ЛИТЕРАТУРНЫЙ ПРАЗДНИК,
ПОСВЯЩЕННЫЙ СЛАВЯНСКОЙ
ПИСЬМЕННОСТИ, ПРОВЕДЕННЫЙ В МОУ «СОШ №6 С. СОЛДАТО-АЛЕКСАНДРОВСКОГО»
«Сам язык наш есть... тайна!» (Н. В. Гоголь)
Спектакль в 5-ти актах с прологом и
эпилогом
Действующие лица и
исполнители:
1-й ведущий, 2-й
ведущий — академические шапочки,
строгие
костюмы
Кирилл, Мефодий, Клемент, Старец —
накидки, свечи,
иконы
Праязык, 1-й язык, 2-й язык —
язык в виде галстука
Ярославна
Петр I —
трость, кафтан
1-я дама,
2-я дама, 3-я дама — платья на
кринолине, веера, перчатки
А. С. Пушкин —
цилиндр, фрак, трость, книга
Танцоры
На сцене —
декорация с изображением церквей IX—XI веков. Звучит музыка П. Чайковского.
Выходят ведущие в академических шапочках.
Пролог
Петр
I: Молчат гробницы, мумии и кости,—
Лишь
слову жизнь дана:
Из
древней тьмы, на мировом погосте,
Звучат
лишь Письмена.
1-й ведущий: И
нет у нас иного достоянья! Умейте же беречь
Хоть в меру сил, в дни злобы и страданья,
Наш дар бессмертный — речь.
(И. Бунин.
Слово, 1915)
2-й
ведущий (девочка): Кто бы ни был ты,
наш гость, я хочу, чтобы ты полюбил наш великолепный, богатый, благозвучный,
яркий русский язык. Давайте вместе приоткроем таинственный занавес истории родного
языка.
I акт
Звучит
музыка (перезвон колоколов). Девочка (в национальной русской одежде) проносит
плакат «Киевская Русь. IX—X век».
Выходят
два старца, на сцене разбросаны карточки с буквами старинного написания из
разных алфавитов, доска,на которую прикрепляются буквы q
комментариями.
Кирилл:
Нужно бы нам, Мефодий, алфавит новый
создать, язык письма, на который можно переложить тексты церковных книг.
Непонятен чужой латинский славянским народам нашим.
Мефодий:
Как же создать его? Языков-то много уже.
Похож больно будет он на другие. Может, пообвыкнут люди к латинскому?
Кирилл:
Нет. К чужому привыкать сложнее. Видел я
недавно азбуку их дивную из 27 букв, 23 похожи на греческие. Мы вот что
сделаем. Возьмем за основу алфавит скоростного
греческого письма, добавим буквы из
еврейского, грузинского, коптского и других языков понемногу. Вот и получится
у нас
алфавит славянский, народу близкий и понятный. (Дого-
варивая, уходят.)
1-й
ведущий: Так появилась глаголица. (Указывает на карту с глаголицей.)
Но этим алфавитом было трудно пользоваться.
Уж больно витиеватый он оказался. После знаменитых братьев Кирилла и Мефодия их
ученики, из которых наиболее известен Климент, подготовили новую азбу-
ку —
кириллицу.
Климент:
Вот и закончили мы. (Любовно гладит рукой азбуку.)
Аз, буки, веди, глаголь... Красивые имена
буквам дали.
И
волю учителей исполнили, сохранили основу греческого написания, только проще
теперь стало писать да понятнее, потому как | на основе торжественного
унциального письма создана азбука.
Я думаю, Кирилл и Мефодий рады были бы. (Продолжает гладить буквы и называть их.)
Добро, есть, живете, зело, земля...
Слова-то какие! Всем понятные. Люди, мыслете, наш, покой, рци, слово... Доброе
дело сделали! (Садится
за стол.)
1-й ведущий: Так появилась
кириллица, и на основе ее начал складываться письменный, еще очень молодой
язык.
Выходит
маленький мальчик, вместо галстука у него большой язык на груди.
1-й
язык: Возьму алфавит — мне его на день
рождения подарили. (Поднимает
со стола рулон, перевязанный ленточкой и бантом.)
Позаимствую слова, давно всем известные
из индоевропейского прадедушкиного языка, пока никто не видит — надо же с
чего-нибудь начинать?! За столом сидит дедушка с бородой и пишет что-то пером,
на столе разбросаны карточки со словами, написанными кириллицей, которые,
называя, и берет Язык.
Язык: Мясо,
корова, волк, волна.
Прадедушка: А,
чего?
Язык:
Ничего, прадедушка. Я жить начинаю. Вот
еще русские слова добавлю — и совсем красавец получусь.
II акт
1-й ведущий (мальчик): Прошло
несколько веков развивался, крепчал, приобретал новые слова. Он уже хорошо
знаком монахам. На нем складывали песни, писали летописи. Заглянем-ка мы в
гости да послушаем сказ старинный.
Звучит
музыка (гусли). Девочка проносит плакат «Киевская Русь. XII век». Выходит
старец с гуслями и нараспев декламирует начало «Слова о полку Игореве». Звучит
музыка (фрагмент из оперы А. Бородина «Князь Игорь» — мелодия без слов).
Читается плач Ярославны (отрывок из «Слова о полку Игореве»).
акт
2-й
ведущий: Много сложено на языке этом было
летописей, которые повествуют о делах «давно минувших дней, преданьях старины
глубокой». Менялась жизнь. Менялся и язык. Он избавлялся от некоторых букв в
алфавите, приобре новые слова, складывал ненужные устаревшие
слова (архаизмы) в архив. Заглянем в петровскую эпоху.
Девочка
проносит плакат «Россия. XVIII век». Выходит Петр I. Рядом на сцене стоит 2-й
язык (повзрослевший — другой мальчик, но с языком на груди), за его спиной
стоят буквы, слова
Петр
I: Много больно букв в твоем алфавите
накопилось. Неудобно пользоваться. Вычеркнем, пожалуй, пару-тройку— легче
писать будет.
2-й
язык: Всего-то 43 буковки сначала было.
Что ж у меня останется? Так все и повычеркиваете.
Петр
I: Ничего, у других языков и этого нет.
Уберем, пожалуй, «Пси»... (Стучит
тростью по полу после названия каждой буквы.)
«Юс малый», «ферт», а «фиту»... оставим!
Зачем нам две «ф»? «Иже» еще уберем, а «I»... оставим. Две «и» тоже ни к
чему...
2-й
язык: Ну, вот, все отобрали! Как теперь
жить? Набрать слов, что ли, с горя?
Петр
I: И то правда. Даром что ли наши за морями
обучаются. Я побывал в Голландии, корабли строят там умело, науки
развиваются, язык совершенствуется, культура великолепная, есть чему
поучиться.
Исполнение
испанского танца.
Петр
I: Видал! Может, и к языку приглядимся?! В
нашем языке многих слов современных не хватает. Почему бы не поучиться да не
взять нужные слова из других?! Поспрашивай. Может, что из слов понравится,
возьмешь к себе.
2-й
язык (осматривая карточки,
пытаясь прочесть, отбирает некоторые слова):
Вот это, пожалуй, возьму, оно
пригодится... это ничего... это не читается совсем — не буду. А вот это
симпатичное, возможно, и приживется.
IV акт
2-й
ведущий: Так
язык что-то терял, а что-то впитывал в
себя, перенимал, изобретал — развивался.
Заглянем
теперь в петербургский салон XIX века? Ба, Александр Сергеевич с дамой.
Звучит
музыка (мазурка).
1-я
дама: «Явился Пушкин — и русский язык
обрел новую
силу, прелесть, гибкость, богатство, а
главное — стал естественен, стал
вполне русским языком»,— читала я давеча Белинского. Что почитать еще, скажите?
Пушкин:
Читайте простонародные сказки... Они
написаны удивительно чистым и правильным языком. (Целует руку и удаляется.)
2-я
дама (обращаясь к первой): Его
эпитет так отчетлив смел и иногда заменяет целое описание, какая точность и краткость
слога. (Читает
наизусть.)
Другой!..
Нет, никому на свете
Не
отдала бы сердца я!
То
в вышнем суждено совете...
То
воля неба: я твоя...
1-я дама: А
меня восхищают такие пушкинские строки:
Прощай,
свободная стихия!
Последний
раз передо мной
Ты
катишь волны голубые
И
блещешь гордою красой.
3-я
дама (с
кавалером): А мне больше
нравятся такие стихи:
Я не люблю
иронии твоей...
Звучит
музыка (мазурка).
V акт
1-й
ведущий: Наступил XX век, век социальных
потрясен»», век революций и войн, век технического прогресса.
Исполнение
современного спортивного танца.
2-й
ведущий: Ушли в прошлое архаизмы,
литературный язык стал основой языка нации, пробили дорогу неологизмы, термины,
гордо поднял голову жаргон!
Музыка
и танец ярко одетых гимнасток.
Эпилог
Звучит
музыка (С. Рахманинов. II концерт).
1-й
ведущий: Преобразовываясь, меняя облик, с
нами все же навсегда остается добрый, красивый, певучий, образный русский язык.
1-й язык (читает
стихотворение Токена Абдрахманова):
Как
прекрасен и велик
Русский,
близкий нам язык!
Я
на нем, таком родном,
Разговаривать
привык.
Ярославна: Родная
речь — дарованное благо,
Сложным-сложна,
а то простым-проста.
Пусть
сожжена бесценная бумага,
Слова
живут, текут из уст в уста.
Климент:
У музыки — вселенские просторы,
У
живописи — мировой язык,
А
тут непостижимы разговоры,
К
которым с малолетства я привык.
2-я дама: Родная
речь — всегда одноплеменна,
Напоена богатством от корней,
И этим, говорят несовершенно
Искусство, тесно связанное с ней.
1-я спортсменка (читает
стихотворение Л. Васильевой):
...И
этого отнять никто не в силах.
Не
потому ль так важно уберечь
Потоки
чистых сочетаний милых,
Таинственно
сливающихся в речь.
2-й
язык (читает стихотворение А. Яшина):
Я
люблю свой родной язык!
Он
понятен для всех, он певуч,
Он,
как русский народ, многолик,
Он,
как этот народ, могуч!
2-я спортсменка (читает
стихотворение Т. Зумакуловой):
Текут
две речки в сердце, не мелея,
Становятся
единою рекой...
Забыв
родной язык — я онемею.
Утратив
русский — стану я глухой.
2-й
язык (читает стихотворение А. Прокофьева):
Слава
русской речи велика,
Год
от году все сильней становится,
И
острей граненого штыка
Наши
поговорки и пословицы!
Петр
I: Глаголом
сердце жжет и веселит склоненьем,
О
русский, с детства милый мне язык.
Мне
сладостны его прикосновенья,
В
созвучиях его и вздох, и стон, и крик,
И
радость, и от боли избавленье,
Волненье
первых встреч, и горечь расставанье
Расцветшая
сирень, окно в душистый сад,
И
слез ночных блаженство, и желанье,
Загаданное
в летний звездопад.
Старец:
Он живость сочетает с негой,
В нем — твердость полководческих
команд,
И свежесть только выпавшего снега,
И обаянье неприступных Анд,
И аромат альпийских эдельвейсов,
И горечь трав полынных, и тоска
Равнинная по океанским рейсам,
И концентрация в предчувствии
броска;
Ему
доступна мысли сокровенность,
И
против истины я не грешу,
Сказав,
что забываю жизни бренность,
Когда
на русском языке пишу.
Ведущие:
-
Спросят меня: что похоже на море?
-
Русский язык... (все)
-
...не замедлю с ответом.
Он,
словно солнце, согреет землю.
Свежесть
подарит засушливым летом.
Воды
его, разливаясь без края,
Блещут
немеркнущим солнечным светом.
К
людям хорошим в дальние страны
Катятся
волны с горячим приветом.
-
Русский язык... (все)
-
...безграничное море!..
В
глуби морской я дождался улова:
Выловил
ключ, открывающий радость
Этим
ключом было...
-
...русское слово. (все)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.