- 21.05.2014
- 908
- 0
Представьте, что ваш класс превратился в увлекательную экспедицию, где каждый ученик становится настоящим следопытом! На уроке «Следопыты природы» ребята отправятся в захватывающее путешествие, чтобы найти спрятанные следы животных, растений и природных явлений. Их ждут загадки, которые нужно разгадать, цепочки питания, которые предстоит собрать, и секреты природы, которые только и ждут, чтобы их раскрыли!
Этот урок - не просто игра, а настоящее приключение, где дети учатся наблюдать, думать и работать в команде. Они узнают, как связаны между собой обитатели леса, почему солнце, дождь и ветер так важны для жизни на Земле, и как каждый, даже самый маленький, след может рассказать целую историю.
Яркие картинки, подвижные задания и весёлые обсуждения сделают урок незабываемым. А в конце игры каждый участник получит звание «Лучший следопыт» и унесёт с собой не только новые знания, но и искренний интерес к удивительному миру природы.
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Сейчас мы с вами сыграем в игру, 1 ученик – покупатель, 2 ученик – продавец. Загадка: Это место всем известно, Людно там и интересно. Ходят все назад – вперёд, Каждый что-то продаёт Кто – то что-то покупает Иль другого убеждает, Что товара лучше нет Ни в одном из ближних мест. Там не станут вам грубить И готовы уступить Вам товар по той цене, Что останетесь вполне Вы довольные собой И отправитесь домой! Что же это за место? Какие роли распределяются на рынке? Какова задача покупателя? Какова задача продавца? Сейчас покупатели прогуляются по рынку. Но вы должны соблюдать правила вежливого общения, так и покупатель. Что нужно для того, чтобы купить товар? Есть ли у тебя деньги? Значит, покупку совершить не удалось. А что такое деньги? Это тема нашего урока. Как вы думаете, когда появились деньги? Несколько тысяч лет назад люди не знали, что такое деньги. Они просто обменивались друг с другом различными предметами. Гончары меняли горшки и кувшины. Кузнецы- наконечники для стрел, ножи, топоры. Земледельцы- зерно, растительное масло, вино. Скотоводы- быков, овец, шерсть и кожи. - Как вы думаете, легко ли было договориться древним людям? - Чтобы упростить обмен, люди начали думать, какой предмет наиболее подходит для этого. Перепробовали многое: и скот, и продукты, и меха, и куски ткани. Но какие же это были неудобные деньги! Овец и быков нужно где-то держать и кормить. Продукты при хранении портятся. А сейчас отправимся на рынок спустя несколько лет назад. В чём сложность такого обмена? 1 способ : бартер 2 способ : купля – продажа Что значит купить или продать товар? Что на это указывает? В нашей стране первоначально основной единицей была гривна – серебряный слиток. Гривну можно было рубить на части, отсюда и название- рубль. Какой недостаток был у металлических денег? Что же придумали люди, как вы думаете? В разных странах – это разные денежные единицы. Назовите денежные единицы нашей страны? В США? У вас у каждого на парте лежат монеты: рубль и копейка. План исследования. 1. Рассмотрите монету. Найдите сторону, на которой указан ее НОМИНАЛ, то есть ее достоинство – 1 рубль, 5 рублей, … Это оборотная сторона монеты - «РЕВЕРС» или «решка». 2. Найдите сторону, на которой изображен герб, портрет или другой рисунок. Это лицевая сторона монеты – «АВЕРС» или «орел». 3. Рассмотрите внимательно надписи на монете. Все надписи на монете называются ЛЕГЕНДА. А сейчас отправимся на рынок. - Мы замечательно сегодня поработали, а итог урока подведём небольшим тестом. Как называется плата за работу?Прямой обмен товаров одних на другие?Часть гривны, которую отрубали?Сторона монеты, на которой указан её номинал, достоинство?Лицевая сторона монеты с гербом?Надпись на монете?Особый товар, который можно обменять на любые другие товары и услуги?Какие денежные единицы вы знаете? Возьмите листочки и карандаши, подчёркивайте верный ответ:- Проверим. (На экране верные ответы выделены красным цветом). Оцените свою работу. Оценки за урок.
7 365 393 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Луня Ольга Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВам будут доступны для скачивания все 355 310 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.