Инфоурок Начальные классы КонспектыУрок «Маугли» - сказка о Законах Джунглей»

Урок «Маугли» - сказка о Законах Джунглей»

Скачать материал

 

Редъярд Киплинг

 

Урок 2.

 

Тема. «Маугли» — сказка о Законах Джунглей.

Цель. Сравнить сказку с мифом о Ромуле и Реме. Проанализиро­вать, чем мир животных отличается от мира людей. Сформулировать за­коны джунглей. Сравнить их с законами в человеческом мире.

 

Информация для учителя. Дома дети самостоятельно читают сказку «Маугли» (либо по детскому адаптированному изданию, либо по «Книге Джунглей»).

 

I. Литературный источник.

 

Учитель. Сейчас я вам расскажу легенду о Ромуле и Реме.

http://re-covery.com.ua/wp-content/uploads/2013/11/stisrail1.png    

Подумайте, что общего между историей их жизни и сказкой о Маугли?

 

 

Два брата разделили между собой наследство: одному досталось все золото, другому— корона. Но получивший золото обманул своего брата: ведь имея богатство, нетрудно завладеть престолом. Обманщик боялся за свою жизнь и запретил дочери обманутого (ее звали Сильвией) иметь детей. Но она нарушила его планы и родила от бога Марса близне­цов Ромула и Рема. Испугался дядя и приказал рабу своему взять детей и бросить их подальше. Раб положил детей в корыто и отнес их на берег реки. Огромные волны подхватили корыто с детьми и бережно вынесли его на отлогое место, где росла дикая смоковница. По преданию, волчица кор­мила мальчиков молоком, а прилетавший дятел носил им пищу и берег их.

Их нашел и воспитал пастух. Став взрослыми, они узнали правду о своем рождении, собрали отряд беглецов и разбойников и вернули власть своему деду. Затем они основали собственный город Рим. Ромул стал первым римским царем1.

В этой легенде рассказывается о том, как младенцы спаслись благо­даря животным, выкормившим их. Подобная история произошла и с Маугли.

В реальной жизни иногда встречаются случаи (правда, нечасто), когда младенцы, потерянные родителями в лесу, живут там с обезьянами или волками. Но при этом они теряют навыки человеческой речи, их раз­витие останавливается, они не способны учиться самостоятельно, дичают и уподобляются животным.

 

П. Что такое «Книга Джунглей».

 

Учитель. Кто-то из вас познакомился с историей Маугли по детскому адаптированному изданию, а кто-то по «Книге Джунглей».

 

 

 

http://re-covery.com.ua/wp-content/uploads/2013/11/stisrail1.png  

Скажите, чем отличается «Книга Джунглей»? Из чего она со­стоит?

 

«Книга Джунглей» — это сборник рассказов и сказок, созданный в 1894 — 1895 годах, куда входят и восемь сказочных сюжетов о жизни Маугли. Она состоит из двух частей: «Книга Джунглей» и «Вторая Кни­га Джунглей». В первую входят три истории о Маугли, расположенные одна за другой. Во вторую — шесть, перемежающихся другими расска­зами о людях и животных, живущих в Индии.

Мы будем знакомиться только с историей Маугли. Остальные но­веллы вы можете прочитать самостоятельно. Читая, мы будем размыш­лять над вопросом,

http://re-covery.com.ua/wp-content/uploads/2013/11/stisrail1.png

   «Маугли» — это сказка о животных или о людях?

 

 

 

Читая, вы обнаружили, что в сказке множество героев.

http://re-covery.com.ua/wp-content/uploads/2013/11/stisrail1.png

  Как в сказке показаны животные? Назовите основных героев.

 

Животные, как и люди, очень разные. В сказке им присущи челове­ческие свойств: ум, хитрость, жестокость, благородство, подлость, лицемерие, льстивость, коварство, верность, умение любить. Основные герои — волки Акела, Ракша, Отец Волк, Мать Волчица; питон Каа, пантера Багира, медведь Балу, шакал Табаки, тигр Шер-Хан.

 

III. Работа с текстом. Выпишите Законы Джунглей.

 

• Никто не имеет права менять без предупреждения своего участ­ка для охоты.

• Зверям запрещается есть людей, кроме тех случаев, когда они учат своих детей охотиться (вне пределов земли своего племени).

• Каждый волк, вступая в брак, выходит из Стаи, к которой он принадлежал, но, как только его дети подрастут настолько, что смогут держаться на ногах, он должен привести их на Совет Стаи, для того чтобы другие волки признали их. Если идет спор о принятии детеныша в Стаю, за него должны высказаться по крайней мере два члена Стаи, исключая его родителей.

• Если есть сомнение, даровать ли жизнь детенышу, или умерт­вить его, то жизнь его может быть выкуплена.

• Ударь, а потом говори.

• Народам Джунглей запрещено общаться с Народом Обезьян.

• Раскаянье не заменяет наказания.

• Наказание совершенно искупает преступление.

• Необходимо быть сдержанным, так как жизнь и пища в Джунг­лях зависят от умения владеть собой.

• Убийство вблизи водопоя, когда уже провозглашен мир, наказыва­ется смертью.

• День дан для отдыха, а ночь — для охоты.

• Часто слово может разрешить проблему без кровавой битвы.

• Пещера волка — убежище, туда нет доступа даже вождю Стаи, даже волчьему совету.

• Нельзя убивать ради забавы.

• Нельзя убивать человека.

• Законы Стаи охраняют малосильных: если ты отбил у слабого дичь, ты должен отдать ему шкуру и лапы.

• Тот, кто утащит в свою пещеру добычу всей Стаи, умрет.

• Повинуйся.

• Человек — повелитель Джунглей.

   

 

 

 

http://re-covery.com.ua/wp-content/uploads/2013/11/stisrail1.pngСформулируйте, каковы законы людей в сказке «Маугли»?

 

 

 

• Люди неравны, они делятся на касты.

• Всей страной управляют англичане.

• Человеческим обществом управляют законы — правосудие.

• Колдунов уничтожают.

• Люди верят в бога.

• Люди убивают слабейшего — для забавы.

http://re-covery.com.ua/wp-content/uploads/2013/11/stisrail1.png   

Чьи законы вам кажутся более справедливыми? Где, по Кип­лингу, больше порядка? Почему?

Мир животных в Джунглях живет по строгим законам, наруше­ние большинства из которых карается смертью. Это жестоко, но это  обеспечивает равновесие в Джунглях. Все животные знают законы и понимают, что от их выполнения зависит не только их жизнь, но и жизнь целого племени или стаи. Животные не убивают для забавы и не берут еду, принадлежащую стае. Они живут в равных условиях, среди представителей одной стаи нет высших и низших, им неведомо понятие о кастах. Их законы разумны и справедливы. Люди создали законы, ко­торые, по мнению Маугли, им не нужны и ничего не могут изменить в их жизни. Маугли не принимает деления на касты и веры в бога. Он не по­нимает, как люди одной «стаи» могут убивать друг друга ради забавы и что такое правосудие. Люди кажутся ему слабыми, жадными, низкими, обманщиками и болтунами. Ему не нравится их жизнь, ему скучно с ни­ми — и он стремится в Джунгли.

Прочтите главу «Нашествие Джунглей».

http://re-covery.com.ua/wp-content/uploads/2013/11/stisrail1.png

 «Маугли» — книга жестокая или добрая?

 

Хотя книга и написана человеком, но в ней представлена точка зрения Джунглей, природы, и человек проигрывает в борьбе с ней. Он слишком порочен, зол, мелок, в нем много ненависти, лживости, зависти и глупости. Люди не могут быть достойными противниками — они не составляют стаю, не помогают друг другу. Неслучайно мир людей так часто сравнивается с миром обезьян — презренных Бандер-Логов. Чело­веку не выжить в мире Джунглей, так как он слишком слаб и неприспо­соблен. Поэтому он отступает, а Джунгли вытесняют его. Это жес­токая, но правдивая книга, она предупреждает человека, что ему не по­бедить природу, так как он сам — ее часть, но забыл об этом. Людям следует учиться мудрости у Маугли, он знает, как выжить в этом ми­ре, как научиться сосуществовать с миром Джунглей.

http://re-covery.com.ua/wp-content/uploads/2013/11/stisrail1.png 

Что поучительного в этой сказке? Чем «Маугли» отличается от других сказок о животных?

 

В ней правдиво изображена жизнь животных в джунглях, их нрав, внешность, привычки, характер. Законы Джунглей, придуманные Кип­лингом, очень разумны и Поучительны для людей.

В «Маугли» представлена точка зрения мира Джунглей на людей, а не наоборот, как обычно. Здесь люди второстепенны, на первом пла­не — образ мыслей и традиции животных, их правота и сила, их благо­родство и мужество. Маугли — получеловек-полуволк, он как бы на ру­беже между этими двумя мирами. Только такой, как Маугли, может примирить эти два враждующих мира, и люди должны прислушаться к нему, присмотреться к его опыту, чтобы человеческая цивилизация не погибла. Ведь человек, воюя с природой, воюет сам с собой, а значит, он не сможет победить.

 

[1]



[1] Пересказ сделан по кн.: Плутарх. Избранные жизнеописания. — М.: Правда, 1987.— С. 56 —62.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок «Маугли» - сказка о Законах Джунглей»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Инструктор по волейболу

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Урок литературного чтения можно проовести в 4-5 классах.Цель. сравнить сказку с мифом о Ромуле и Реме. Проанализировать, чем мир животных отличается от мира людей. сформулировать законы джунглей. Сравнить их с законами в человеческом мире.Информация для учителя. дома дети самостоятельно читают сказку «Маугли» (либо по адаптированному изданию, либо по «Книге Джунглей»).Урок содержит работу над литературным источником, адаптированным изданием «Книги Джунглей», работу с текстом с нахождением Законов джунглей, выявлением поучительного в сказке.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 661 479 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 21.05.2014 10573
    • DOCX 48.3 кбайт
    • 68 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Бебнева Инна Фёдоровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Бебнева Инна Фёдоровна
    Бебнева Инна Фёдоровна
    • На сайте: 9 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 59255
    • Всего материалов: 19

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 123 человека из 43 регионов

Курс повышения квалификации

Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 13 регионов
  • Этот курс уже прошли 284 человека

Курс повышения квалификации

Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 257 человек из 51 региона
  • Этот курс уже прошли 1 263 человека

Курс повышения квалификации

Дислексия, дисграфия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1183 человека из 82 регионов
  • Этот курс уже прошли 4 562 человека

Мини-курс

Основы русского языка: морфология, синтаксис, лексика

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 13 регионов
  • Этот курс уже прошли 13 человек

Мини-курс

Музыкальная журналистика: история, этика и авторское право

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы управления проектами

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе