98165
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПрезентация для начальных классов «Построение урока на основе системно-деятельностного подхода»

Презентация для начальных классов «Построение урока на основе системно-деятельностного подхода»

библиотека
материалов
Рассказать секреты слова Я для вас всегда готова. Но на уроке будь готов Сам...
ЗАДАНИЕ 1 ход ход ход
ЗАДАНИЕ 2 ЗАГРУСТИТ САДОВЫЙ БЕРЁЗКА ГРИБОЧКИ
Задание 3 Одеяло белое не руками сделано. Не ткалось и не кроилось , С неба...
 «СЛОЖНЫЕ СЛОВА» Тема урока
План исследований. 1.Как образуются сложные слова? 2.При помощи чего соединяю...
Как образуются сложные слова? -нос-, -н-, -ок-, -рог-, с-, варит, -ик-, -ы,...
Исследование № 2. Соединительная гласная в сложных словах. о о е е
Исследование 3 Какую роль играют сложные слова в речи? Выпадение снега в боль...
Самостоятельная работа Работа по карточкам
сено кол кофе молоть масло ход бетон мешать лёд косилка мясо ловить везде зав...
Все длинные слова – это сложные слова. Слова, в которых два корня называются...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд Рассказать секреты слова Я для вас всегда готова. Но на уроке будь готов Сам
Описание слайда:

Рассказать секреты слова Я для вас всегда готова. Но на уроке будь готов Сам раскрыть секреты слов.

4 слайд ЗАДАНИЕ 1 ход ход ход
Описание слайда:

ЗАДАНИЕ 1 ход ход ход

5 слайд ЗАДАНИЕ 2 ЗАГРУСТИТ САДОВЫЙ БЕРЁЗКА ГРИБОЧКИ
Описание слайда:

ЗАДАНИЕ 2 ЗАГРУСТИТ САДОВЫЙ БЕРЁЗКА ГРИБОЧКИ

6 слайд Задание 3 Одеяло белое не руками сделано. Не ткалось и не кроилось , С неба
Описание слайда:

Задание 3 Одеяло белое не руками сделано. Не ткалось и не кроилось , С неба на землю свалилось . (Снег) СНЕГОПАД

7 слайд  «СЛОЖНЫЕ СЛОВА» Тема урока
Описание слайда:

«СЛОЖНЫЕ СЛОВА» Тема урока

8 слайд План исследований. 1.Как образуются сложные слова? 2.При помощи чего соединяю
Описание слайда:

План исследований. 1.Как образуются сложные слова? 2.При помощи чего соединяются корни в сложных словах? 3.Какую роль играют сложные слова в речи? 4.Составление схемы-подсказки для орфограммы «Сложные слова».

9 слайд Как образуются сложные слова? -нос-, -н-, -ок-, -рог-, с-, варит, -ик-, -ы,
Описание слайда:

Как образуются сложные слова? -нос-, -н-, -ок-, -рог-, с-, варит, -ик-, -ы, -а, -сам-, (носик, носы, рога, рожок, сварит,) носы и рога сам и варит Исследование № 1

10 слайд Исследование № 2. Соединительная гласная в сложных словах. о о е е
Описание слайда:

Исследование № 2. Соединительная гласная в сложных словах. о о е е

11 слайд Исследование 3 Какую роль играют сложные слова в речи? Выпадение снега в боль
Описание слайда:

Исследование 3 Какую роль играют сложные слова в речи? Выпадение снега в большом количестве. Завод ,на котором делают масло. Снегопад. Маслозавод. Краткость речи

12 слайд Самостоятельная работа Работа по карточкам
Описание слайда:

Самостоятельная работа Работа по карточкам

13 слайд сено кол кофе молоть масло ход бетон мешать лёд косилка мясо ловить везде зав
Описание слайда:

сено кол кофе молоть масло ход бетон мешать лёд косилка мясо ловить везде завод мышь рубить Конструкторское бюро

14 слайд Все длинные слова – это сложные слова. Слова, в которых два корня называются
Описание слайда:

Все длинные слова – это сложные слова. Слова, в которых два корня называются сложными словами о,е ?

Краткое описание документа:

Урок открытия нового знания разработан с учётом требований ФГОС.

Презентация включает в себя 14 файлов.

На уроке дети сами обозначают тему урока, задачи, планируют свою деятельность, направленную на исследование сложных слов. В ходе урока дети получают возможность мыслить самостоятельно, дети сами дают название новым словам, учатся находить их, составляют сложные слова из простых.

Опираясь на собственный опыт, на знания добытые в ходе урока, дети самостоятельно делают выводы, выводят соответствующее правило.

Общая информация

Номер материала: 11019080836

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.