Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Биология / Рабочие программы / Рабочая программа по дисциплине «Пластическая анатомия»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Биология

Рабочая программа по дисциплине «Пластическая анатомия»

библиотека
материалов
  1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Пластическая анатомия

(наименование дисциплины)

    1. 1.1 Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью при основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС

по специальности СПО 100116 Парикмахерское искусство.


1.2 Место дисциплины в структуре основной профессиональной

образовательной программы:

Рабочая программа реализуется в пределах освоения обучающимися основной профессиональной образовательной программы СПО по специальностям СПО

100116 Парикмахерское искусства

с получением среднего (полного) общего образования, разработанной в соответствии с требованиями ФГОС СПО. Рабочая программа предназначена для реализации ФГОС СПО в части реализации среднего (полного) общего образования.


1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения

дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- определять пропорции головы и лица;

- выполнять анатомические зарисовки черепа и головы, зарисовки частей головы;


В результате освоения дисциплины, обучающихся должен знать:

-строение опорно- двигательного аппарата человека и его пластику;

-пластические особенности внешности: пропорции лица и головы, типы конституции и типы телосложения;

-основы грамоты рисунка.


Результатом освоения программы общепрофессиональной дисциплины является овладение профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:


Код

Наименование результата обучения

ПК 2.1.

Анализировать индивидуальные пластические особенности потребителя.

ПК 2.2.

Разрабатывать форму прически с учетом индивидуальных особенностей потребителя

ПК 2.1.

Анализировать индивидуальные пластические антропологические особенности потребителя

ПК 2.2.

Разрабатывать образное содержание прически с учетом индивидуальных особенностей потребителя (цвет типа, особенностей пропорций и телосложения).

ОК 1

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2

Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3

Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях

ОК 4

Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5

Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

ОК 6

Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

ОК 7

Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.

ОК 8

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9

Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).


1.4. Количество часов на освоение рабочей программы

учебной дисциплины:


максимальной учебной нагрузки обучающегося 75 часов,

включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося –50 часов;

самостоятельной работы обучающегося 25 часов.







































2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


Виды учебной работы

Объем часов

1.

Максимальная учебная нагрузка (всего)

75

2.

Обязательная аудиторная нагрузка (всего)

50


В том числе:



Лабораторные работы

-


Практические занятия

30


Контрольные работы

-

3.

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

25

Итоговая аттестация в форме Дифференцированного зачет




Тематический план и содержание учебной дисциплины «Пластическая анатомия»

Наименование

разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятие, самостоятельная работа обучающихся


Объем часов

Дата

Самостоятельная работа

Уровень освоения

1

2

3

4

5

6

Раздел 1.

Строение-двигательного аппарата человека и его пластика.





Тема 1.1.

Строение-двигательного аппарата человека и его пластика


Под тема, содержание учебного материала


2-2



1.

Введение

Цели и задачи дисциплины «Пластическая анатомия», ее связь с другими учебными дисциплинами и роль в освоении профессиональной образовательной программы и в профессиональной деятельности парикмахера. Краткие исторические сведение о развитии пластической анатомии как наука о внешней форме тела человека. Основные понятия и термины пластической анатомии.



2

Самостоятельная работа №1.

Выполнение рисунка соединения плечевой кости с предплечьем и кистью.



2

Практическая работа №1.

Выполнение и анализ графических схем строения скелета человека.

2-4




Лабораторная работа

-



3

Контрольные работы

-





Под тема, содержание учебного материала





Тема 2.1.

Скелет человека

2.

Скелет человека. Пластическая анатомия скелета туловища и конечностей

Определение понятия «скелет». Общая характеристика скелета человека. Отделы скелета. Функции скелета в организме человека .

Пластика всех отделов скелета, основные формообразующие элементы пластические точки.




2











Самостоятельная работа №2.

Разработка пропорциональной схемы построения мозгового и лицевого черепа.



2

Практическая работа №2.

Выполнение анатомической зарисовки черепа в двух поворотах( в фас и ¾)

2-8



3


2

Лабораторная работа

-



Контрольная работа

-



3.








Пластическая анатомия черепа

Определение понятия «череп». Общая характеристика скелета головы, особенности строения костей, форма черепа и формообразование головы человека. Строение мозгового и лицевого черепа. Пластика черепа, ее влияние на форму головы и внешность человека.

2-10



Самостоятельная работа№3. Выполнение реферата по теме: «Подкожная жировая клетчатка и ее влияние на пластику фигуры человека».



2



Практическая работа №3.

Выполнение анатомической зарисовки черепа в двух поворотах(в фас и 3/4)

2-12



Лабораторная работа

-



Контрольная работа

-



4.

Мышечная система человека. Пластическая анатомия мышц туловища и конечностей

Определение понятий «мышцы». Общие понятия о мышечной системе и ее формообразовании. Строение мышц по пластам. Поверхностные группы мышц по малым формам. Тренировка мышечной системы.

2-14



Самостоятельная работа №4.

Разработка электронного учебного пособия по теме: «Группы мышц» (мимические, жевательные).



2

Практическая работа №4.

Выполнение зарисовки поверхностных мышц туловища человека с указанием пластических точек.

2-16



Лабораторная работа

-



Контрольная работа

-



5.

Пластическая анатомия мышц головы и шеи

Определение понятия «мимика».

Мышцы головы человека, особенности их строения и распределения на группы (мимические и жевательные), название мышц и их расположе-ние. Мышцы шеи их название и расположение. Работа мимических мышц: мимика человека, эмоции, характер.

2-18



Самостоятельная работ №5.

Разработка электронного учебного пособия по теме: «Группы мышц» (мимические, жевательные)



2

Практическая работа №5.

Выполнение зарисовки поверхностных мышц туловища человека с указанием пластических точек.

2-20



Лабораторная работа

-



Контрольная работа

-



6.

Пластика деталей лица и кожи

Определение понятия «пластические точки». Особенности деталей лица и кожи. Пластические точки лица. Пластика бровей, глаз, ресниц, носа, ушей, губ. Связь пластики деталей лица с особенностями характера личности. Кожа лица, подкожная жировая клетчатка, пластика кожи.

2-22



Самостоятельная работа №6. Разработка электронного учебного пособия по теме: «Детали лица и мода современная и историческая».



2

Практическая работа №6.

Выполнение сравнительного анализа пластики лица, мимики и работы мимических мышц на основе иллюстраций (работа с каталогами)

2-24



Лабораторная работа

-




Контрольные работы


2



Раздел 2.

Пластические особенности внешности: пропорции лица и головы, типы конституции и типы телосложения.





Под тема, содержание учебного материала





Тема 2.1.


Пластические особенности внешности: пропорции лица и головы, типы конституции и типы телосло-жения.

1.



Пропорции большой формы.

Определение понятий « пропорция», «канон».

Способы определения пропорций фигуры человека в истории изобразительного искусства. Единица измерения канона в различные исторические периоды и в настоящее время (модуль и малая единица модуля). Каноны Древнего Египта, Древнего Рима ( Античный квадрат, Античный круг) Каноны А. Дюрера, С. Боттичелли, Леонардо да Винчи. Типы конструкции и типы телосложения фигуры человека.

Возрастная изменчивость пропорций фигуры на протяжении всей жизни человека от младенчества до старости.

2-26



3


Самостоятельная работа №7.

Разработка электронного учебного пособия по теме: «Типы телосложений фигуры человека»



2

Практическая работа №7.

Выполнение пропорциональной схемы для рисования мужской, женской и детской фигур.

2-28



Лабораторная работа

-



2

Контрольная работа

-



2.

Пропорция головы.

Определение понятия «канон».

Каноны пропорции головы (по Л.П. Лысенко, К. Шебуеву, Ф. Майнеру и Г. Баммесу) Соотношение деталей лица. Элементы лица ,влияющие на пропорции головы человека. Средние данные пропорции лица.

2-30




Самостоятельная работа №8.

Выполнение рисунка пропорциональной схемы головы человека(в фас).



2


Практическая работа №8.

Выполнение графического и описательного анализа зарисовок форм лица человека.

2-32




Лабораторная работа

-




Контрольная работа

-


2


Под тема, содержание учебного материала






Тема3.1.

Пластика образа и художестве-нный образ.











1.

Пластика и художественный образ.

Определение понятия «художественный образ». Понятие художествен-ного и исторического образа в различных видах изобразительного искусства.



2


Самостоятельная работа №9.

Реферат по теме «Исторический образ».



2

Практическая работа №9.

Разработка художественного образа девушки с длинным волосом

с элементом «локоны».

2-36



Лабораторная работа

-



Контрольная работа

-



2.

Пластика и имидж.

Значение пластики в создании художественного образа. Художествен-

ные образы в коллекциях современных парикмахеров визажистов, стилистов. Понятие, значение и создание имидж, как разновидности. Художественного образа в повседневной реальной жизни.

2-38




Самостоятельная работа №10.

Доклад по теме «Художественный имидж».



2

Практическая работа №10.

Разработка и выполнение эскизов женских причесок..

2-40



Лабораторная работа

-



Контрольная работа

-



Практическая работа №1.

Разработка и выполнение эскиза мужские прически.

2-42





Самостоятельная работа №11.

Презентация по теме «Художественный образ».



2


Практическая работа №12.

Разработка и выполнение эскиза художественного образа ребенка

2-44





Самостоятельная работа №.12.

Опорный конспект по теме «Имидж».



2


Практическая работа №13. Разработка и выполнение эскиза художественного образа молодого человека.

2-46





Самостоятельная работа №13.

Презентация по теме «Коллекция современных визажистов и стилистов».



1


Практическая работа №14.

Разработка и выполнение эскиза художественного образа пожилого

человека

2-48




Практическая работа №15.

Разработка и выполнение эскиза художественного образа ребенка.

1-49




Лабораторная работа

-




Контрольные работы

-





Итоговая аттестация в форме Дифференцированного зачета


1-50





Всего:

50


25

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)





3 Условия реализации программы дисциплины.

3.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета рисунка и живописи.

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета рисунка и живописи:

комплект материалов и инструментов для выполнения графических работ;

объемные наглядные пособия: модели, гипсовые слепки частей лица человека т.д.;

комплект нормативной документации;

комплект учебно-методической документации;

графические наглядные пособия: учебные таблицы-плакаты, карточки с индивидуальными заданиями для выполнения графических зарисовок.

Технические средства обучения:

проектор;

ноутбук;

планшет;

экран.

3.2 Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. Павлов, Г.Г. Пластическая анатомия: - М.: Элиста АПП Джангар, 2001, - 296 с;

2. Рабинович, М.П. Пластическая анатомия человека: - М.: Высшая школа, 2000 – 678 с;

3. Чиварди, Д. Пластическая анатомия человеческого тела: - М.: Эконом Пресс, 2002 – 736 с;

Дополнительные источники:

1. Барчаи, Е. Академия художеств: – Будапешт – М.: Контракт: Искусство, 2005 – 528 с;

2. Воробьев, В.П. Атлас анатомии человека: Ми; М.: Хараест, АСТ, 2001 – 458 с;

3. Гайворовский, И.В. Анатомия и физиология человека: учеб. для СПО, - М.: Академия, 2008 – 640 с;

4. Дринбоход, Ю.Ю. Пособие для косметологов: СПБ ИД «Весь», 2006, - 511 с;

5. Мельник, А.А. Основы построения скульптурного рисунка:- М.: Высшая школа, 2003 – 108 с;

6. Привест, Г.Г. Анатомия человека учеб. пособие / Лысенков,М.К, Бушкович, В.И. – М.: - С; П6; Гиппократ, 2004 – 528 с;

7. Хигорт Б. Динамическая основа для художников М; Издательство АСТ,2001;

8. Интернет –ресурсы.
















4.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ


Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.


Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умения:


-определять пропорции головы человека;



Наблюдение и оценка в ходе выполнения практических зданий.

Оценка выполнения практического здания в ходе зачета.

-выполнять анатомические зарисовки черепа и головы, зарисовки частей лица;


Наблюдение и оценка в ходе выполнения практических заданий.

Оценка выполнения практического задания в ходе зачета.

Знания:


-строение опорно-двигательного аппарата;



Тестирование ,устный и письменный опрос, оценка выполнения практического задания, зачета.

-пластические особенности внешности:

пропорции лица и головы, типы конституции и типы телосложения;


Тестирование ,устный и письменный опрос, оценка выполнения практического задания, зачета.

-основы грамоты рисунка;



Тестирование ,устный и письменный опрос, оценка выполнения практического задания, зачета.





3


Краткое описание документа:

Рабочая программа учебной дисциплины является частью приосновнойпрофессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности  СПО 100116Парикмахерское искусство.   1Рабочая программа реализуется в пределах освоения обучающимися основной профессиональной образовательной программы СПО по специальностям СПО 100116 Парикмахерское искусстваВ результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:-определять пропорции головы  и лица;- выполнять анатомические зарисовки черепа и головы, зарисовки частей головы; В результате освоения дисциплины, обучающихся должен знать:-строение опорно- двигательного аппарата человека и его пластику;-пластические особенности внешности: пропорции лица и головы, типы конституции и типы телосложения;-основы грамоты рисунка.                Результатом освоения программы общепрофессиональной дисциплины является овладение  профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями: pt 0cm'N tP{sbidi-font-weight:normal'>100116 Парикмахерское искусства
Автор
Дата добавления 22.05.2014
Раздел Биология
Подраздел Рабочие программы
Просмотров1929
Номер материала 110430052254
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх