1751101
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокКлассному руководителюКонспектыЭкологический КВН

Экологический КВН

библиотека
материалов

Экологический КВН

Цель: закрепить знания о растениях и животных родного края; развивать память, воображение, внимание; воспитывать уважение к окружающей природе; расширение кругозора учащихся; создание условий для формирования умений работать в коллективе.

В КВН участвуют две команды. Они приветствуют друг друга.

1-я команда. Ты, человек, любя природу,

Хоть иногда ее жалей.

В увеселительных походах

Не растопчи ее полей.

В вокзальной сутолоке века

Ты оценить ее спеши.

2-я команда. Она твой давний добрый лекарь,

Она союзница души.

Не жги ее напропалую

И не исчерпай ее до дна.

И вспомни истину простую-

Нас много, а она одна!

-Все знают, что природу надо беречь, что нельзя рвать первоцветы в лесу, но не все соблюдают правила поведения в природе. На нашей земле уже есть места, где по вине человека остались только воробьи да мыши. Неслучайно, как предостережение всем нам, живущим на планете, создана Красная книга, в которую занесены многие исчезающие виды животных и растений.

1 –й конкурс «Знатоки».

Правила конкурса. Командам по очереди задают по одному вопросу, на который они должны дать ответ. За правильный ответ команда получает 2 балла, за неполный ответ-1 балл.

Вопросы командам:

  1. Какой цветок без листьев цветет? (мать-и –мачеха)

  2. У какого дерева листва желтеет раньше других? (береза)

  3. След какого зверя похож на след человека?(медведь)

  4. Какое дерево в наших краях цветет последним?(липа)

  5. Сколько глаз у стрекозы?(тысячи)

  6. Какое маленькое существо обращает в бегство слонов?(бродячий муравей)

  7. У кого язык длиннее тела?(хамелеон)

  8. Про какую птицу говорят, что у нее красота ангела, голос дьявола, а поступь злодея?(павлин)

  9. Назовите «несущие» жизнь растения.(женьшень, лимонник)

  10. Назовите «несущие» смерть растения.(болиголов, дурман, вороний глаз, паслен красный, белладонна, ландыш, белена, цикута)

-Молодцы, вы хорошо справились с заданием. (оглашение набранных баллов)

Капитан 1-й команды. Леса топорщатся,

И степь клубится,

Жара изводит ,

И снега блестят,

Богаты мы!

Но считанные птицы

Над считанными рощами летят.

Капитан 2-й команды. Дрожит камыш

На считанных озерах,

И считанные рыбы

Ждут в реке,

И восковые

Считанные зерна

Неслышно зреют

В малом колоске.

Р.Рождественский.

2-й конкурс «Найди ошибки в стихотворениях».(2 балла-полный ответ, 1 балл-неполный ответ).

Волк живет в свой норе

А жучки живут в коре.

Спят ночами утки

В конуре иль в будке.

Весною из берлоги

Выходят носороги.

Для перины и подушки

Мягкий пух дают лягушки.

У сосны иголки

Короче, чем у елки.

Глазки сов как бусинки:

Яркие, малюсенькие.

3-й конкурс «Съедобные растения»

Участники конкурса становятся в круг. Ведущий бросает мяч и одновременно произносит название растения. Если растения съедобное, то игрок должен поймать мяч и задержать в руках. Если растение ядовитое, игрок должен немедленно бросить мяч обратно ведущему. (Съедобные растения: рожь, пшеница, рис, томат, картофель, огурец и т.д. Ядовитые растения: белена, вороний глаз, цикута, ландыш, дурман и др. Участник, выполнивший задание неправильно, выбывает из игры. Победитель конкурса приносит своей команде 2 балла.

-Спасибо участникам игры. Давайте еще раз обратим внимание на ядовитые растения, запомним их и никогда не будем пробовать их на вкус.(слайды)

4-й конкурс – эстафета «Болото»

1-й этап Все члены команды по очереди проходят с завязанными глазами среди расставленных кеглей. Команды имеют право подсказывать своим игрокам, куда идти. Победители получают 2 балла.

2-й этап. Команды по очереди называют болотные растения. Победители получают 3 балла.

5-й конкурс « Загадки».(за каждую отгадку 1 балл)

Кто первый землю пашет?(Червь)

Был рыжий Ванек,

Кудрявый паренек,

Стал седой, белобрысый,

Ветер дунул-глядь,

Лысый.(Одуванчик).

Подрастала-хвост растила,

Платье темное носила.

Подросла-зеленой стала,

Хвост на весла поменяла.(Лягушка)

У какой птицы самый длинный язык?(дятел)

Спинкой зеленовата, животиком желтовата,

Черненькая шапочка и полоска шарфика.(синица)

Чтение стихотворения о бережном отношении к птицам.(читают ученики-это домашнее задание)

Морозы жестокие в этом году…

Тревожно за яблоньку в нашем саду,

Тревожно за Жучку: в ее конуре

Такой же морозище, как на дворе.

Но больше всего беспокойства за птиц,

За наших воробышек, галок, синиц.

Ведь очень уж холодно в воздухе им.

Поможем ли мы беззащитным таким?

Поможем! Их надо кормить.

И тогда холода им будет легко пережить!

Е. Благинина

Эти зверьки рыжеватые по цвету. Гнездо сооружают у вершины ели или пихты. Питаются орехами, грибами, ягодами. Основной корм- семена хвойных растений.(белка)

Какая охота разрешается в любое время года?(фотоохота)

Чтение стихотворения о бережном отношении к природе(читает ученик из команды, это домашнее задание)

Давайте будем к тому стремиться,

Чтоб нас любили и зверь и птица.

И доверяли повсюду нам,

Как самым верным друзьям!

Давайте будем беречь планету,

Во всей Вселенной похожей нету:

Во всей Вселенной совсем одна.

Что будет делать без нас она?

И. Мазнин

Игра «Звериные приветствия»

Как здороваются, например, хрюшки?

Как приветствуют друг друга собаки?

А петухи?

Кукушки?

А лягушки? Вороны? Ну а волки?

6-й конкурс. «Черный ящик». Кто отгадает, тот приз забирает.

-Дерево это любимо в народе, почитается как символ весны, молодости и чистоты. Чудесным его плодам в мифах и сказках разных народов приписывается волшебная сила, а неповторимая красота этого цветущего дерева весной радует душу и воспевается поэтами, художниками и музыкантами. (яблоко)

-Его родина-Мексика. В 1794 году академик Василий Севергин в книге «Царство произрастания» писал: «Сие растение считается способным исцелять раны. Наибольшее употребление семени в пищу попугаям. Можно получать из него масло, пережаренные семена имеют запах кофе и производят наливку, почти столь же приятную». Что за лакомство лежит в черном ящике?(семена подсолнечника)

7-й конкурс «Музыкальный»

-Какие песни о природе вы знаете?

Команды по очереди исполняют по одной строке из песен о природе. (В лесу родилась елочка, в траве сидел кузнечик, у дороги чибис, во поле береза стояла и прочее)

Выигрывает команда, вспомнившая больше песен.

8-й конкурс «Быстро нарисуй»

-Приглашаю по два игрока от каждой команды. Они должны за определенное время нарисовать цветок, гриб, дерево, насекомое, рыбу. Кто первым справится с заданием, тот и выиграет.

За выполнение этого конкурса команда получает 16 баллов. Если команда не полностью справилась с заданием, то баллы начисляются следующим образом: нарисованы

4 предмета-12 баллов;

3 предмета-8 баллов;

2 предмета-4 балла.

-Наш КВН подошел к финалу. Вы все сегодня хорошо потрудились, активно отвечали на вопросы. Ну а закончить нашу игру хотелось бы словами Антуана де Сент – Экзюпери

«Встал поутру, умылся, привел себя в порядок и приведи в порядок свою планету»

Награждение победителей.



Курс повышения квалификации
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Закрепить знания о растениях и животных родного края; развивать память, воображение, внимание; воспитывать уважение к окружающей природе; расширение кругозора учащихся; создание условий для формирования умений работать в коллективе.-Все знают, что природу надо беречь, что нельзя рвать первоцветы в лесу, но не все соблюдают правила поведения в природе. На нашей земле уже есть места, где по вине человека остались только воробьи да мыши. Неслучайно, как предостережение всем нам, живущим на планете, создана Красная книга, в которую занесены многие исчезающие виды животных и растений.
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Лабиринт
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.