Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Информатика / Другие методич. материалы / Урок по производственному обучению. Специальность «Оператор электронно - вычислительных машин»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Урок по производственному обучению. Специальность «Оператор электронно - вычислительных машин»

библиотека
материалов

Дата:


Тема: Работа с формулами.


Цель урока:

Обучающая: Помочь учащимся усвоить программу Excel, научить работать с формулами в программе электронные таблицы Excel.


Воспитывающая: воспитание информационной культуры учащихся, внимательности, аккуратности, дисциплинированности, усидчивости.

Развивающая: развитие мышления, познавательных интересов, навыков работы на компьютере, работы с электронными таблицами.

Материально-техническое обеспечение урока:

Компьютеры типа – Pentium с установленными ОС Windows и пакетом MS Office


Тип урока: практическое обучение.


Ход урока на _360_ минут:


I. Организационный момент: (_2_ мин)

II. Вводный инструктаж: (_45_ мин)

  1. Повторение правил по технике безопасности.

  2. Выдача задания и объяснения его выполнения.


Задание:

  1. Запустить приложение Excel. Создать новую книгу.

  2. Укажите ячейку, в которую необходимо ввести формулу. Введите = (знак равенства).

  3. Если нажать кнопку Изменить формулу (=) или Вставка функции, автоматически вставляется знак равенства. Введите формулу.

  4. Нажмите клавишу ENTER.

  5. Одну и ту же формулу можно ввести сразу в несколько ячеек. Для этого необходимо выделить ячейки, ввести формулу, а затем нажать клавиши CTRL+ENTER.

  6. Щелкните ячейку, в которую требуется ввести формулу.

  7. Для того чтобы начать формулу с функции, нажмите кнопку Изменить формулу (=). Нажмите кнопку со стрелкой вниз, расположенную справа от поля Функции.

  8. Выберите функцию, которую требуется вставить в формулу. Если функция отсутствует в списке, выберите пункт Другие функции для вывода списка дополнительных функций. Введите аргументы.

  9. По завершении набора формулы нажмите клавишу ENTER.

hello_html_m39b94256.png

  1. Сохранить документ. Завершить работу компьютера.

III. Текущий инструктаж: (_270_ мин)

  1. Самостоятельная работа учащегося

  2. Индивидуальное инструктирование каждого учащегося


Обход № 1:

Расстановка учащихся по рабочим местам. Проверить все ли учащиеся приступили к практической работе. Убедиться, нет ли затруднений в работе с программой Excel.

Обход № 2:

Проверка правильности выполнения задания. Проконтролировать все ли приступили к практической работе. Путем наводящих вопросов учащиеся должны обнаружить ошибки в работе и исправить их.

Обход № 3:

Принять и оценить работы, выполненные у учащихся.

Дать дополнительную работу тем, кто желает получить отличные отметки.

IV. Заключительный инструктаж: (_38_ мин)

В форме активной беседы подвести итоги, проанализировать занятие.

  1. Разобрать наиболее характерные ошибки, допущенные при выполнении задания.

  2. Сообщить тему следующего занятия.

V. Комментирование оценок: (_3_ мин)

  1. Сообщить итоги работы за день.

  2. Сообщить оценку каждого учащегося.

VI. Домашнее задание: (_2_ мин)

Повторить весь пройденный материал.


Подготовил и проверил мастер п/о _____________



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Тема: Работа с формулами.   Цель урока: Обучающая: Помочь учащимся усвоить программу Excel, научить работать с формулами в программе электронные таблицы Excel.   Воспитывающая: воспитание информационной культуры учащихся, внимательности, аккуратности, дисциплинированности, усидчивости. Развивающая: развитие мышления, познавательных интересов, навыков работы на компьютере, работы с электронными таблицами. Материально-техническое обеспечение урока: Компьютеры типа – Pentium с установленными ОС Windows и пакетом MS Office   Тип урока: практическое обучение.   Ход урока на _360_ минут:   I.       Организационный момент: (_2_ мин) II.      Вводный инструктаж: (_45_ мин) 1.     Повторение правил по технике безопасности. 2.     Выдача задания и объяснения его выполнения.   Задание: 1.     Запустить приложение Excel. Создать новую книгу. 2.     Укажите ячейку, в которую необходимо ввести формулу. Введите = (знак равенства). 3.     Если нажать кнопку Изменить формулу (=) или Вставка функции, автоматически вставляется знак равенства. Введите формулу. 4.     Нажмите клавишу ENTER. 5.     Одну и ту же формулу можно ввести сразу в несколько ячеек. Для этого необходимо выделить ячейки, ввести формулу, а затем нажать клавиши CTRL+ENTER. 6.     Щелкните ячейку, в которую требуется ввести формулу. 7.     Для того чтобы начать формулу с функции, нажмите кнопку Изменить формулу (=). Нажмите кнопку со стрелкой вниз, расположенную справа от поля Функции. 8.     Выберите функцию, которую требуется вставить в формулу. Если функция отсутствует в списке, выберите пункт Другие функции для вывода списка дополнительных функций. Введите аргументы. 9.     По завершении набора формулы нажмите клавишу ENTER. 10.                        Сохранить документ. Завершить работу компьютера. III.    Текущий инструктаж: (_270_ мин) 1.     Самостоятельная работа учащегося 2.     Индивидуальное инструктирование каждого учащегося   Обход № 1: Расстановка учащихся по рабочим местам. Проверить все ли учащиеся приступили к практической работе. Убедиться,  нет ли затруднений в работе с программой Excel. Обход № 2: Проверка правильности выполнения задания. Проконтролировать все ли приступили к практической работе. Путем наводящих вопросов учащиеся должны обнаружить ошибки в работе и исправить их. Обход № 3: Принять и оценить работы, выполненные у  учащихся. Дать дополнительную работу тем, кто желает получить отличные отметки. IV.    Заключительный инструктаж: (_38_ мин)          В форме активной беседы подвести итоги, проанализировать занятие. 1.     Разобрать наиболее характерные ошибки, допущенные при выполнении задания. 2.     Сообщить тему следующего занятия. V.      Комментирование оценок: (_3_ мин) 1.     Сообщить итоги работы за день. 2.     Сообщить оценку каждого учащегося. VI.    Домашнее задание: (_2_ мин) Повторить весь пройденный материал.
Автор
Дата добавления 22.05.2014
Раздел Информатика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров887
Номер материала 110668052253
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы
Графика
22.05.2014
Просмотров: 437
Комментариев: 0

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх