Инфоурок / Математика / Презентации / Особенности подготовки к ЕГЭ по математике

Особенности подготовки к ЕГЭ по математике

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выбранный для просмотра документ Особенности подготовки учащихся к ЕГЭ по математике.doc

библиотека
материалов

Марченко Т.Г.

Особенности подготовки учащихся к ЕГЭ по математике

Подготовка означает изучение программного материала с включением заданий в формах, используемых при итоговой аттестации. Кроме того, необходимо ликвидировать пробелы в знаниях, повысить вычислительную культуру, научить приемам самопроверки. На первых уроках 11-го класса обязательно должны содержаться задания на вычисление: сложение, умножение, деление дробей, преобразование тригонометрических и иррациональных выражений. Подготовка носит системный характер. По каждой теме даю краткий справочник, примеры с решениями, тренировочные упражнения (на базовом и повышенном уровнях).

Начиная работу в 10 классе, я тщательно анализирую уровень знаний, умений и навыков учащихся; постепенно отбираются и формируются 3 группы, различные по уровню знаний. При работе с первой группой вначале стараюсь закрепить сильные стороны, то есть то, что уже получается, а затем довожу количество выполняемых заданий до 7-8 в зависимости от возможностей ученика. Учащиеся второй группы должны уверенно выполнять часть В и хотя бы одно задание С. Для третьей группы необходимо добавить еще задания С3-С6, исходя из возможностей ученика. Ежемесячно провожу тренировочную работу, иногда домашнюю, стараюсь подбирать индивидуальные задания. Цель тренировочных работ – отработать решение выбранных заданий. Немаловажным фактором является вселение уверенности в своих силах, особенно для слабых учащихся. Работу с учащимися дифференцирую с учетом групп. Организую самостоятельную работу учащихся дома по материалам Открытого банка математических задач. Использую материалы, размещенные на сайте ФИПИ, что позволяет сэкономить время и добиться самооценки учащимися уровня их подготовки.

Выбранный для просмотра документ Особенности подготовки учащихся к ЕГЭ по математике.ppt

библиотека
материалов
Особенности подготовки учащихся к ЕГЭ по математике МБОУ СОШ №10 МО г. Горячи...
Оценка уровня своей подготовки Восполнение пробелов в знаниях Формирование на...
Помощь учителя Разъяснение особенностей процедуры ЕГЭ и содержания КИМов. Орг...
Использовать сайты:  http://www.eqe.edu.ru/ -«Единый госэкзамен», http://www....
Формируются 3 группы Учащиеся, поставившие цель преодолеть порог успешности;...
повторить : основные формулы тригонометрии, табличные значения тригонометриче...
Использование элективного курса 	 Элективный курс в 10-11 классах способствуе...
Мониторинг уровня обученности 	Позволяет выявить индивидуальную траекторию об...
Анализ диагностических работ Выясните, что получилось удачно Определите типич...
План ликвидации пробелов Индивидуализировать обучение при устранении пробелов...
Техника сдачи теста обучение постоянному самоконтролю времени при выполнении...
Устные упражнения активизируют мыслительную деятельность учащихся, требуют ос...
Устный счет в 11 классе: 1) Вычисление первообразных . 2) Свойства логарифмов...
Результаты ЕГЭ по математике Учебный год	Средний балл по краю	Средний балл по...
Спасибо за внимание!
15 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Особенности подготовки учащихся к ЕГЭ по математике МБОУ СОШ №10 МО г. Горячи
Описание слайда:

Особенности подготовки учащихся к ЕГЭ по математике МБОУ СОШ №10 МО г. Горячий Ключ Марченко Татьяна Григорьевна

№ слайда 2 Оценка уровня своей подготовки Восполнение пробелов в знаниях Формирование на
Описание слайда:

Оценка уровня своей подготовки Восполнение пробелов в знаниях Формирование навыков заполнения бланков ответов Использование ресурса элективного курса Выполнение тренировочных тестов Основные этапы подготовки

№ слайда 3 Помощь учителя Разъяснение особенностей процедуры ЕГЭ и содержания КИМов. Орг
Описание слайда:

Помощь учителя Разъяснение особенностей процедуры ЕГЭ и содержания КИМов. Организация информационной работы в форме инструктажа учащихся: правила поведения на экзамене; правила заполнения бланков;

№ слайда 4 Использовать сайты:  http://www.eqe.edu.ru/ -«Единый госэкзамен», http://www.
Описание слайда:

Использовать сайты:  http://www.eqe.edu.ru/ -«Единый госэкзамен», http://www.mioo.ru/ - «Сайт Московского института открытого образования», http://www.math.eqe. http://www.egehelp.ru/ - «Помощь в ЕГЭ», www.fipi.ru - «Сайт Федерального института Педагогических измерений: документы, банк заданий ЕГЭ, КИМы, список литературы   Для оценки уровня своей подготовки:

№ слайда 5 Формируются 3 группы Учащиеся, поставившие цель преодолеть порог успешности;
Описание слайда:

Формируются 3 группы Учащиеся, поставившие цель преодолеть порог успешности; Учащиеся, планирующие набрать 50-60 баллов; Учащиеся, планирующие набрать более 60 баллов.

№ слайда 6 повторить : основные формулы тригонометрии, табличные значения тригонометриче
Описание слайда:

повторить : основные формулы тригонометрии, табличные значения тригонометрических функций, табличные значения производных, геометрический смысл производной, алгоритм построения графиков, исследование функций с помощью производной, решение уравнений и неравенств, систем уравнений и неравенств, проценты, пропорции, прогрессии, текстовые задачи в соответствии с типовыми заданиями и кодификатором элементов содержания для составления КИМов Для восполнения пробелов

№ слайда 7 Использование элективного курса 	 Элективный курс в 10-11 классах способствуе
Описание слайда:

Использование элективного курса Элективный курс в 10-11 классах способствует углублению и расширению базового курса, что позволяет получить дополнительную подготовку к сдаче ЕГЭ по математике.

№ слайда 8 Мониторинг уровня обученности 	Позволяет выявить индивидуальную траекторию об
Описание слайда:

Мониторинг уровня обученности Позволяет выявить индивидуальную траекторию обученности каждого ученика и класса в целом. После проверки КДР выписать все допущенные каждым учащимся ошибки, зафиксировать их на листе учета и контроля знаний.

№ слайда 9 Анализ диагностических работ Выясните, что получилось удачно Определите типич
Описание слайда:

Анализ диагностических работ Выясните, что получилось удачно Определите типичные ошибки (более 18%) Попытайтесь выявить причины ошибок Составьте план ликвидации затруднений

№ слайда 10 План ликвидации пробелов Индивидуализировать обучение при устранении пробелов
Описание слайда:

План ликвидации пробелов Индивидуализировать обучение при устранении пробелов Вести учет личных затруднений учащихся Работать над предупреждением ошибок Устный счет на каждом уроке Обучение приемам самопроверки Использование математических тренажеров Усилить практическую направленность обучения Составление диагностической карты учащихся

№ слайда 11 Техника сдачи теста обучение постоянному самоконтролю времени при выполнении
Описание слайда:

Техника сдачи теста обучение постоянному самоконтролю времени при выполнении заданий первой части пользоваться устным счётом; пропускать те задания, которые не удаётся выполнить сразу; решение геометрических задач оставить на последок(для первой группы)

№ слайда 12 Устные упражнения активизируют мыслительную деятельность учащихся, требуют ос
Описание слайда:

Устные упражнения активизируют мыслительную деятельность учащихся, требуют осознанного усвоения учебного материала; при их выполнении развивается память, речь, внимание, быстрота реакции.

№ слайда 13 Устный счет в 11 классе: 1) Вычисление первообразных . 2) Свойства логарифмов
Описание слайда:

Устный счет в 11 классе: 1) Вычисление первообразных . 2) Свойства логарифмов. 3) Простейшие показательные уравнения и неравенства. 4) Простейшие логарифмические уравнения и неравенства.

№ слайда 14 Результаты ЕГЭ по математике Учебный год	Средний балл по краю	Средний балл по
Описание слайда:

Результаты ЕГЭ по математике Учебный год Средний балл по краю Средний балл по школе 2007-2008 37,6 44,8 2008-2009 42,6 42,3 2010-2011 45,9 42,35

№ слайда 15 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Краткое описание документа:

Подготовка означает изучение программного материала с включением заданий в формах, используемых при итоговой аттестации. Кроме того, необходимо ликвидировать пробелы в знаниях, повысить вычислительную культуру, научить приемам самопроверки. На первых уроках 11-го класса обязательно должны содержаться задания на вычисление: сложение, умножение, деление дробей, преобразование тригонометрических и  иррациональных  выражений. Подготовка носит системный характер. По каждой теме даю краткий справочник, примеры с решениями, тренировочные упражнения (на базовом и повышенном уровнях). Начиная работу  в 10 классе, я тщательно анализирую уровень знаний, умений и навыков учащихся; постепенно отбираются и формируются 3 группы, различные по уровню знаний. При работе с первой группой вначале стараюсь  закрепить сильные стороны, то есть то, что уже получается, а затем довожу количество выполняемых заданий до 7-8 в зависимости от возможностей ученика. Учащиеся второй группы должны уверенно выполнять часть В и хотя бы одно задание С. Для третьей группы  необходимо добавить  еще задания С3-С6, исходя из возможностей ученика. Ежемесячно провожу тренировочную работу, иногда домашнюю, стараюсь подбирать индивидуальные задания. Цель тренировочных работ – отработать решение выбранных заданий. Немаловажным фактором является вселение уверенности в своих силах, особенно для слабых учащихся. Работу с учащимися дифференцирую с учетом групп. Организую самостоятельную работу учащихся дома по материалам Открытого банка математических задач. Использую материалы, размещенные на сайте ФИПИ, что позволяет сэкономить время и добиться самооценки учащимися уровня их подготовки.

Общая информация

Номер материала: 110185052155

Похожие материалы