|
2013-2014 учебный год
Количество часов - 21
|
|
№
занятия
|
Темы занятий
|
|
1
|
Вводное занятие.
Требования к выполнению тестов ЕГЭ : структура теста, типы заданий. Художественная
литература как искусство слова. Фольклор как искусство слова. Жанры
фольклора. Работа с различными типами заданий. Знакомство с основными типами
пособий для подготовки.
|
|
2
|
Обобщение и повторение:
основные понятия теории литературы. Литературный род. Эпос. Лирика. Драма.
Жанры литературных произведений. Периодизация литературного процесса. «Слово
о полку Игореве» - памятник древнерусской литературы. Особенности жанра,
тематика и проблематика .
|
|
3
|
Литературное направление
«классицизм» в русской литературе 18 века. Идеи классицизма в творчестве
Ломоносова, Державина и Фонвизина. Понятие «просветительская литература». Стихотворение
Г.Р. Державина «Памятник» Анализ стихотворения.
|
|
4
|
Русская драма эпохи
классицизма. Комедия Д.И. Фонвизина «Недоросль». Анализ фрагментов текста.
Проблемные вопросы. Конфликт. Стадии развития действия.
|
|
5
|
Литературные направления
и методы в русской литературе 1 половины 19 века. Пьеса А.С. Грибоедова «Горе
от ума»: картина нравов или общественно-политическая комедия. Черты
классицизма и романтизма в пьесе. Соотношение композиции и сюжета. Углубление
понятия герой, главный герой, система персонажей. И.А. Гончаров о комедии.
|
|
6
|
Романтизм. Лирика В.А.
Жуковского. Элегия «Море», баллада «Светлана». Средства художественной
выразительности. Образы и образное мышление как основа литературного
творчества.
|
|
7
|
Романтизм и реализм.
Углубление понятия «Лирика». Стихотворения А.С. Пушкина «К морю», «Зимний
вечер», «Зимняя дорога», «Бесы», «Я памятник себе воздвиг…» и т.д. Поэма
«Медный всадник». Стихотворные размеры. Задания С3-С4.
|
|
8
|
Повторение понятия
«эпические жанры»: повесть, роман, роман в стихах и т.д. Автор и его герои,
внесюжетные элементы, художественные особенности романа А.С. Пушкина «Евгений
Онегин». В.Г. Белинский о романе.
|
|
9
|
Тема. Проблема. Идея. А.С.
Пушкин «Капитанская дочка». Задание С5.
|
|
10
|
Поэзия М.Ю. Лермонтова.
Стихотворения «Дума», «Парус», «Выхожу один я на дорогу...». Романтическая
поэма «Мцыри»
|
|
11
|
Композиционные
особенности романа М.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени». Система образов в
романе. Понятие «психологизм». Роль портрета и пейзажа. Задания С1-С2.
|
|
12
|
Н.В. Гоголь. Поэма
«Мертвые души» - особенности жанра и композиции. Проблема героя. Эпическое
начало и система образов в поэме Гоголя. Комедия «Ревизор». Задание С5.
|
|
13
|
Н.В. Гоголь. Повесть
«Шинель». Фантастика и гротеск в повести. Тема Петербурга. Русская литература
2 половины 19 века. А.Н.Островский. Драма «Гроза». Жанр «драма», его отличие
от жанра трагедии. Задания С1-С2. Н.А. Добролюбов о драме.
|
|
14
|
Лирические пейзажи А.А.
Фета и философская лирика Ф.И. Тютчева. Стихотворения Некрасова Н. А. Поэма
«Кому на Руси жить хорошо». Особенности художественного текста: авторский
замысел, композиция произведения, изобразительно-выразительные средства.
Задания С3-С4.
|
|
15
|
Жанровые разновидности
русского романа: Тургенев И.С. Роман «Отцы и дети» - роман-диспут,
роман-полемика. «Календарный» роман Гончарова И.А. «Обломов».
|
|
16
|
Достоевский Ф.М. «Преступление
и наказание». Тематика и проблематика романа. Психологизм Достоевского.
Христианская символика в романе. Система художественных образов романа:
«двойники» героя, роль «снов». Задания С3-С4.
|
|
17
|
Л.Н. Толстой «Война и
мир». Роман-эпопея. Авторский замысел, тема и идея, проблематика,
композиционное строение, система художественных образов романа.
Философско-религиозные идеи Толстого. Авторская позиция. Задания С3-С4.
|
|
18
|
Русская литература рубежа
19-20 веков. И.А. Бунин «Господин из Сан- Франциско».. А.П. Чехов «Ионыч». А.М.
Горький «Старуха Изергиль».
|
|
19
|
Русская драматургия
рубежа 19-20 веков. Комедия А.П. Чехова «Вишневый сад» и драма А.М. Горького
«На дне». Задания С3-С4.
|
|
20
|
Серебряный век русской
литературы. Русская поэзия конца 19 - начала 20 века: Основные поэтические
течения. А.А. Блок, А.А. Ахматова, О.Э. Мандельштам. С.А. Есенин, В.В.
Маяковский. Б.Л. Пастернак. Задания С1-С2.
|
|
21
|
Репетиционный экзамен в
формате ЕГЭ.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.