Инфоурок Русский язык Рабочие программыТематическое планирование «ЕГЭ-2014»

Россия в 2008-2014 годах

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
3592
43
10.10.2023
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Полуянова Галина Сергеевна

воспитатель

Рабочий лист, тема: "Россия в 2008-2014 гг.", история, 11 класс. Рабочий позволит учителю разнообразить урок, а так же, даст возможность увидеть знания каждого отдельного ученика. Ученик, в свою очередь, сможет продемонстрировать свои знания и высказать свою точку зрения по теме урока.

Краткое описание методической разработки

Рабочий лист, тема: "Россия в 2008-2014 гг.", история, 11 класс. Рабочий позволит учителю разнообразить урок, а так же, даст возможность увидеть знания каждого отдельного ученика. Ученик, в свою очередь, сможет продемонстрировать свои знания и высказать свою точку зрения по теме урока.

Тематическое планирование «ЕГЭ-2014»

Скачать материал

ЕГЭ-2014: Тематическое планирование по курсу «Литература. 11 класс. Подготовка к ЕГЭ»

 

2013-2014 учебный год

Количество часов - 21


занятия

Темы занятий

1

Вводное занятие. Требования к выполнению тестов ЕГЭ : структура теста, типы заданий. Художественная литература как искусство слова. Фольклор как искусство слова. Жанры фольклора. Работа с различными типами заданий. Знакомство с основными типами пособий для подготовки.

2

Обобщение и повторение: основные понятия теории литературы. Литературный род. Эпос. Лирика. Драма. Жанры литературных произведений. Периодизация литературного процесса. «Слово о полку Игореве» - памятник древнерусской литературы. Особенности жанра, тематика и проблематика .

3

Литературное направление «классицизм» в русской литературе 18 века. Идеи классицизма в творчестве Ломоносова, Державина и Фонвизина. Понятие «просветительская литература». Стихотворение Г.Р. Державина «Памятник» Анализ стихотворения.

4

Русская драма эпохи классицизма. Комедия Д.И. Фонвизина «Недоросль». Анализ фрагментов текста. Проблемные вопросы. Конфликт. Стадии развития действия.

5

Литературные направления и методы в русской литературе 1 половины 19 века. Пьеса А.С. Грибоедова «Горе от ума»: картина нравов или общественно-политическая комедия. Черты классицизма и романтизма в пьесе. Соотношение композиции и сюжета. Углубление понятия герой, главный герой, система персонажей. И.А. Гончаров о комедии.

6

Романтизм. Лирика В.А. Жуковского. Элегия «Море», баллада «Светлана». Средства художественной выразительности. Образы и образное мышление как основа литературного творчества.

7

Романтизм и реализм. Углубление понятия «Лирика». Стихотворения А.С. Пушкина «К морю», «Зимний вечер», «Зимняя дорога», «Бесы», «Я памятник себе воздвиг…» и т.д. Поэма «Медный всадник». Стихотворные размеры. Задания С3-С4.

8

Повторение понятия «эпические жанры»: повесть, роман, роман в стихах и т.д. Автор и его герои, внесюжетные элементы, художественные особенности романа А.С. Пушкина «Евгений Онегин». В.Г. Белинский о романе.

9

Тема. Проблема. Идея. А.С. Пушкин «Капитанская дочка». Задание С5.

10

Поэзия М.Ю. Лермонтова. Стихотворения «Дума», «Парус», «Выхожу один я на дорогу...». Романтическая поэма «Мцыри»

11

Композиционные особенности романа М.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени». Система образов в романе. Понятие «психологизм». Роль портрета и пейзажа. Задания С1-С2.

12

Н.В. Гоголь. Поэма «Мертвые души» - особенности жанра и композиции. Проблема героя. Эпическое начало и система образов в поэме Гоголя. Комедия «Ревизор». Задание С5.

13

Н.В. Гоголь. Повесть «Шинель». Фантастика и гротеск в повести. Тема Петербурга. Русская литература 2 половины 19 века. А.Н.Островский. Драма «Гроза». Жанр «драма», его отличие от жанра трагедии. Задания С1-С2. Н.А. Добролюбов о драме.

14

Лирические пейзажи А.А. Фета и философская лирика Ф.И. Тютчева. Стихотворения Некрасова Н. А. Поэма «Кому на Руси жить хорошо». Особенности художественного текста: авторский замысел, композиция произведения, изобразительно-выразительные средства. Задания С3-С4.

15

Жанровые разновидности русского романа: Тургенев И.С. Роман «Отцы и дети» - роман-диспут, роман-полемика. «Календарный» роман Гончарова И.А. «Обломов».

16

Достоевский Ф.М. «Преступление и наказание». Тематика и проблематика романа. Психологизм Достоевского. Христианская символика в романе. Система художественных образов романа: «двойники» героя, роль «снов». Задания С3-С4.

17

Л.Н. Толстой «Война и мир». Роман-эпопея. Авторский замысел, тема и идея, проблематика, композиционное строение, система художественных образов романа. Философско-религиозные идеи Толстого. Авторская позиция. Задания С3-С4.

18

Русская литература рубежа 19-20 веков. И.А. Бунин «Господин из Сан- Франциско».. А.П. Чехов «Ионыч». А.М. Горький «Старуха Изергиль».

19

Русская драматургия рубежа 19-20 веков. Комедия А.П. Чехова «Вишневый сад» и драма А.М. Горького «На дне». Задания С3-С4.

20

Серебряный век русской литературы. Русская поэзия конца 19 - начала 20 века: Основные поэтические течения. А.А. Блок, А.А. Ахматова, О.Э. Мандельштам. С.А. Есенин, В.В. Маяковский. Б.Л. Пастернак. Задания С1-С2.

21

Репетиционный экзамен в формате ЕГЭ.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тематическое планирование «ЕГЭ-2014»"
Смотреть ещё 6 054 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

ЕГЭ-2014: Тематическое планирование по курсу «Литература. 11 класс. Подготовка к ЕГЭ». Количество часов: 21 (рекомендуется проводить занятия 1 раз в неделю). Данная разработка рассчитана на один учебный год. В данном планировании подробно анализируются ключевые произведения русской литературы, рассматриваются требования к выполнению тестов ЕГЭ: структура теста, типы заданий. Также данное тематическое планирование предусматривает обобщение и повторение основных понятий теории литературы. Большое внимание уделяется особенностям художественного текста, таким, как авторский замысел, композиция произведения, изобразительно-выразительные средства.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 364 710 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 22.05.2014 902
    • DOCX 21.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Довженко Наталия Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Довженко Наталия Михайловна
    Довженко Наталия Михайловна

    учитель русского языка и литературы

    • На сайте: 10 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 9267
    • Всего материалов: 4

    Об авторе

    Здравствуйте! Я, Довженко Наталия Михайловна, учитель русского языка и литературы ГБОУ Школы № 937 города Москвы. Вот уже 28-ой год я вхожу утром в класс и вижу устремлённые на меня то взволнованные, то озабоченные, то озорные, то смущённые лица моих учеников. Как научить их всех правильно определять спряжение глагола и восторгаться величием русской литературы? Как сделать так, чтобы они всегда берегли близких и были не способны предать друга? Как научить их любить? Любить родителей, свою страну, свой город? 27 лет я ищу ответы на эти вопросы. Постоянно находясь в состоянии поиска, что-то совершенствую в методике своей работы, ищу новые формы, меняю что-то в самой себе. Что значит для меня слово «учитель»? Менее всего я думаю, что учитель - это просто профессия. Для меня учитель - слово высокое. Учитель, подобно земледельцу, сначала готовит плодородную почву в умах и сердцах своих учеников, а затем сеет разумное, доброе, вечное… Главное для меня, чтобы дела учеников, плоды моего труда, были благотворными. Обо мне

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 352 003 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Великие ученые: вклад Склифосовского, Павлова и Циолковского в науку и медицину

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегии B2B маркетинга: от анализа до продаж

6 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология рекламы и нейромаркетинг: как управлять выбором потребителя

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 40 человек из 14 регионов
  • Этот курс уже прошли 43 человека
Смотреть ещё 6 054 курса