352677
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспекты«Ясочкин садик»

«Ясочкин садик»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



МБДОУ д/с «Аленький цветочек»













Конспект

проведения занятия по театрализованной деятельности

с детьми 1 младшей группы

(театр игрушек)


«Ясочкин садик»



















Подготовила:

Шаленик Т.Ю.




2013 год


Цель игры. Познакомить с одним из видов кукольного театра - театр игрушек. Поощрять стремление детей создавать игровую обстановку, учить выполнять игровые действия, связанные в простом, близком их жизненному опыту сюжете. Вовлекать детей в исполнение смешных и поучительных эпизодов. Развивать диалогическую и монологическую форму речи. Воспитывать эмоциональную отзывчивость.

Персонажи. Ведущий, кукла Яся.

Подготовка к игре. Показ детям диафильма «Ясочкин садик» (автор Н. Забила, художник Е. Афанасьева). Подобрать все необходимое к игре «Детский сад».

Материал. На отдельном столе под накидкой лежат соразмерные игрушки: кукла Ляля, медвежонок, конь, щенок, котенок, материал для постройки дома, конфеты, пирожки, книги, кубики, букварь, коврики или кроватки. Два-три сдвинутых стола находятся рядом, на них постепенно разместится Ясочкин детский сад.

Ход игры. Ребята к нам в гости пришла Яся ей было очень одиноко дома, её мама ушла на работу. Она очень старалась не скучать, но ей очень хотелось в детский сад. Ведущий. За окном сегодня ветер, ветер, Даже в доме слышно, как

гудит. В детский сад ушли давно все

дети,

Только Яся в комнате сидит. Наша Яся кашляет

немножко —

Простудилась на дворе вчера. Яся: Верно, Яся промочила ножки Там, где баб лепила детвора. (Вытирает кукле носик платком.)

Мамы нет, и на работе папа. В Ясочкином доме тишина. Думаете, Яся будет плакать? В комнате соскучится одна? (Мимикой побуждает детей ответить,) Ну уж нет! Зачем же плакать Ясе?

(Снимаю с игрушек накидку, даю возможность детям рассмотреть их.) Вон игрушки у нее стоят. Села к ним, игрою занялася: Будет у нее свой детский сад.

(Предлагает детям взять любую из предложенных игрушек и привести к Ясе в детский сад.) В детский сад пришел МОХНАТЫЙ МИШКА, Кукла Ляля и большой конек И еще веселый шалунишка — Длинноухий маленький щенок, И котенка записала Яся, Но шмыгнул, котенок под кровать. Яся. Непослушный, глупый котик Вася.

Больше не возьму тебя играть»! (Шутливо грозит ему пальцем.)

Ведущий. В уголок уселись ребятишки.

Смирная какая детвора! Что-то лапы грязные у мишки.

-

Он, лентяй, их не помыл с утра. (Предлагаю кому-нибудь вымыть неряхе лапы.)

Я с я. Дом из книг для вас

построю, дети... (Прошу одного или двух детей помочь мне построить небольшой домик.)

Привяжу на башенку флажок...

Кто-либо из ребят ставит рядом с домом флажок на высокой подставке. Дам к обеду по большой конфете,

Испеку с вареньем пирожок. (Предлагаю детям угостить кукол.) А потом возьму из шкафа

книжку,

Покажу вам буквы «А» и «О»... Ведущий. Яся знает, что мохнатый мишка Хочет буквы выучить давно.

(Показываю детям букварь.)

Яся коврик на полу расстелет, Тихий час устроит для ребят.

Предлагаю детям улажитъ игрушки спать.

Ведущий. Ну, ложитесь, малыши,

в постели!

И у нас в саду ребята спят! Спать ложатся Ясочкины дети: И щенок, и кукла, и медведь. За окошком дует ветер, ветер... Но тепло им в комнате сидеть. Вот и мама в двери постучала, Маленькую дочку обняла.

(Предлагаю сделать это кому-нибудь из детей.) Все. Молодчина, дочка, не

скучала, Хорошо денек свой провела!

Предлагаю поиграть с этими игрушками всем желающим. Если их не хватит, прибавляю х же, чтобы удовлетворить интересы каждого ребенка


Краткое описание документа:
МБДОУ д/с «Аленький цветочек»            Конспект  проведения занятия по театрализованной деятельностис детьми 1 младшей группы(театр игрушек) «Ясочкин садик»                  Подготовила:Шаленик Т.Ю.   2013 год Цель игры. Познакомить с одним из видов кукольного театра - театр игрушек. Поощрять стремление детей создавать игровую обстановку, учить выполнять игровые действия, связанные в простом, близком их жизненному опыту сюжете. Вовлекать детей в исполнение смешных и поучительных эпизодов. Развивать диалогическую и монологическую форму речи. Воспитывать эмоциональную отзывчивость.Персонажи. Ведущий, кукла Яся.Подготовка к игре. Показ детям диафильма «Ясочкин садик» (автор Н. Забила, художник Е. Афанасьева). Подобрать все необходимое к игре «Детский сад».Материал. На отдельном столе под накидкой лежат соразмерные игрушки: кукла Ляля, медвежонок, конь, щенок, котенок, материал для постройки дома, конфеты, пирожки, книги, кубики, букварь, коврики или кроватки. Два-три сдвинутых стола находятся рядом, на них постепенно разместится Ясочкин детский сад.Ход игры. Ребята к нам в гости пришла Яся ей было очень одиноко дома, её мама ушла на работу. Она очень старалась не скучать, но ей очень хотелось в детский сад. Ведущий. За окном сегодня ветер, ветер, Даже в доме слышно, какгудит. В детский сад ушли давно вседети,Только Яся в комнате сидит. Наша Яся кашляетнемножко —Простудилась на дворе вчера. Яся: Верно, Яся промочила ножки Там, где баб лепила детвора. (Вытирает кукле носик платком.)Мамы нет, и на работе папа. В Ясочкином доме тишина. Думаете, Яся будет плакать? В комнате соскучится одна? (Мимикой побуждает детей ответить,) Ну уж нет! Зачем же плакать Ясе?(Снимаю с игрушек накидку, даю возможность детям рассмотреть их.) Вон игрушки у нее стоят. Села к ним, игрою занялася: Будет у нее свой детский сад.(Предлагает детям взять любую из предложенных игрушек и привести к Ясе в детский сад.) В детский сад пришел МОХНАТЫЙ МИШКА, Кукла Ляля и большой конек И еще веселый шалунишка — Длинноухий маленький щенок, И котенка записала Яся, Но шмыгнул, котенок под кровать. Яся. Непослушный, глупый котик Вася.Больше не возьму тебя играть»! (Шутливо грозит ему пальцем.)Ведущий. В уголок уселись ребятишки.Смирная какая детвора! Что-то лапы грязные у мишки.-Он, лентяй, их не помыл с утра. (Предлагаю кому-нибудь вымыть неряхе лапы.)Я с я. Дом из книг для васпострою, дети... (Прошу одного или двух детей помочь мне построить небольшой домик.)Привяжу на башенку флажок...Кто-либо из ребят ставит рядом с домом флажок на высокой  подставке. Дам к обеду по большой конфете,Испеку с вареньем пирожок. (Предлагаю детям угостить кукол.) А потом возьму из шкафакнижку,Покажу вам буквы «А» и «О»... Ведущий. Яся знает, что мохнатый мишка Хочет буквы выучить давно.(Показываю детям букварь.)Яся коврик на полу расстелет, Тихий час устроит для ребят.Предлагаю детям улажитъ игрушки спать.Ведущий. Ну, ложитесь, малыши,в постели!И у нас в саду ребята спят! Спать ложатся Ясочкины дети: И щенок, и кукла, и медведь. За окошком дует ветер, ветер... Но тепло им в комнате сидеть. Вот и мама в двери постучала, Маленькую дочку обняла.(Предлагаю сделать это кому-нибудь из детей.) Все. Молодчина, дочка, нескучала, Хорошо денек свой провела!Предлагаю поиграть с этими игрушками всем желающим. Если их не хватит, прибавляю их же, чтобы удовлетворить интересы каждого ребенка  
Общая информация

Номер материала: 110375052255

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.