131344
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкДругие методич. материалыЛитературный праздник, посвященный дню славянской письменности

Литературный праздник, посвященный дню славянской письменности

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ЛИТЕРАТУРНЫЙ ПРАЗДНИК,

ПОСВЯЩЕННЫЙ СЛАВЯНСКОЙ ПИСЬМЕННОСТИ, ПРОВЕДЕННЫЙ В МОУ «СОШ №6 С. СОЛДАТО-АЛЕКСАНДРОВСКОГО»


«Сам язык наш есть... тайна!» (Н. В. Гоголь)


Спектакль в 5-ти актах с прологом и эпилогом

Действующие лица и исполнители:

1-й ведущий, 2-й ведущий — академические шапочки,

строгие костюмы

Кирилл, Мефодий, Клемент, Старец — накидки, свечи,

иконы

Праязык, 1-й язык, 2-й язык — язык в виде галстука

Ярославна

Петр I — трость, кафтан

1-я дама, 2-я дама, 3-я дама — платья на кринолине, веера, перчатки

А. С. Пушкин — цилиндр, фрак, трость, книга

Танцоры

На сцене — декорация с изображением церквей IX—XI веков. Звучит музыка П. Чайковского. Выходят ведущие в академических шапочках.


Пролог


Петр I: Молчат гробницы, мумии и кости,—

Лишь слову жизнь дана:

Из древней тьмы, на мировом погосте,

Звучат лишь Письмена.

1-й ведущий: И нет у нас иного достоянья! Умейте же беречь

Хоть в меру сил, в дни злобы и страданья,

Наш дар бессмертный — речь.

(И. Бунин. Слово, 1915)


2-й ведущий (девочка): Кто бы ни был ты, наш гость, я хочу, чтобы ты полюбил наш великолепный, богатый, благозвучный, яркий русский язык. Давайте вместе приоткроем таинственный занавес истории родного языка.


I акт

Звучит музыка (перезвон колоколов). Девочка (в национальной русской одежде) проносит плакат «Киевская Русь. IX—X век».

Выходят два старца, на сцене разбросаны карточки с буквами старинного написания из разных алфавитов, доска,на которую прикрепляются буквы q комментариями.

Кирилл: Нужно бы нам, Мефодий, алфавит новый создать, язык письма, на который можно переложить тексты церковных книг. Непонятен чужой латинский славянским народам нашим.

Мефодий: Как же создать его? Языков-то много уже. Похож больно будет он на другие. Может, пообвыкнут люди к латинскому?

Кирилл: Нет. К чужому привыкать сложнее. Видел я недавно азбуку их дивную из 27 букв, 23 похожи на греческие. Мы вот что сделаем. Возьмем за основу алфавит скоростного греческого письма, добавим буквы из еврейского, грузинского, коптского и других языков понемногу. Вот и получится у нас алфавит славянский, народу близкий и понятный. (Дого-

варивая, уходят.)

1-й ведущий: Так появилась глаголица. (Указывает на карту с глаголицей.) Но этим алфавитом было трудно пользоваться. Уж больно витиеватый он оказался. После знаменитых братьев Кирилла и Мефодия их ученики, из которых наиболее известен Климент, подготовили новую азбу-

ку — кириллицу.

Климент: Вот и закончили мы. (Любовно гладит рукой азбуку.) Аз, буки, веди, глаголь... Красивые имена буквам дали.

И волю учителей исполнили, сохранили основу греческого написания, только проще теперь стало писать да понятнее, потому как | на основе торжественного унциального письма создана азбука.

Я думаю, Кирилл и Мефодий рады были бы. (Продолжает гладить буквы и называть их.) Добро, есть, живете, зело, земля... Слова-то какие! Всем понятные. Люди, мыслете, наш, покой, рци, слово... Доброе дело сделали! (Садится за стол.)

1-й ведущий: Так появилась кириллица, и на основе ее начал складываться письменный, еще очень молодой язык.


Выходит маленький мальчик, вместо галстука у него большой язык на груди.

1-й язык: Возьму алфавит — мне его на день рождения подарили. (Поднимает со стола рулон, перевязанный ленточкой и бантом.) Позаимствую слова, давно всем известные из индоевропейского прадедушкиного языка, пока никто не видит — надо же с чего-нибудь начинать?! За столом сидит дедушка с бородой и пишет что-то пером, на столе разбросаны карточки со словами, написанными кириллицей, которые, называя, и берет Язык.

Язык: Мясо, корова, волк, волна.

Прадедушка: А, чего?

Язык: Ничего, прадедушка. Я жить начинаю. Вот еще русские слова добавлю — и совсем красавец получусь.


II акт

1-й ведущий (мальчик): Прошло несколько веков развивался, крепчал, приобретал новые слова. Он уже хорошо знаком монахам. На нем складывали песни, писали летописи. Заглянем-ка мы в гости да послушаем сказ старинный.


Звучит музыка (гусли). Девочка проносит плакат «Киевская Русь. XII век». Выходит старец с гуслями и нараспев декламирует начало «Слова о полку Игореве». Звучит музыка (фрагмент из оперы А. Бородина «Князь Игорь» — мелодия без слов). Читается плач Ярославны (отрывок из «Слова о полку Игореве»).


акт


2-й ведущий: Много сложено на языке этом было летописей, которые повествуют о делах «давно минувших дней, преданьях старины глубокой». Менялась жизнь. Менялся и язык. Он избавлялся от некоторых букв в алфавите, приобре новые слова, складывал ненужные устаревшие слова (архаизмы) в архив. Заглянем в петровскую эпоху.


Девочка проносит плакат «Россия. XVIII век». Выходит Петр I. Рядом на сцене стоит 2-й язык (повзрослевший — другой мальчик, но с языком на груди), за его спиной стоят буквы, слова


Петр I: Много больно букв в твоем алфавите накопилось. Неудобно пользоваться. Вычеркнем, пожалуй, пару-тройку— легче писать будет.

2-й язык: Всего-то 43 буковки сначала было. Что ж у меня останется? Так все и повычеркиваете.

Петр I: Ничего, у других языков и этого нет. Уберем, пожалуй, «Пси»... (Стучит тростью по полу после названия каждой буквы.) «Юс малый», «ферт», а «фиту»... оставим! Зачем нам две «ф»? «Иже» еще уберем, а «I»... оставим. Две «и» тоже ни к чему...

2-й язык: Ну, вот, все отобрали! Как теперь жить? Набрать слов, что ли, с горя?

Петр I: И то правда. Даром что ли наши за морями обучаются. Я побывал в Голландии, корабли строят там умело, науки развиваются, язык совершенствуется, культура великолепная, есть чему поучиться.


Исполнение испанского танца.


Петр I: Видал! Может, и к языку приглядимся?! В нашем языке многих слов современных не хватает. Почему бы не поучиться да не взять нужные слова из других?! Поспрашивай. Может, что из слов понравится, возьмешь к себе.

2-й язык (осматривая карточки, пытаясь прочесть, отбирает некоторые слова): Вот это, пожалуй, возьму, оно пригодится... это ничего... это не читается совсем — не буду. А вот это симпатичное, возможно, и приживется.



IV акт


2-й ведущий: Так язык что-то терял, а что-то впитывал в себя, перенимал, изобретал — развивался.

Заглянем теперь в петербургский салон XIX века? Ба, Александр Сергеевич с дамой.

Звучит музыка (мазурка).


1-я дама: «Явился Пушкин — и русский язык обрел новую силу, прелесть, гибкость, богатство, а главное — стал естественен, стал вполне русским языком»,— читала я давеча Белинского. Что почитать еще, скажите?

Пушкин: Читайте простонародные сказки... Они написаны удивительно чистым и правильным языком. (Целует руку и удаляется.)

2-я дама (обращаясь к первой): Его эпитет так отчетлив смел и иногда заменяет целое описание, какая точность и краткость слога. (Читает наизусть.)

Другой!.. Нет, никому на свете

Не отдала бы сердца я!

То в вышнем суждено совете...

То воля неба: я твоя...

1-я дама: А меня восхищают такие пушкинские строки:

Прощай, свободная стихия!

Последний раз передо мной

Ты катишь волны голубые

И блещешь гордою красой.

3-я дама кавалером): А мне больше нравятся такие стихи:

Я не люблю иронии твоей...


Звучит музыка (мазурка).


V акт

1-й ведущий: Наступил XX век, век социальных потрясен»», век революций и войн, век технического прогресса.


Исполнение современного спортивного танца.


2-й ведущий: Ушли в прошлое архаизмы, литературный язык стал основой языка нации, пробили дорогу неологизмы, термины, гордо поднял голову жаргон!


Музыка и танец ярко одетых гимнасток.



Эпилог


Звучит музыка (С. Рахманинов. II концерт).

1-й ведущий: Преобразовываясь, меняя облик, с нами все же навсегда остается добрый, красивый, певучий, образный русский язык.

1-й язык (читает стихотворение Токена Абдрахманова):

Как прекрасен и велик

Русский, близкий нам язык!

Я на нем, таком родном,

Разговаривать привык.

Ярославна: Родная речь — дарованное благо,

Сложным-сложна, а то простым-проста.

Пусть сожжена бесценная бумага,

Слова живут, текут из уст в уста.

Климент: У музыки — вселенские просторы,

У живописи — мировой язык,

А тут непостижимы разговоры,

К которым с малолетства я привык.

2-я дама: Родная речь — всегда одноплеменна,

Напоена богатством от корней,

И этим, говорят несовершенно

Искусство, тесно связанное с ней.

1-я спортсменка (читает стихотворение Л. Васильевой):

...И этого отнять никто не в силах.

Не потому ль так важно уберечь

Потоки чистых сочетаний милых,

Таинственно сливающихся в речь.

2-й язык (читает стихотворение А. Яшина):

Я люблю свой родной язык!

Он понятен для всех, он певуч,

Он, как русский народ, многолик,

Он, как этот народ, могуч!

2-я спортсменка (читает стихотворение Т. Зумакуловой):

Текут две речки в сердце, не мелея,

Становятся единою рекой...

Забыв родной язык — я онемею.

Утратив русский — стану я глухой.

2-й язык (читает стихотворение А. Прокофьева):

Слава русской речи велика,

Год от году все сильней становится,

И острей граненого штыка

Наши поговорки и пословицы!

Петр I: Глаголом сердце жжет и веселит склоненьем,

О русский, с детства милый мне язык.

Мне сладостны его прикосновенья,

В созвучиях его и вздох, и стон, и крик,

И радость, и от боли избавленье,

Волненье первых встреч, и горечь расставанье

Расцветшая сирень, окно в душистый сад,

И слез ночных блаженство, и желанье,

Загаданное в летний звездопад.

Старец: Он живость сочетает с негой,

В нем — твердость полководческих команд,

И свежесть только выпавшего снега,

И обаянье неприступных Анд,

И аромат альпийских эдельвейсов,

И горечь трав полынных, и тоска

Равнинная по океанским рейсам,

И концентрация в предчувствии броска;

Ему доступна мысли сокровенность,

И против истины я не грешу,

Сказав, что забываю жизни бренность,

Когда на русском языке пишу.

Ведущие:

- Спросят меня: что похоже на море?

- Русский язык... (все)

- ...не замедлю с ответом.

Он, словно солнце, согреет землю.

Свежесть подарит засушливым летом.

Воды его, разливаясь без края,

Блещут немеркнущим солнечным светом.

К людям хорошим в дальние страны

Катятся волны с горячим приветом.

- Русский язык... (все)

- ...безграничное море!..

В глуби морской я дождался улова:

Выловил ключ, открывающий радость

Этим ключом было...

- ...русское слово. (все)


Краткое описание документа:
Данный материал может пригодиться учителям русского языка и литературы пр проведении в  конце мае праздника славянской письменности. Цель - почитание истории истории родного русского языка.  Праздник представлен в виде спектакля из 5 актов с прологом и эпилогом. Для проведения  необходимы костюмы персонажам: А.С. Пушкину - цилиндр, фрак, трость; Кириллу , Мефодию, Клементу, старцу - накидки, свечи, иконы; Петр 1; трость, кафтан: ведущим  - строгие костюмы. На протяжении спектакля события перемещаются  от 9 века - период Киевской Руси до сегодняшних дней, где рассматривается изменения в русском языке.
Общая информация

Номер материала: 110461052221

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.