Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Директору, завучу / Презентации / Презентация к семинару «Парадигма образования Казахстана»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Директору, завучу

Презентация к семинару «Парадигма образования Казахстана»

библиотека
материалов
НАУЧНО- ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ учителей школы- гимназии №1 им. А.С. Пушкина...
Парадигма как используемый в социальной науке термин, есть некоторый перспект...
Парадигма образования- это есть признанные всеми научные достижения, которые...
Парадигма образования - это не выдумка, это следствие: нового этапа культурно...
Компетентный (лат competens, competentis надлежащий, способный) – знающий, св...
39 видов компетентностей текстуально по Дж. Равену тенденция к более ясному п...
критическое мышление; готовность решать сложные вопросы; готовность работать...
способность принимать решения; персональная ответственность; способность к со...
Компетентность: 1. Мера соответствий знаний, умений и опыта лиц определённого...
Компетентность как интегрированная характеристика личности Компетентность сле...
Ученик
Компетенции педагога нового времени: социально –политическая; коммуникативная...
В государственном общеобязательном стандарте образования ожидаемые результаты...
Учитель- человек, формирующий будущее, он в огромной мере является фактором э...
Способность к развитию (своего) творческого потенциала Компетентность специал...
Основные подходы в обучении и воспитании Деятельностный (развиваются способно...
17 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 НАУЧНО- ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ учителей школы- гимназии №1 им. А.С. Пушкина
Описание слайда:

НАУЧНО- ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ учителей школы- гимназии №1 им. А.С. Пушкина «Новое время – новые парадигмы образования» Подготовила Шатырбекова А.А.- заместитель директора по ПО школы- гимназии №1 им. А.С. Пушкина, г. Шымкент, ЮКО, РК

№ слайда 2 Парадигма как используемый в социальной науке термин, есть некоторый перспект
Описание слайда:

Парадигма как используемый в социальной науке термин, есть некоторый перспективный фрейм (a perspective frame of reference) соотнесения для рассмотрения социального мира, состоящий из совокупности концептов и допущений. Парадигма – это ментальное окно (mental window), через которое исследователь рассматривает мир. К. Бейли

№ слайда 3 Парадигма образования- это есть признанные всеми научные достижения, которые
Описание слайда:

Парадигма образования- это есть признанные всеми научные достижения, которые в течение определенного времени дают научному сообществу модель постановки проблем и их. решений. Т. Кун

№ слайда 4 Парадигма образования - это не выдумка, это следствие: нового этапа культурно
Описание слайда:

Парадигма образования - это не выдумка, это следствие: нового этапа культурно-цивилизационного прогресса, радикальная смена бытующих ныне технологий, смена форм жизнедеятельности, форм самоорганизации общества.

№ слайда 5 Компетентный (лат competens, competentis надлежащий, способный) – знающий, св
Описание слайда:

Компетентный (лат competens, competentis надлежащий, способный) – знающий, сведущий в определенной области; имеющий право по своим знаниям или полномочиям делать или решать что-либо, судить о чем-либо. «Краткий словарь иностранных слов» (М., 1952 г.)

№ слайда 6 39 видов компетентностей текстуально по Дж. Равену тенденция к более ясному п
Описание слайда:

39 видов компетентностей текстуально по Дж. Равену тенденция к более ясному пониманию ценностей и установок по отношению к конкретной цели; тенденция контролировать свою деятельность; вовлечение эмоций в процесс деятельности; готовность и способность обучаться самостоятельно; поиск и использование обратной связи; уверенность в себе; самоконтроль; адаптивность: отсутствие чувства беспомощности; склонность к размышлениям о будущем: привычка к абстрагированию; внимание к проблемам, связанным с достижением поставленных целей; самостоятельность мышления, оригинальность;

№ слайда 7 критическое мышление; готовность решать сложные вопросы; готовность работать
Описание слайда:

критическое мышление; готовность решать сложные вопросы; готовность работать над чем-либо спорным и вызывающим беспокойство; исследование, окружающей среды для выявления ее возможностей и ресурсов (как материальных, так и человеческих); готовность полагаться на субъективные оценки и идти на умеренный риск; отсутствие фатализма; готовность использовать новые идеи и инновации для достижения цели; знание того, как использовать инновации; уверенность в благожелательном отношении общества к инновациям; установка на взаимный выигрыш и широта перспектив; настойчивость; использование ресурсов; доверие; отношение к правилам как указателям желательных способов поведения;

№ слайда 8 способность принимать решения; персональная ответственность; способность к со
Описание слайда:

способность принимать решения; персональная ответственность; способность к совместной работе ради достижения цели; способность побуждать других людей работать сообща ради достижения поставленной цели; способность слушать других людей и принимать во внимание то, что они говорят; стремление к субъектной оценке личностного потенциала сотрудников; готовность разрешать другим людям принимать самостоятельные решения; способность разрешать конфликты и смягчать разногласия; способность эффективно работать в качестве подчиненного; терпимость по отношению к различным стилям жизни окружающих; понимание плюралистической политики; готовность заниматься организационным и общественным планированием

№ слайда 9 Компетентность: 1. Мера соответствий знаний, умений и опыта лиц определённого
Описание слайда:

Компетентность: 1. Мера соответствий знаний, умений и опыта лиц определённого социально-профессионального статуса реальному уровню сложности выполняемых ими задач и решаемых проблем; В отличие от термина «квалификация», включает помимо сугубо профессиональных знаний и умений, характеризующих квалификацию, такие качества, как инициатива, сотрудничество, способность к работе в группе, коммуникативные способности, умение учиться, оценивать, логически мыслить, отбирать и использовать информацию; 2. Область полномочий управляющего органа, должностного лица, круг вопросов, по которым они обладают правом принятия решений. Зона полномочий тех или иных органов и лиц устанавливается законами, другими нормативными актами, положениями, инструкциями, уставами. Словарь «Профессиональное образование» С.М.Вишнякова (41, с. 130)

№ слайда 10 Компетентность как интегрированная характеристика личности Компетентность сле
Описание слайда:

Компетентность как интегрированная характеристика личности Компетентность следует трактовать как интегральную характеристику, распадающуюся на спектр отдельных компетенций. М.Б. Челышкова Дж. Равен

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Ученик
Описание слайда:

Ученик

№ слайда 13 Компетенции педагога нового времени: социально –политическая; коммуникативная
Описание слайда:

Компетенции педагога нового времени: социально –политическая; коммуникативная; исследовательская; способность профессионально и ответственно участвовать в модернизации национальной школы.

№ слайда 14 В государственном общеобязательном стандарте образования ожидаемые результаты
Описание слайда:

В государственном общеобязательном стандарте образования ожидаемые результаты образования определены в виде ключевых компетенции: Ценностно-ориентационная компетентность (умение находить свое место в обществе на основе высших этических ценностей гражданственности и патриотизма; Культурологическая компетентность (ценить культуру своего народа); -Учебно-познавательная компетентность (понимать научную картину мира); Коммуникативная компетентность (овладения навыками общения); -Информационно-технологическая компетентность (ориентироваться в потоках информации с помощью информационных технологий); Социально-трудовая компетеность (принимать решение и действовать в реальных жизненных ситуациях); Компетентность личностного саморазвития (умение реализовать себя с чувством собственного достоинства).

№ слайда 15 Учитель- человек, формирующий будущее, он в огромной мере является фактором э
Описание слайда:

Учитель- человек, формирующий будущее, он в огромной мере является фактором этого будущего. А.В. Луначарский

№ слайда 16 Способность к развитию (своего) творческого потенциала Компетентность специал
Описание слайда:

Способность к развитию (своего) творческого потенциала Компетентность специалиста с высшим образованием - это проявленные на практике его стремление и способность (готовность) реализовать свой потенциал (знания, умения, опыт, личные качества и др.) для успешной творческой (продуктивной) деятельности в профессиональной и социальной сфере, осознавая социальную значимость и личную ответственность за результаты этой деятельности, необходимость её постоянного совершенствования. Ю.Г.Татур.

№ слайда 17 Основные подходы в обучении и воспитании Деятельностный (развиваются способно
Описание слайда:

Основные подходы в обучении и воспитании Деятельностный (развиваются способности личности ); Личностно-ориентированный (нацелен на учет и развитие потенциальных возможностей учащегося); Компетентностный (предплагает развитие социальной мобильности выпускника);

Краткое описание документа:

В данное время в Казахстане , когда меняется все, происходит изменение парадигмы образования: вводятся 3 месячные курсы, вводится электронная система образования и т.д. Как надо понимать слово парадигма, связь парадигмы и компетенции.  В презентации раскрывается смысл таких слов, как парадигма и компетенция. Каким должен быть компетентный учитель, что от него требует современное время? Автор искал ответы на эти вопросы. Являются  ли компетенция и компетентный однозначными словами, или они означают другое?
Автор
Дата добавления 21.05.2014
Раздел Директору, завучу
Подраздел Презентации
Просмотров760
Номер материала 110146052115
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх