Инфоурок › Биология ›Тесты›Тест на тему«Жизнь на Земле» по биологии в 5 классе(по ФГОС)

Тест по биологии: «История жизни на Земле и методы её изучения. Гипотезы происхождения жизни на Земле» 11 класс

Файл будет скачан в форматах:

pdf
docx

29.04.2025

Биология

11 класс

«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Смердова Анна Алексеевна

учитель начальных классов

Тест по биологии для учащихся 11 класса, посвящен теме «История жизни на Земле и методы её изучения. Гипотезы происхождения жизни на Земле». Этот тест предназначен для оценки уровня знаний учащихся по ключевым вопросам происхождения жизни, этапов химической и биологической эволюции, а также гипотез, объясняющих, как могла возникнуть жизнь на нашей планете. Цель данного теста - проверить понимание учащимися ключевых понятий и фактов, позволяющих им разобраться в вопросах происхождения жизни, оценить важность экспериментов, подтверждающих возможности абиогенного синтеза органических соединений, а также изучить различные гипотезы, выдвинутые учёными для объяснения возникновения и развития жизни на Земле. Тест состоит из двух вариантов, каждый из которых включает 15 вопросов в формате множественного выбора. Вопросы касаются таких тем, как: Гипотезы происхождения жизни (абиогенез, панспермия, креационизм); Этапы химической эволюции и эксперименты, подтверждающие возможность абиогенного синтеза (эксперимент Миллера-Юри); Роль коацерват и мембран в становлении первых клеток; Теории симбиогенеза и появления первых эукариотических клеток; Важность появления фотосинтеза и его влияние на эволюцию жизни на Земле; Основные гипотезы происхождения жизни и доказательства, подкрепляющие каждую из них. Каждая задача теста разработана таким образом, чтобы студенты могли продемонстрировать не только знание базовых понятий, но и умение анализировать и сопоставлять различные гипотезы и теории. Проведение данного теста будет способствовать лучшему усвоению материала по биологии, усилению мотивации учащихся к изучению науки о происхождении жизни и предоставит возможность оценить их успехи в освоении этой сложной и увлекательной темы.

Краткое описание методической разработки

Цель данного теста - проверить понимание учащимися ключевых понятий и фактов, позволяющих им разобраться в вопросах происхождения жизни, оценить важность экспериментов, подтверждающих возможности абиогенного синтеза органических соединений, а также изучить различные гипотезы, выдвинутые учёными для объяснения возникновения и развития жизни на Земле.

Тест состоит из двух вариантов, каждый из которых включает 15 вопросов в формате множественного выбора. Вопросы касаются таких тем, как:

Гипотезы происхождения жизни (абиогенез, панспермия, креационизм);
Этапы химической эволюции и эксперименты, подтверждающие возможность абиогенного синтеза (эксперимент Миллера-Юри);
Роль коацерват и мембран в становлении первых клеток;
Теории симбиогенеза и появления первых эукариотических клеток;
Важность появления фотосинтеза и его влияние на эволюцию жизни на Земле;
Основные гипотезы происхождения жизни и доказательства, подкрепляющие каждую из них.

Каждая задача теста разработана таким образом, чтобы студенты могли продемонстрировать не только знание базовых понятий, но и умение анализировать и сопоставлять различные гипотезы и теории.

Проведение данного теста будет способствовать лучшему усвоению материала по биологии, усилению мотивации учащихся к изучению науки о происхождении жизни и предоставит возможность оценить их успехи в освоении этой сложной и увлекательной темы.

Развернуть описание

Файл будет скачан в форматах:

pdf
docx

Биология

11 класс

29.04.2025

«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Смердова Анна Алексеевна

учитель начальных классов

Тест на тему«Жизнь на Земле» по биологии в 5 классе(по ФГОС)

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

†¨§ì ‡¥¬«¥.docx

Выбранный для просмотра документ †¨§ì ‡¥¬«¥.docx

Вариант 1.

Часть 1.

1.Развитие жизни на Земле началось:

А) 300 млн. лет назад

Б) 3,5 млрд. лет назад

В) 10 млрд. лет назад

2. Динозавры - это:

А) древние пресмыкающиеся

Б) древние земноводные

В) древние млекопитающие

3.Зеленый цвет клеткам растений придают:

А) митохондрии

Б) лизосомы

В) хлоропласты

4.В организме человека насчитывается примерно:

А) 100 разновидностей клеток

Б)200 разновидностей клеток

В)300 разновидностей клеток

5.Амеба - представитель царства:

А) Грибы

Б) Бактерии

В)Простейшие

6. Царство простейших насчитывает более

А) 40000 видов

Б) 100000 видов

В) 350000 видов

7. К беспозвоночным животным относят

А) рыб

Б) червей

В) земноводных

Часть 2. Найдите верные утверждения:

1. Тело простейших состоит из одной клетки.

2. Грибы - это растения.

3. Животных делят на позвоночных и беспозвоночных.

4. Живую природу делят на 3 царства: Растения, Животные, Бактерии.

5. Родина риса - Южная Америка.

6. Эвкалипты растут в Австралии.

7. Южнее тундры располагается смешанный лес.

8. Лишайники и мхи характерны для травянистых равнин.

9. Баобаб - растение, обитающее в Африке.

10. Полосатый скунс живет в Северной Америке.

11. Секвойи - это деревья, растущие в Южной Америке.

12. Тропический лес - самое бедное видами природное сообщество.

13. Почва в тундре скована многолетней мерзлотой.

14. Хвойные деревья растут только в тайге.

15. Планктон - это сообщество толщи воды.

Вариант 2.

Часть 1.

1.Первые живые организмы появились:

А) в океане

Б) на суше

В) в воздухе

2. Стегоцефалы – это:

А) древние пресмыкающиеся

Б) древние земноводные

В) древние млекопитающие

3.Впервые клетки были обнаружены

А) 100 лет назад

Б)200 лет назад

В)300 лет назад

4.Органоид , который отвечает за пищеварение в клетке- это:

А) лизосома

Б) митохондрия

В) ядро

5.Исключительно к одноклеточным организмам относят

А) грибы

Б) бактерии

В) животные

6 Царство грибов насчитывает более

А) 40000 видов

Б) 100000 видов

В) 350000 видов

7. К позвоночным животным относят:

А) моллюсков

Б) членистоногих

В) млекопитающих

Часть 2. Найдите верные утверждения:

1.Большинство ученых считают , что первыми на Земле появились бактерии.

2. Клетки грибов не имеют ядра.

3.Растения, грибы, простейшие, животные – многоклеточные организмы.

4. К позвоночным животным относят рыб, земноводных, пресмыкающихся, птиц, млекопитающих.

5.Насекомые являются позвоночными животными.

6.Различают две среды обитания: наземно- воздушную и водную.

7.Влажный тропический лес - самое богатое видами природное сообщество Земли.

8.Саксаул - это растение тундры.

9.Большая панда живет в Азии.

10.Виктория регия растет в Южной Америке.

11.Страусы живут только в Африке.

12.Жирафы живут в Южной Америке.

13. В тайге растут кедры, сосны, березы, ели.

14.Сообщество кораллового рифа - самое богатое видами водное сообщество.

15.Осьминоги относятся к сообществу толщи воды.

Скачать материал

Скачать материал "Тест на тему«Жизнь на Земле» по биологии в 5 классе(по ФГОС)"

Как учитель может зарабатывать на Инфоурок?

Курс повышения квалификации

Процесс кондиционирования зерна и семян

Курс повышения квалификации

Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС

36/72 ч.

699 руб.

Подать заявку О курсе

Сейчас обучается 303 человека из 61 региона
Этот курс уже прошли 1 628 человек

Курс повышения квалификации

Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии

36 ч. — 144 ч.

699 руб.

Подать заявку О курсе

Сейчас обучается 61 человек из 28 регионов
Этот курс уже прошли 301 человек

Курс повышения квалификации

Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии

36 ч. — 144 ч.

699 руб.

Подать заявку О курсе

Сейчас обучается 57 человек из 24 регионов
Этот курс уже прошли 128 человек

Смотреть ещё 6 034 курса

Краткое описание документа:

Тест составлен к учебнику Плешаков А.А. Сонин Н.И. Биология. Введение в биологию. 5 класс(по ФГОС), который может использоваться как при выборе линейной ,так и концентрической программы Н.И. Сонина основного общего образования «Биология 5-9 классы». Тест представлен в 2 вариантах,каждый вариант состоит из 2 частей . В первой части 7 вопросов с выбором одного верного ответа,во второй части необходимо выбрать верные утверждения из 15 предложенных.Возможны различные варианты использования данного материала: как для закрепления пройденной темы(в устной или письменной форме), так и для контроля знаний учащихся по разделу « среда обитания»

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 364 446 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

rar

Презентация - тест по биологии 6 класс "Общее знакомство с растениями"

21.05.2014
972
0

pptx

Презентация к уроку Енисей

21.05.2014
4119
12

rar

Урок по теме «Систематика»

21.05.2014
1535
6

docx

Интерактивные методы обучения как средство развития личности на уроках биологии

21.05.2014
2889
5

docx

Урок биологии по ФГОС Тема: ««Бактерии», 6 класс

Рейтинг: 5 из 5

21.05.2014
3456
12

docx

Тема: Топография внутренних органов.

21.05.2014
3797
0

docx

Тема: Науки о человеке: анатомия, физиология, гигиена. Вклад учёных в становление наук о знании строения и функциях человеческого организма для поддержания своего здоровья и здоровья окружающих людей. Понятия о здоровом образе жизни. Биосоциальная природа

Рейтинг: 5 из 5

21.05.2014
8938
7

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал

- 22.05.2014 1820
- ZIP 12.2 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Селиванова Ирина Борисовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Селиванова Ирина Борисовна
учитель биологии
- На сайте: 10 лет
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 11531
- Всего материалов: 3
Об авторе

Категория/ученая степень: Первая категория

Место работы: Муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия