Инфоурок › Начальные классы ›Презентации›УРОК МАТЕМАТИКА

Еще материалы по этой теме

Смотреть

Урок по математике: «Цена, количество, стоимость»

Урок по математике: «Цена, количество, стоимость»
  • Урок по математике: «Цена, количество, стоимость»
  • Урок по математике: «Цена, количество, стоимость»
  • Урок по математике: «Цена, количество, стоимость»
  • Урок по математике: «Цена, количество, стоимость»
  • Урок по математике: «Цена, количество, стоимость»
  • Урок по математике: «Цена, количество, стоимость»
  • Урок по математике: «Цена, количество, стоимость»
  • Урок по математике: «Цена, количество, стоимость»
  • Урок по математике: «Цена, количество, стоимость»

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
29
0
3
02.05.2025
Начальные классы
3 класс

Материал разработан автором:

Кондрашова Ирина Евгеньевна

репетитор начальных классов

Разработок в маркетплейсе: 7
Покупателей: 20

Об авторе

Здравствуйте! Меня зовут Ирина, я онлайн репетитор начальных классов. Здесь я делюсь готовыми идеями для уроков и полезными материалами для детей. Моя цель — сделать обучение увлекательным и доступным для каждого ребенка, помогать им развивать творческие и интеллектуальные способности в комфортной и поддерживающей атмосфере.
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Кондрашова Ирина Евгеньевна. Инфоурок является информационным посредником

В презентации вы найдете как теоретический материал, так и практические задания для закрепления знаний. Также в презентации есть гиперссылки для удобной навигации.- геймификация- возможность добавлять свои задания- инструкция к каждому слайду- 20 слайдов

Краткое описание методической разработки

В  презентации вы найдете как теоретический материал, так и практические задания для закрепления знаний.

Также в презентации есть гиперссылки для удобной навигации.
- геймификация
- возможность добавлять свои задания
- инструкция к каждому слайду
- 20 слайдов
 

УРОК МАТЕМАТИКА

Скачать материал
Скачать материал "УРОК МАТЕМАТИКА"

Курс повышения квалификации

Cистема менеджмента организации: безопасность труда и управление рисками

36 ч. — 180 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 12 человек

Курс повышения квалификации

Особенности развития критического мышления обучающихся в начальной школе

36 ч. — 144 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 77 человек из 28 регионов
  • Этот курс уже прошли 337 человек

Курс повышения квалификации

Гендерный подход в обучении и развитии учащихся младшего школьного возраста

36 ч. — 144 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 53 человека

Курс повышения квалификации

Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 130 человек из 45 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 887 человек
Смотреть ещё 6 054 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • 1 слайд

  • 2 слайд

  • 5 мм 42 м 20 км 30 см...

    3 слайд

    5 мм 42 м 20 км


    30 см 7 дм

    Найдите лишнюю единицу
    10 кг

  • 4 слайд

  • 5 см5 см4 см8 смS = a * aS = a * b

    5 слайд

    5 см
    5 см
    4 см
    8 см
    S = a * a
    S = a * b

  • Бассейн

    6 слайд


    Бассейн




  • П а л е т к а

    7 слайд

    П а л е т к а

  • S = п + н : 2

    8 слайд



    S = п + н : 2

  • 9 слайд

  • 10 слайд

  • 1. Наложи палетку на фигуру. 2. Подсчитай кол-во полных квадратов. 3. Подсчит...

    11 слайд

    1. Наложи палетку на фигуру.
    2. Подсчитай кол-во полных квадратов.
    3. Подсчитай кол-во неполных квадратов и раздели на 2.
    4. Полученные результаты сложи.
    Вычисление площади с помощью палетки

  • Физминутка

    12 слайд

    Физминутка

  • b = ?, на 4 м меньшеа = 16 мa = 16 мb = ?, на 4 м меньшеS - ? м

    13 слайд

    b = ?, на 4 м меньше
    а = 16 м
    a = 16 м
    b = ?, на 4 м меньше
    S - ? м

  • Решение 16 – 4 = 12(м) – ширина зала. 16 * 12 = 192 (м2) – площадь зала. От...

    14 слайд


    Решение

    16 – 4 = 12(м) – ширина зала.
    16 * 12 = 192 (м2) – площадь зала.
    Ответ: площадь зала 192м2
    Задача

  • 15 слайд

  • Д.з. № 216 стр.46, №78 стр.39 рабочая тетрадь

    16 слайд

    Д.з. № 216 стр.46,
    №78 стр.39
    рабочая тетрадь

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

-Найдите значения следующих выражений (на экране) по цепочке. Слайд 1 1000 – 280 : 80 . 100 : 10 1000-280 = 720:80 = 9.100 = 900:10 =      5мм           42м              20км    30см          10кг             7дм Что лишнее?  Слайд 2 Почему?   Каким одним понятием можно назвать эти числа? А для чего они служат?   Слайд 3 -Как называются данные фигуры?   -Площадь какой фигуры мы можем найти?   -Как найти площадь прямоугольника? -Как найти площадь квадрата? Слайд 4 -А можем ли мы найти площадь треугольника? -Но вы узнаете по какой формуле можно найти S треугольника в старших классах. -А можем ли мы найти площадь бассейна? Слайд 5   -И сегодня на уроке мы будем находить площадь фигур с помощью палетки. Слайд 6 , Слайд 7 Палетка – это прозрачная плёнка разделённая на одинаковые квадраты: дм2,см2,мм2 -Откройте тетрадки и запишите: число, классная работа.   -Откроем учебник на стр.45 и найдём площадь фигуры №1 Слайд 8 -На рисунке наложенная на фигуру палетка разделена на квадратные сантиметры(см2) на экране:         -Чтобы узнать площадь фигуры, сначала считаем: -сколько полных квадратов? -Выходит Лукьянов Д. считает количество квадратов и записывает; -сколько неполных квадратов? -Выходит Полякова Н. считает количество квадратов и записывает; -делим количество неполных квадратов на 2 и складываем. -Записываем формулу: -Значит 21 + 20 : 2 = 31 (см2)     -У каждого из вас на парте лежит фигура трапеция и лужа Слайд 9 -Найдите площадь фигур: 1вариант – находят площадь фигуры, где уже наложена палетка;   2 вариант – находят площадь фигуры лужи и треуг.  с помощью палетки;   Вычисление площади с помощью палетки:  Слайд 10   1.    Наложи палетку на фигуру; 2.    Подсчитай количество полных квадратов; 3.    Подсчитай количество неполных квадратов и раздели на 2; 4.    Полученные результата сложи.    -Зачитываем ответы.   2)Физминутка.  – для глаз. Слайд 11   1)Задача ( на экране). Слайд 12 -Читают условие: Длина зала 16 м, ширина на 4 м меньше. Найди площадь зала. -Что нужно найти? -Что должны знать? -Мы сможем узнать ширину зала? -Каким действием? -А теперь можем найти площадь? -Запишите решение самостоятельно, затем проверим: Слайд 13 Решение 1. 16 - 4 = 12(м) - ширина зала 2. 16 × 12 = 192(м²) - площадь зала Ответ : площадь зала 192 м2 2) Самостоятельная работа в группах Слайд 14 -Каждой паре обучающихся даны фигуры – овал и треугольник, учащиеся находят площадь фигуры с помощью палетки.   -Назовите площадь овала? -Назовите площадь треугольника? -Сравним фигуры? -Какой фигуры площадь больше?   Резерв   -Откроем учебник на стр.46 №213 -Читаем задание -На доске  даны значения площади (напечатаны): - Таблица единиц площади на экране:      15 см2             8 соток 800 м2               3 м2 30 000см2          1 900 а 19 га               2 300 дм2 23 м2               1 500 мм2 - Проверяют по экрану:   Итог урока   - С какой величиной работали?   -С каким инструментом познакомились? -Что измеряли при помощи палетки?             

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 364 615 материалов в базе

Найти материалы
Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 21.05.2014 751
    • PPTX 6 мбайт
    • Оцените материал:

  • Настоящий материал опубликован пользователем Луня Ольга Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал

  • Автор материала

    Луня Ольга Геннадьевна
    Луня Ольга Геннадьевна

    учитель начальных классов

    • На сайте: 10 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 5201
    • Всего материалов: 4

    Об авторе

    Место работы: МКОУ "БСОШ №1"

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 351 731 материал из нашего маркетплейса.

Перейти в маркетплейс
Оформить подписку Подробнее

Мини-курс

Комплексный анализ данных и статистика в Microsoft Excel

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 13 регионов
  • Этот курс уже прошли 18 человек

Мини-курс

Психологическое консультирование и коучинг в организации

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Специальная реабилитация: помощь детям с особыми потребностями

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 16 человек
Смотреть ещё 6 054 курса
Сейчас в эфире

Разработка учителем собственных материалов для уроков

Перейти к трансляции