая со стрелкой 18с Перечертите, запишите дано, найти,

решение.

1



19. Найдите углы треугольника АВС ,если угол А на 60° больше угла В, а угол С в 2 раза больше угла В

вариант-2


Часть 1

Модуль «Алгебра»


hello_html_6e28787a.gif

1. Найти значение выражения:




2. Школьники высаживали овощи на пришкольном участке площадью 268м2. Картофелем було засажено 65% участка. Сколько м2 земли засажено картофелем?


3. Укажите равенство, которое является пропорцией.

1) hello_html_5cfefccb.gif 2) hello_html_m390ac93e.gif 3) hello_html_m5b8ead8.gif 4) hello_html_m231cfc9d.gif


4. Одна сторона прямоугольника равна x, вторая сторона равна на 2 меньше. Найдите периметр прямоугольника.

1) Р= 2(x - 2) 2) Р=4x - 2 3) Р= 2(2x -2) 4) Р= 2x + 2


5. Приведите подобные слагаемые в выражении hello_html_m716dd46f.gif.


6. Упростите выражение (2а +1)(а -3) +3 –2а2 и найдите его значение при а = - 1

Ответ:_______________


7. Упростите: hello_html_m3d9c32db.gif

Ответ:_____________



8. Решите уравнение hello_html_mde1b1b8.gif


Ответ:_____________


9. В одной системе координат постройте графики функций hello_html_m27caef48.gif, hello_html_m22e444be.gif, hello_html_7510ea7c.gif


Модуль «Геометрия»

10. Один из смежных углов равен 320 . Сколько градусов другой угол?

Ответ:________

11. Выберите правильное утверждение:

1. Две прямые параллельны, если смежные углы равны.

2. Две прямые параллельны, если вертикальные углы равны.

3. Две прямые параллельны, если сумма односторонних углов равна 1800.

4. Две прямые параллельны, если сумма соответственных углов равна 1800.


12. Два угла треугольника равны 440 и 670. Сколько градусов третий угол этого треугольника?

Ответ:__________

13. В равнобедренном треугольнике угол при основании равен 680 .Чему равны остальные углы?


14. Треугольник АВС - равнобедренный. ВД-высота. ВД=6 м, АС= 14 м, АВ=9 м. Чему равны стороны треугольника ВДС.

Равнобедренный треугольник 23Прямая со стрелкой 24В


Прямая со стрелкой 21Прямая со стрелкой 22А С

Д




2 часть

При выполнении заданий этой части отдельный лист. Сначала укажите номер задания, а затем запишите его решение и ответ. Пишите чётко и разборчиво.


Модуль «Алгебра»


15. Решить систему уравнений

hello_html_404b4202.gif


16. Упростите выражение:hello_html_49feb091.gif 


17. В кабинете математки в трех шкафах лежат модели геометрических фигур. Во втором шкафу на 4 модели больше, чем в третьем, и на 15 меньше, чем в первом. Сколько моделей в каждом шкафу, если всего в кабинете 50 моделей? 


Модуль «Геометрия»

18. с По чертежу найдите угол 1, если

Прямая со стрелкой 14Прямая со стрелкой 151 а известно, что а  в.

Перечертите, запишите дано, найти,

Прямая со стрелкой 13в решение.

570



19. Периметр равнобедренного треугольника равен 45 см. Его боковая сторона в 7 раз больше основания. Вычислите стороны треугольника. 


Краткое описание документа:
Экзаменационная работа составлена в форме, приближенной к форме ГИА-2014. В экзаменационном материале 2 варианта. Каждый вариант содержит 2 модуля – «Алгебра» и «Геометрия», одинаковые по сложности задания разбитые на два уровня. В части 1 находятся задания, соответствующие обязательным результатам обучения, содержащие как теоретические, так и практические задания. При выполнении заданий из этой части учащиеся должны либо дать краткий ответ, либо выбрать правильный ответ из предложенных. За задания части 1 учащиеся получают по одному баллу. В первой части должно быть выполнено не менее 5 заданий по модулю «Алгебра» и 3 заданий по модулю «Геометрия». В части 2 находятся задания более высокого уровня сложности, которые на экзамене нужно решить с полным оформлением. За задания части 2 учащиеся получают по 2 балла Максимальное количество баллов 24.
Общая информация

Номер материала: 110019052154

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.